1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页 共7页实验二 实验的目的和要求：目的：（1）掌握等价类划分方法的步骤；（2）扩宽测试思维；要求：能够用等价类划分的思想设计测试用例实验内容：问题陈述：简单版本：三角形问题接受三个整数a、b和c作为输入，用作三角形的边。程序的输出是由这三条边确定的三角形类型：等边三角形、等腰三角形、不等边三角形或非三角形。改进版本：三角形问题接受三个整数a、b和c作为输入，用作三角形的边。整数a、b和c必须满足以下条件：c1：1=a=200 c4: ab+cc2: 1=b=200 c5: ba+cc3: 1=c=200 c6: c0,b0
2、c0)一个数不为正数a不为正数(29)b不为正数(30)c不为正数(31)两个数不为正数a、b不为正数(32)a、c不为正数(33)b、c不为正数(34)三个数不为正数a、b、c均不为正数(35)(5)两边之和大于第三边两边之和小于第三边a+bc(36)a+cb(37)b+ca(38)两边之和等于第三边a+c=b(39)a+b=c(40)b+c=a(41)(6)等腰(a=b,b=c,a=c)ab且bc (42)ac且cb (43)ba且ac (44)(7)等边(a=b=c)abc (45)二、设计测试用例输入数据预期结果实际结果覆盖条件 3 、4、 5 输出一般三角形输出一般三角形1、2、3
3、4、5 3、3、4输出等腰三角形输出等腰三角形1、2、3、4、5、63、3、3输出等边三角形输出等边三角形1、2、3、4、5、6、72.5、4 、5 输出一般三角形输出一般三角形84、 2.5、5输出一般三角形输出一般三角形95、4、 2.5输出一般三角形输出一般三角形102.1、2.6、3输出一般三角形输出一般三角形112.1、3、2.6输出一般三角形输出一般三角形123、2.1、2.6输出一般三角形输出一般三角形132.5、1.5、2.5输出一般三角形输出一般三角形import java.io.*;class sanjpublic static int a,b,c; public sta
4、tic void main(String arg) throws IOExceptiontryBufferedReader stdin=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in); /接收键值System.out.println(输入三边值，每个值输入后回车);System.out.println(请输入:);a=Integer.valueOf(stdin.readLine();b=Integer.valueOf(stdin.readLine();c=Integer.valueOf(stdin.readLine();catch(IOException e)System.out.println(出现异常!);System.exit(0);if(a+bc | a+cb | b+ca)System.out.println(你输入的不能构成三角形);if(a=b | a=c | b=c)if(a=b & b=c) System.out.println(等边三角形);else System.out.println(等腰三角形);else System.out.println(一般三角形); 第 7 页 共 7 页
