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    【演讲稿】家长会家长的发言稿(教育子女话题)范例.docx

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    【演讲稿】家长会家长的发言稿(教育子女话题)范例.docx

    第 1 页 家长会家长的发言稿(教育子女话题)范例 特征码 mPuNgkuxNbQkZTKtdPsp 尊敬的老师,家长朋友们: 下午好! 很荣幸今天有这个机会,可以和各位家长一起交流教育孩 子的心得体会。借此机会,我感谢各位老师对孩子无微不至的 关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的 作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着孩子,使她既 学会了读书,又学会了做人,让她在这里养成了良好的学习和 生活习惯。 说起教育孩子,我觉得也谈不上什么成功之处,但是,孩 子从嗷嗷待哺的婴儿成长为略懂人事的孩子,这过程中,也的 确凝聚着我们为人父母的一番心血。下面,我从自己和孩子的 相处过程,来谈谈自己的做法。 首先,我觉得,我们需要给孩子一个宽松的学习环境。这 就需要我们从自己做起,以身作则,平时的言行举止多加注意, 以给孩子起到正面的示范作用。要知道,长期的一起生活,家 长的一点一滴都会给孩子潜移默化的影响。当然,宽松的学习 环境绝不是说是对孩子的百依百顺,衣来伸手,饭来张口之举, 而是慈爱而不溺爱,多引导少管制,多鼓励少批评,多宽松少 第 2 页 苛责的和谐。 其次,学会倾听,与孩子平等交流,做孩子的知心朋友, 尽可能尊重孩子的意见。做父母的和孩子之间总会有代沟,随 着孩子一天天长大,开始有独立思考的能力,也从各方面开始 接受很多信息,有了自己的主见,常常会过分的自以为是了。 每当遇到这样的问题,我们得放下居高临下的姿态,和孩子心 平气和的面对面的聊聊天,说说心里话。望龙望凤可以说是每 个家长的心态,但每个孩子都是一个独立的个体先天后天的养 成都不相同,我们再不能像上一代要求我们一样给孩子制定特 定的目标了。比如,孩子考试有时候不理想的时候,我们需要 细心地帮助孩子找原因,定方法,多引导。这样,孩子自然就 会把我们当做朋友而不是高高在上的长辈,有什么思想的波动 也会和我们敞开心扉讲,这样也有利于掌握孩子的变化,以便 更好的对症下药。批评甚至呵责只会适得其反,导致孩子的逆 反。 再次,努力培养孩子自己事情自己做的习惯,从小树立吃 苦精神。孩子自己能解决的事儿,尽可能让他们自己去解决。 比如,二年级的时候,我就给赵夏买了一本现代汉语词典 和一本新华字典 ,每当她偷懒问哪个字哪个字怎么写的实话, 我就会说,自己找你的词典老师。通过查词典,不仅可以解决 孩子的疑问,还可以培养他们的动手、动脑能力和思维能力, 更增强了孩子的独立解决问题的能力。从三年级开始,孩子作 第 3 页 业时我只做监督工作,也不再检查孩子的作业,而是让她自己 检查。通过自行检查还是错的作业,就让老师打“×” ,以对孩 子起到警示作用。当然,后续的,我给孩子准备一个纠错本, 大概一个月时间,集中再次订正一遍。我觉得,这样,既能给 孩子以挫折感,又可以让孩子养成自我解决问题的习惯。 第四,通过规律性的学习,养成孩子良好的学习习惯。从 二年级开始,我开始有意识的给孩子选购一些图书,从最早的 绘本故事,到拼音版的童话,到现在的“小故事大道理” ,让孩 子坚持每天阅读。检查的办法就是没两天写一篇读书笔记,即 使是寥寥几句,也要坚持写,有时候孩子偷懒,懒得思考,那 么,文中的美言佳句也要摘录几句。这样,在养成孩子阅读习 惯的同时,培养了孩子的写作能力,又有利于孩子的汉字书写 习惯,可谓一举三得。 孩子的教育是一个纷繁复杂的大工程,每个孩子都是一个 个体,教育孩子的方法千万种,需要因人而异,因材施教,不 同的孩子,具体的教育方式也不一样。我所讲的,只是一家之 言,是我在赵夏成长过程中的点滴,和大家分享。谢谢大家!

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