【演讲稿】关于师德演讲稿范文2000字三篇.docx

第 1 页 关于师德演讲稿范文 2000 字三篇 特征码 PodGsEsRbGNdRiXgZtjB 篇一 亲爱的老师、各位师兄、师姐： 大家下午好! 又是一年长空鸣雁，又是一年柳絮飞扬，又是一年霜风雨 雪，又是一年桃李飘香。在这美好的日子里，天高云淡，金风 送爽，秋天不仅有收获的幸福，更意味着耕耘的甜蜜，不仅有 饱满的果实，更意味着深情的祝福。今天，在这里，我以不同 于前 20 几年的身份，向大家讲述我初为人师的感受。 当我第一次以教师的身份踏进一中时，我的心情是多么激 动，多么自豪!然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知 为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦 琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的 滋味，体验到了其中的艰辛和压力。不当老师，不知道当老师 的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而 已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做 练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来， 但我还在为教学中的问题苦苦思索着。 第 2 页 因为经验不足，很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱， 这对我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色转换的人来说， 无疑是一种挫折。 可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实少年天性， 本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界， 都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时， 教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一 次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。 “一 切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子” ，以前这句话在 我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。我终于明白满 树的花朵只源于春天的一粒种子。 幸福是春天，因为它拥有了新生;幸福是秋天，因为它已满 收获;而我要说：幸福是付出，因为在我付出后我可以满载一船 星辉回家。我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲; 我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪。我的生命 之花在这片土壤中绽放，拥有这片天空，是我最大的幸福。我 幸福，我是光荣的人民教师! 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒 种，随时开。 ”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生 转变的催化剂，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个 学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估 量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。 第 3 页 在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的 人;每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁;每个学生 都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知我的一举一动会 给学生带来不同程度的影响，甚至影响学生的一生!所以，我努 力做到智高为师，德正为范，智高德正，为人师表。 我不仅将知识在课堂上传授给学生，更在课堂之下教他们 做人的道理。我的教学生涯才刚刚开始，我的教学道路还很漫 长，今后，我要更加努力工作，更新教育思想，掌握现代教育 手段，努力提高教育质量，用心血点燃希望，用行动实现理想， 为国家为社会培养栋梁之材。我将努力突破传统的课堂模式， 不断注入活水，使教学常教常新，继续用自己的爱去培育学生， 用爱去熔铸师魂! 因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇 枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材，这样，哪怕付出了青春， 又何需后悔?生活或许是单调的、枯燥的，身体或许是疲惫的、 虚弱的，但我一定是幸福的，一定是值得骄傲的。我骄傲，我 是光荣的人民教师! 三尺讲台凝聚着我的梦想，任前方荆棘丛生我将持之以恒。 茫茫学海中，我要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春 的脚步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向着理想的彼 岸前行。当我抛弃了迷茫，把握了航向，当我不断地努力，不 懈地摇桨，三尺讲台的美丽乐章终将奏响。 第 4 页 篇二 自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲 台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们 神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。 今天我演讲的题目是我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师 。人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣 的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用 学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的 诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去 开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师!“人民教育 人民办，办好教育为人民” 。一句话就概括了党对人民的关心， 对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社 会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢? 