【演讲稿】五年级家长会教师发言稿.docx

第 1 页 五年级家长会教师发言稿1 特征码 inhgOHCfkKrHeGIjZctd 五年级家长会教师发言稿 ，希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿 尊敬的各位家长： 大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时 间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。 是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一 位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都 有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力 把你们的孩子，我们的学生教育好。 对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。 但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说： “五加二等于零。“什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面 教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如 电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩， 还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩 子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配 第 2 页 合，共同创造良好的育人环境。 下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希 望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托 在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全 赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是 老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境， 父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女 都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心 发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把 儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需 要六位雕塑家：1 家庭；2 学校；3 儿童所在的集体；4 儿童本 人；5 书籍；6 偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在 首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用， 在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩 子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样， 一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛 盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。 那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？ 一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 。 上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不 断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做 题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他 第 3 页 的眼里，孩子一无是处。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看 到“一半是空的” ，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩 子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得 到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩 子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分 析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里 的水越来越多” 。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不 但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管 表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、 任何时候都奏效的“灵丹妙药” ，在看到孩子的“另一半”的基 础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添 加剂” 。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的 角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 二、如何提高学生的学习成绩呢？ 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急. 有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误 的.殊不知，学习习惯 第 4 页 惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习 成绩呢？ 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口 头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是 你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子， 你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣 钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸 爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你 又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对 他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？ 孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教 育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的 孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道 你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么 吗？ 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难. 书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。 第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到 孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子 走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是 第 5 页 说质量与时间的比例， ；语言表达务求清楚、生动、手工操作、 口头背诵务求熟练。 第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经 常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了 解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的 时间留一点给孩子： 1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时 间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩 子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别 是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到 根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养 成习惯，你的孩子就将会是最棒的。 2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健 康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。 而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子 现在的年龄还是很小吗？ 3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要 问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的 空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一 个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天， 学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就 没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤 第 6 页 了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边 去了。 4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随 着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩 子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着 孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随 着孩子，他慷慨大方。 第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能 和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老 师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。 与学校共同管理孩子。 三、提出建议。 1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚 持不懈。检查完后作业本上请签名。 2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在 课题后签名。 3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩 子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈 谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后 打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教 育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最 第 7 页 好的教育方法。 5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好 的生活。 （双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、 搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。 ） 以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见， 供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十 分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校 和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相 处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！ 谢谢大家！ 以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请 随时关注哦！