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    【演讲稿】师德演讲稿:爱,是滋润心灵之花的甘露.docx

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    【演讲稿】师德演讲稿:爱,是滋润心灵之花的甘露.docx

    第 1 页 师德演讲稿:爱,是滋润心灵之花的甘露1 特征码 HlnjagIrSITJsGwmGyGk 热门演讲 尊敬的各位领导老师: 你们好!我演讲的题目是爱,是滋润心灵之花的甘露 “教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 ”怀着对教育事 业无限的憧憬和满腔热情,XX 年 8 月,刚刚从师范院校毕业的 我,兴奋地踏入了教育这方热土,在小学语文教师这个岗位上 开垦梦想。回想起大学教学楼门前的那句“捧着一颗心来,不 带半根草去”的教育箴言,我竟真的投身于“学高为师,身正 为范”的教育实践中去了,当梦想蜕变成现实,让我除了兴奋 之外,更感受到一份沉甸甸的责任。 教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的眼光,安抚我 躁动的心河。多少个安静的夜晚,我都是与教材和试卷一起度 过的。刚开始的适应过程是艰难的,有时,为了备好一堂课, 我认真研究教材不知多少遍;有时,为了查找资料,我查阅大 量书籍和网页。在一次写景作文习作指导课中,为了让孩子能 够感受风雨,在有感受基础上进行描写,我课前查了两个多小 第 2 页 时的资料,准备了三段视频和八张图片,模拟了真实的风雨环 境。学生受到了感染,在习作中给了我许多惊喜,他们用文字 印证了我的努力成果。 然而,这些努力并没有让我的工作一帆风顺,班里调皮任 性、个性鲜明的学生常使我头疼万分,手足无措。最初的我对 于如何与学生相处一直不得要领,也并不那么在意,认为只要 我把课备熟了,就一定是万无一失的。直到遇到了这样的镜头, 它深深地刺痛了我:班上的一个学生在我眼皮底下和他的同桌 嬉笑打闹,对于我熟视无睹。而当我的目光与他的目光的相遇 的时候,感觉到的却是冷漠和麻木。一次班级纪律又陷入混乱, 在忍耐了很久之后,我大吼了一句:“你们想气死老师吗?” 这时我们班上的一位淘气的男孩子指着一名成绩比较优秀的女 同学大声说:“老师,她说想! ”我形容不出当时听到这句 话时自己的感受,只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心, 疑惑、痛楚阵阵袭来。我,作为一名人民教师,让孩子产生了 如此厌恶的心理,这难道就是我的初衷吗? 于是我开始反复思考,为了弥补裂痕,我尝试用心去与孩子沟 通,时常利用课下找一些同学谈话,了解他们的学习状况,帮 助他们解决不懂的问题;每天带着阳光般的笑容进入课堂,用 充满耐心和爱心的语言去滋润学生的心田;利用集体活动的机 会主动与孩子亲近;通过作文与学生进行情感交流与互动,尤 其是那个孩子,我总是制造机会和她说话,询问她课上是否听 第 3 页 懂,不懂就问。经过努力,这个孩子变得爱对我笑了,在征文 我眼中的好老师活动中,她居然写的是我,我好开心,意 识到自己的努力终于有了回报。 班里的小光是一个基础较差的孩子,在学习上的表现总是拖班 级后腿而且脾气暴躁,对我很排斥。我试着用各种方法提高他 的成绩,但效果都不明显。后来我了解到,他的这些个性与他 的家庭有着很大的关系,爸爸妈妈在外打工,他长期和爷爷生 活在一起,虽然他爷爷是爱他的,但远不及那细腻的父爱母爱, 加上爷爷的知识有限,导致教育方法欠妥当,有时候甚至是拳 脚相向,为此,孩子逐渐变得满不在乎,仇视学习。 如何才能融化他心底的坚冰呢?沉思许久,顿然醒悟,雨果不 是说,爱是情感的升华,可以赋予万物生长的力量吗?为此, 我决定以“爱”为契机,开导他,满足他,改变他。期中考试 之后,我趁着这个难得的机会在全班同学面前表扬了他,先是 肯定了他阅读题答得特别好,可见思维和智商之高,但是,基 础知识就不那么尽如人意了之后的一次生词过关中,他得了满 分,当时我特别高兴,迫不及待的就在家长会上表扬了他。拿 破仑说过,人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏,更何况是 孩子呢?不出所料,他的神情态度开始缓和了下来,我意识到 我的机 第 4 页 机会来了,便与他进行了一次长谈,说了一下我对他的印象, 我说:“你在老师心中的形象是光鲜的,我不会忘记当我说希 望有同学能打扫教室时你那高高举起的手臂,还有在运动会赛 场上你那尽情挥洒的代表班级荣誉的汗水,如此特别的你,难 道真的不想在学习上也鲜明起来吗?做一个让老师欣赏的学生 吧,不光在劳动上,更体现在你生活的点点滴滴中吧!”他离 开时,眼中噙着泪花,我不知道他是否会改头换面,但我确定 他一定会有所改变。第二天,在我的办公桌上发现了一张他留 下的便条,上面写道:“老师,谢谢您的夸奖。您的赞扬使我 感动,我一定不辜负您的期望。 ”之后的日子里,虽然他每次测 试仍会错很多题,但他的努力我却看在眼里,我鼓励他说最难 能可贵的是你这颗肯改变的心。 爱可以融化冷漠,可以跨越一切鸿沟。正因为爱,所以会有创 造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充 满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性 循环。为了太阳底下最光辉的事业,我会一直用爱让学生周围 充满生机与活力,因为爱,是滋润心灵之花的甘露。

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