【演讲稿】学会认知 学会做事 学会为人─20XX年新生开学典礼上的讲话.docx

第 1 页 学会认知 学会做事 学会为人20XX 年新生开学典 礼上的讲话 特征码 FLCXdNHWUKJVrEceTsDl 同学们，早上好， 自从中国有了考试，千百年来，从考场走出来的胜利者都 有着同样的心情：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” ；自从 中国有了学校，千百年来，老师都喜欢招收品学兼优的学生： “择天下英才而教之，不亦乐乎？” 。 你们选择了北邮，北邮挑选了你们，于是就有了今天这个 开学典礼，我们大家是不是应该用掌声来庆贺彼此的满意和高 兴呢？（热烈掌声） 有人说中国现今的高等教育是“精英教育” 。如果从入学人 数比例来说，这个说法不无道理。毕竟，全国只有 10左右的 同龄人有幸取得接受高等教育的资格。如果统计全国重点大学 的入学百分比那就更小。但是， “精英教育”的真正含义应该是 把受教育者培养成社会的精英。北邮新生切不可以为“考上大 学就算精英” 。要知道，高考的考场上比试测验的仅仅是一部分 课堂知识，充其量还附加了一点学习能力的检查。而对青年的 全面评价，应当是知识、能力和素质的综合。说一个青年算不 算精英，要看他毕业后承担的社会责任和对社会的实际贡献。 第 2 页 北邮 46 年校史上，培养了成千上万的科学家、教授、政府 官员、成功的企业家、优秀的工程师和许多不同岗位的先进分 子，他们真正称得上是社会的精英。另一方面，北邮每年也有 个把不求上进的学生惨遭淘汰。面对后悔的眼泪，校长和教师 爱莫能助，因为国家有限的教育资源应该、也只能奉献给全力 以赴的学生。 一个严肃的问题是，既然当初都是百里挑一的高分考生，那么 究竟是什么决定一个学生在大学时代的沉浮？我想，是目标， 是动机。高考指挥棒是把双刃剑，在引导大家努力学习的同时， 也把一些学生引向为考试而学、为升学而学的误区。假如，进 了大学后就以为大功告成，于是失去目标、缺乏动机，那么， 沉沦也就开始了。 新世纪的北邮学生，目标应该明确，那就是学会认知、学 会做事、学会为人。用英文讲就是 Learning to know, Learning to do and Learning to be. 学会认知，不仅要重视分类的系统化知识的获取，而且要 学会掌握认知的手段。学会认知，不仅通过考试，取得学分， 而且应该有意识地培养思维能力。学会认知，不仅要深入学习 本专业、本学科，而且要广泛涉猎其它领域。应该了解，在边 缘、在交叉点，有着广阔的探索空间。 学会做事，就要理解现代社会越来越注重能力，而不是资 历。不仅要有专业知识，更应该具备应用专业知识的能力。学 第 3 页 会做事，不仅要有考场上回答试题的理论分析能力，还应该具 备将理论运用于实践的能力。学会做事，不仅要在毕业后具备 从事专业工作的能力，而且还应该培养自己的创新能力。学会 做事，还要求我们培养协作能力、交际能力和管理能力。 学会为人，就是要使个人素质日臻完善，让品格丰富多采， 要培养自己无论在社会、还是在学校、单位、家庭，都成为一 名优秀的成员，来承担各种各样不同的责任。学会为人，就是 要深入了解人类的多样性，学会认识自己，发现他人。就是要 理解不同国家、不同民族、不同地域、不同群体有着不同文化 和习俗，学会共同生活并为实现共同的目标而努力。 同学们，学校和社会为每个大学生准备的条件都是同等的。 每个大学生参与社会、参与实践的机会都是均等的。作为学生， 作为公民，每个大学生在学校和社会的地位都是平等的。一个 大学生毕业时以怎样的知识、能力和素质面向社会，全在于自 己的努力和奋斗。 用生命中最为宝贵的青春时光，在北邮学会认知，学会做 事、学会为人，于是毕业的时候你们可以自信地说一句：“成 为社会精英，我，已经作好了准备” 。我想，这应该就是到北京 邮电大学来学习的动机。 谢谢大家。 第 4 页