师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教 师这个冠以“清贫“的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看 不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足 迹教师，仿佛只是生活的配角! 可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知 若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情 吗?于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅 了!慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远 离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的 第 5 页 霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。 我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢，看到孩子 们甜甜的张张笑脸!我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢， 见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解 惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片因为我终于有机会 能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一 身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是教 师，一位光荣的人民教师! “国运兴衰，系于教育。 ”教师，她传播着人类的文明，承 载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多 少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步;多少颗洁白的心灵被除 数我们打上了深深的烙印青春的热血在这里沸腾，生命的 凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。 春有百花秋*，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我 们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你， 难道不感到光荣与自豪吗? 老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;是蜡 烛，就让我们发出最后一片光;是人梯，就让我们为学生架起人 生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 。选择 这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔!我骄傲， 我自豪，我是光荣的人民教师! 篇三 第 6 页 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是 神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。 “教育没有 爱就成了无水之池” ，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一 朵朵美丽的心灵之花。 有一句话说的很好：“沽名钓誉、莫入校门，升官发财、 莫当教师。 ”自古以来，广大教师就崇尚奉献，被誉为“春蚕” 、 “蜡烛”和“人梯” ，教师之所以如此受人尊敬，除了因为教师 是人类掌握知识，开发理性，奔向光明的引路人，还有就是他 们的奉献精神，教师职业被人们誉为“太阳底下最光辉的职业” 。 在如今这个物欲横流的社会，我们欣喜地看到仍有数不清 的教师们无怨无悔地坚守这三尺讲台、默默地耕耘着这一方净 土，他们像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来扞卫这个神 圣的职业。 在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代 替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动 都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳 濡目染、潜移默化的作用。近代着名的大教育家陶行知先生， 他曾出访海外 26 国，凭着他的才能，完全有可能留在那物质财 富丰富的国度，可他却为了教育，满怀一腔热血，穿着布衣草 鞋走向晓庄，这种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精 神，让中国的教育在贫困中放出曙光，在黑暗中看到光明。 第 7 页 名人的事迹离我们也许太远，但就在我们身边仍有许多平 凡而优秀的教师在默默的工作，很幸运初为人师我就遇到很多 很多敬业奉献的好老师，近半年的毕业班经历更是教会了我 “教师”二字的真正意义，最近沈燕飞老师最长挂在嘴边的便 是“焦虑” ，看着学生始终不见起色的成绩，她几乎夜不能眠， 平日办公室的闲聊中听她说的最多的便是每个学生的特点，怎 样的学生能够接受何种的教育方式，她如涓涓细流般用自己的 爱心灌溉着每个孩子;带教李莉老师给我指导最多的人，在她身 上我除了学会了教学，更学会了怎样做个老师，她对教学忘我 的投入和对学生的全心关怀更是让我感动，很多次她的学生都 看不过去，忍不住说“*，你不能每天中午都吃泡面啊!”可是 她为了多点时间给学生讲课，多点时间批改作业，总是错过了 吃饭的时间。 女教师的关怀像是母亲的叮咛，细小而温暖，我总以为男 老师可能没有那么周到，但办公室的两位数学老师却让我大跌 眼镜，黄训林老师是我特别欣赏的教师，每次我看着学生的成 绩失去信心，开始急躁的时候，他总会安慰我“孩子的成长是 需要时间的，不能急” ，是啊，老师承载的更多的是教育，十年 树木百年树人，有时候教会孩子成长比传授他们知识更重要;班 主任徐树茂老师是平时工作中接触最多的，也是因为这样我开 始害怕做个班主任，因为在他身上我看到了太多自己不具备的 素质，虽然是男老师，但他对学生的教育总是苦口婆心，为了 第 8 页 学生他可以顶着烈日一家一家去家访，为了学生他可以牺牲双 休日在学校接待家长，为了学生他可以不休婚假坚持工作，我 总说 3 班的任课老师每个压力都很大，但压力最大的就是他， 因为我们总是在不知不觉中就增加了他作为班主任的工作，看 着年纪轻轻但已经沉稳得像个父亲的徐老师，我深深体会到一 个年轻教师对学生的付出和对教育的热爱。 也许身为平凡的教师，他们的一生都只是像山野的小草一 般，默默无闻，随风而逝，了无踪迹。但是，正是他们树起了 万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业奉献的灯塔，也正 是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来 人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉 献。 在教师歌会上，我们唱了一首名叫奉献的歌：“大地 奉献给蓝天，蓝天奉献给白云” ，那么，教师呢?教师把自己的 青春奉献给学生，奉献给讲台，奉献给整个教育事业，因为我 们都知道，教师，你的名字是奉献。