ＸＸ中学开展社会主义荣辱观教育活动阶段小结.docx

第 1 页 中学开展社会主义荣辱观教育活动阶段小结 特征码 MpFFZYSvkxYOMtRgauuF XXX 中学开展“树立社会主义荣辱观，加强师德师风建设” 活动第二阶段小结 我校“树建”活动第二阶段（对照检查）在上级的正确领 导之下，以征求意见求“广” ，剖析评议求“严”为总体要求， 加强领导，精心组织，狠抓落实，取得了良好的实效。现简要 总结如下： 一、加强领导，扩大影响，确保“对照检查”活动入脑入 心 一是学校召开了 3 次行政会、2 次教师代表会和 2 次全校 教师会，加强了对“树建”活动第二阶段工作的领导，提高了 全校教职工的思想觉悟，消除了一部分人“活动就是走过场， 写资料”的错误认识，明确了对照检查阶段的活动内容、目标 和要求。学校校长、 “树建”活动领导小组组长罗仕海多次强调 要把活动落到实处，剖析要入脑入心，评议只讲问题不提成绩， 点评要一语破的，绝不搞文过饰非。二是学校召开了退休教师 座谈会、学生代表和家长代表座谈会，向社会大力宣传“树建” 活动的重大意义、内容和目标，并广泛征求意见和建议，设立 第 2 页 “师德师风意见箱” ，公开举报电话和邮箱，主动接受社会监督。 三是把“树建”活动同执行“双八条” 、 “两免一补”政策，执 行“阳光工程”以及加强行政效能建设有机结合，增强了教育 活动的针对性。 二、精心组织，深入剖析，夯实活动过程 一是继续开展以“践行八荣八耻 ，提高师德修养”为主 题的大讨论，使全校教职工明确在新时期应该“培养什么人， 怎样培养人，谁来培养人” 。同时进一步加强学习，学校每位教 师在这一阶段都书写了近 20000 字的读书笔记和 1000 余字的心 得体会。二是根据学校和教师工作实际拟定了教师不规范行 为表现对照表（共 95 条） ，下发到每位教师手头，并组织大家 认识学习，对照检查，深入反思，认真剖析，写出了“树建” 活动个人剖析材料 ，要求做到了单刀直入，切中要害，言之有 物，大胆揭短，杜绝空话套话和不着边际。三是全校分后勤组、 20XX 级组、20XX 级组和 20XX 级组开展了民主评议活动。学校 行政领导分别到各组蹲点，教师先自我剖析，然后由同事间互 评，再早领导点评或书面评鉴。民主评议活动历时 2 天，参与 评议 57 人，提出意见和建议 600 余条，针对性和实效性强，收 效明显。学校根据在民主评议阶段反馈的信息，召开全校教职 工参加的民主评议会，并安排在前一阶段评议中有代表性的 10 名教师再次剖析，全校进行评议，将民主评议活动推向高潮。 三、强化检查，趋荣避耻，将活动引向深入 第 3 页 一是在民主评议的基础上修改和完善剖析材料 ，将同事 们提出的意见和领导点评提到的意见写入到材料当中，巩固民 主评议的成果。学校召开了“树建”活动第二阶段小结会，对 活动过程进行了全面的总结，安排部署了第三阶段的任务。二 是提出师德承诺。全校教职工针对自己的实际问题提出师德承 诺，做到了面向学生、面向家长、面向社会、面向学校、面向 同事、面向家人，着力解决自己在师德师风方面的突出问题。 学校下一步将把教师书写的师德承诺书装裱在校门口的醒 目位置，并制作成“座牌” 、 “上岗证” ，让师德承诺真正成为指 导和监督教师言行的“座右铭” 。三是对症下药，寻求解决问题 的措施，积极书写“树建”活动个人整改方案 。全校教职工 每人都书写了 1500 字以上的整改方案 ，针对在剖析材料 中归纳的问题提出了整改措施，做到了有的放矢，趋荣避耻。 二 00 六年七月十二日