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    《少年当自强》分层练习.docx

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    《少年当自强》分层练习.docx

    1、少年当自强分层练习一、基础巩固(一)选择题(每题只有一个正确选项)1.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”梁启超的这句话启示我们()A.个人的命运与国家的命运息息相关B.青少年要先提高自己的智商C.只要青少年强大,国家就强大D.青少年要随心所欲地发展2.习近平总书记多次寄语广大青年,“青年兴则国家兴,青年强则国家强”。这是因为()A.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望B.青年是国家的领导力量C.青年决定国家的发展方向D.青年的成长是国家发展的唯一因素3.每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。这告诉我们

    2、A.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代B.青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任C.个人的命运与国家的命运无关D.青少年只要做好自己就行,不用关心国家发展4.实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接续奋斗。作为新时代的青少年,我们应()A.只专注于学习,其他事情不用管B.树立远大理想,努力学习,提高自身素质C.立即参加工作,为国家做贡献D.尽情享受青春,不用考虑未来(二)简答题1 .请简述个人命运与国家命运的关系。2 .青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年应具备哪些品格来影响国家未来发展?二、能力提升(一)选择题(每题有一个或多个正确选项)1 .“杂交水稻

    3、之父”袁隆平一生都在为实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想而努力。他的事迹启示我们青少年()A.要树立远大理想,并为之不懈奋斗B.只有成为科学家才能为国家做贡献C.要把个人理想与国家命运紧密相连D.要努力学习科学文化知识,提高自身能力2 .面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,当代青少年应()A.增强忧患意识,居安思危B.坚定理想信念,志存高远C.脚踏实地,勇做时代的弄潮儿D.事不关己,高高挂起3.近年来,越来越多的中国青年参与到国际志愿服务中,如在非洲的医疗援助、在东南亚的环保项目等。这些中国青年的行为()A.展示了中国青年的良好形象B.表明青少年应积极关切人类问题和世

    4、界局势C,体现了青少年对国家和民族的责任担当D.是为了获得个人荣誉(二)材料分析题材料:在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记指出:“千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!”新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。阅读材料,回答问题:1 .新时代的中国青年肩负着怎样的重任?2 .作为新时代的中国青年,应如何在实现中华民族伟大复兴的征程中施展自己的才干?三、拓展创新(一)实践探究题学校准备开展“少年当自强,共筑中国梦”主题活动,请你参与并完成以下任务:L请你为本次活

    5、动设计两种活动形式。3 .在活动中,需要你以“少年当自强”为主题进行演讲,请你列出演讲提纲。(二)创新思维题请你发挥想象,设计一款以“少年当自强”为理念的文创产品,并简要说明其设计思路和寓意。答案一、基础巩固(一)选择题1A2.A3.B4.B(二)简答题1 .个人命运与国家命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。个人的生存和发展离不开国家和社会,国家的繁荣富强也离不开每个人的努力。2 .青少年应具备的品格有:热爱祖国,有坚定的理想信念;有社会责任感,勇于担当;有创新精神和实践能力;有开放包容的胸怀,能积极关切人类问题和世界局势;有自尊自信自强的品质等。二、能力

    6、提升(一)选择题1.ACD2.ABC3.ABC(二)材料分析题1 .新时代的中国青年肩负着实现中华民族伟大复兴的重任,要为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。2 .树立远大理想,将个人理想与国家命运紧密相连,把个人的梦想融入到实现中国梦的伟大征程中。努力学习科学文化知识,提高自身素质,培养创新精神和实践能力。增强社会责任感,勇于担当,积极参与社会实践活动,为社会发展贡献自己的力量。培养开放包容的胸怀,积极关切人类问题和世界局势,树立全球意识。发扬艰苦奋斗精神,脚踏实地,在实现梦想的道路上不懈努力。三、拓展创新(一)实践探究题1 .示例:主题班会、演讲比赛、手抄报展览

    7、征文比赛等。2 .演讲提纲示例:开头:弓|出“少年当自强”的主题,阐述其重要意义。主体:讲述少年自强对个人成长的重要性,如培养独立精神、提高自身能力等。分析少年自强与国家发展的关系,如少年强则国家强,国家的繁荣需要少年的努力等。结合实际,谈谈新时代少年应如何做到自强,如树立理想、努力学习、勇于实践、培养品德等。结尾:呼吁同学们行动起来,做自强的少年,为实现中国梦贡献自己的力量。(二)创新思维题示例:设计一款“少年当自强”主题的书签。设计思路:书签形状为一个展开翅膀的雄鹰,翅膀上用简洁的线条勾勒出代表知识的书本和象征奋斗的火炬图案。书签的材质选用环保的纸质,表面可以进行防水处理。寓意:雄鹰代表着青少年应拥有远大的志向和勇敢拼搏的精神,像雄鹰一样在广阔的天空中自由翱翔。翅膀上的书本寓意着知识是青少年成长和强大的基础,只有不断学习知识,才能充实自己。火炬则象征着奋斗,青少年要以奋斗为动力,在实现梦想的道路上勇往直前。整个书签传达出“少年当自强,以知识为基,以奋斗为翼,追逐梦想”的理念。


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