1、宜宾市三年级上学期语文期末统考卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共7题；共59分)1. （8分） 帮我找到家。欢聚 欢呼 欢乐 欢笑难忘儿时，在故乡那条小河里，我和小伙伴们戏水时的_声以及抓到鱼时的_声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的_。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴_在那条小河边。2. （10分） 我会组词募_ 筹_ 颠_ 簇_幕_ 寿_ 慎_ 族_3. （6分） 根据意思把正确的词语写在括号里。信仰敬奉。_公开正式告诉大家。_形容一个人呢胆量大，胡作非为。_坚持自己的意见不肯改变。
2、4. （9分） 比一比，再组词。忍_嗓_哑_跪_竭_彩_刃_桑_亚_脆_喝_睬_5. （10.0分） 按要求写句子骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。（用关联词把两句话合并成一句）北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？(改成陈述句)。6. （10.0分） 读课文火烧云，把句子补充完整。天上的云从西边一直烧到东边，_的，好像天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿_的，一会儿_的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。7. （6分） 照样子，写句子。例句：只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。只要就二、 阅读思考。 (共3题；共41分)8. （9.0分） 阅读下文，回答问题春天的
3、雨淅沥，淅沥春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。（1） 选文一共有_个自然段。 （2） 找出文中表示声音的词语。 （3） 短文中说春天的雨是_、_和_。 （4） 请你写一句话来赞美春天的雨。 9. （12分） 课外阅读。 昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花亩，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松
4、土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣
5、缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊!过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开
6、花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！我爱昙花。链接材料昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。（1） 在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。 高兴极了，_，_，_，_。（2） 简要分析选文第段画线句子的表达效果。 （3） 选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同？ （4） 选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么？ （5） 作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？ 10. （20分） 以“我爱家乡的_”为题，写一篇赞美家乡的文章，题目自拟。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读思考。 (共3题；共41分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、
