【演讲稿】班主任演讲稿：《用爱心和奉献照亮孩子的世界》.docx

第 1 页 班主任演讲稿：用爱心和奉献照亮孩子的世界1 特征码 ZQwcQQkTppFATBAAGrLp 班主任演讲稿：用爱心和奉献照亮孩子的世界 尊敬的各位领导，各位老师。我竞职演说的题目是用“爱心” 和“奉献”照亮孩子的世界 。非常感谢学校为我提供了这次机 会，使我能够向大家介绍自己。真诚地希望大家通过这次活动 能一如既往地帮助我、信任我和支持我。 我是李生玲，今年 44 岁，大专文化，一级教师，民建武威 市委员。1983 年 3 月于 XX 参加工作，1987 年 9 月调入武威凉 州区金沙学区工作。1999 年 8 月调入 XX 工作至今。在 23 年的 工作当中，我与教学工作结下了不解之缘。回首往事，内省自 己，我也发现，在多年的奉献和进取当中，岁月却也待我不薄。 最终使我形成了下列四个方面的能力和特质：（一）从事教育 教学工作的综合能力（二）支撑教育长足发展的教学研究能力 （三）班级管理、德育及心理教育积累了一定的经验（四）具 备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。下面，请 允许我就这四个方面向各位领导及老师们作一个简单的阐述。 （一） 从事教育教学工作的综合能力。在二十多年的工作 当中，我认真学习教育教学理论，努力探求提高学科成绩的最 第 2 页 佳途径，最终形成了较为完备的教育教学工作的能力。在 1994 年 7 月至 1998 年 7 月，我所带语文课在金沙学区组织的学区统 考中连续四年获得第一名。从 2000 年 7 月至今，在会馆巷小学 平行班质量测评中，本人所带学科连续两次获同年级第一。为 此，多次受到老师和家长们的好评。特别是 2003 年凉州区起始 年级新课程实验教学中，我服从分配、勇挑重担，主动承担了 新课改实验班的教学任务。期间，我认真学习新课程目标，探 讨新教材内容，尝试新的教学方法。在短短的课改实验中初见 成效，本人执教的识字教学第四课因为体现新课改理念而 受到广大同仁的好评。 （二）具备了一定的教学研究能力。我认为，教师只有通 过亲身的教学研究才能成长为掌握教育规律的一代名师。教学 之余，就通过坚持学习来完善自己。我熟练掌握了计算机办公 软件的操作，以优秀的成绩通过了国家计算机应用能力考试。 掌握了 Internet 的各项操作技能，并尝试在网上搜集资料，将 自己在教育教学工作中相关资料进行归类和编订，完成了近 10 万多字的班主任工作经验总结资料汇编。结合自己的教学 工作经验，撰写了识字教学思维训练 、 巧安排、激情趣 、 识字教学之我见等论文，有多篇论文发表在武威日报 和凉州教育等教育报刊上。2003 年 6 月，我组织学生到兰 新超市进行调查及采访活动，撰写的小学生社会实践课程开 发的探索报告获得了教师的好评。实践证明，教学研究活动 第 3 页 对我的教学能力也是一个巨大的促进。 （三）在班级管理及学生德育、心理教育方面积累了一定 的经验。二十多年来，我连续担任 1 至 6 年级的班主任工作。 为了教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是那些一年级 刚入校的学生，他们一点也不懂。但我决心要教好每一个学生， 每学期都能按时要求认真制订好教育、教学及小学生习惯养成 工作计划，根据刚入学学生的个性，采取不同的方法施加教育。 我常常提醒自己履行好班主任工作应有的职责，对后进生和差 生进行悉心的关怀和帮助。平时经常与学生打成一片，了解他 们的心理特征，做他们的知心朋友。为此积累了丰富的班级管 理及德育工作经验，所带班级多次被评为先进班级，本人也多 次被评为优秀班主任及少先队辅导员。 （四）具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精 神。从教以来，我一直保持诚恳质朴的本色，自觉地将自己融 化到学校环境之中。多年来，我认真贯彻执行学校的各项规章 制度，严格要求自己，服从组织分配。团结同志，尊老爱幼。 从未和任何一个同事红过脸或闹过不愉快。不仅如此，我还能 自觉排解同事之间，同事和家长之间的一些小小的过节，因而 形成了良好的教育协作和团队合作精神。我还把我的这种团结 协作精神带到了我所参加的组织民建武威市委员会的一些 活动中，得到了各位会员对我的爱戴和肯定。2005 年 12 月， 民建武威市委员会授予我“优秀会员”的荣誉称号。 第 4 页 各位尊敬的领导，老师们：以上所述的四个方面是我多年 来在工作当中形成的一种能力和特质，当然，这和各位领导的 关怀与指导，各位老师的帮助与支持是不可分割的。对于我今 后的工作设想，我打算用四个名词来概括，它们是“学习” 、 “研究” 、 “爱心”和“奉献” 。 第一、 “学习” 。我们从事的是二十一世纪的教育活动。比 尔·盖茨指出：“今天我们不生活在未来中，就意味着明天我 们将生活在过去中” 。所以，为了不断适应社会和教育的同步发 展，我要一如既往地加强学习。真正实现课程标准所倡导 的那种“师生在共同学习探索的过程中，共同成长和共同进步” 的目的。 第二、 “研究” 。 。对于一个小学教师而言，教学工作的琐屑和单调，教育对象 的幼稚和乏味，常常使我们怀疑自己工作的意义和使命。我认 为，从单调乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途径就是教学 研究。教学研究能使我们找到教育工作的科学性和规律性，能 使我们品味教学工作的艺术性和情趣性。能使我们感情升华， 使我们认识到神圣的事业都是痛苦的，但是，唯有这种痛苦能 第 5 页 把深沉和伟大给予我们。所以，我要继续做好教学研究工作， 使自己成为一个教育的研究家而非一个简单的“教书匠”！ 最后，我要谈谈“爱心“和“奉献“。应该说，“爱心“和“奉献 “是一个优秀教师必须具备的两大元素。因为具备“奉献“精神， 我们不以自己平凡的工作为苦为累；因为具备“爱心“精神，我 们能领悟到平凡工作所折射出的伟大意义和神圣使命。所以， 我愿意用爱心和奉献精神成为贯穿自己工作始终的两大动力因 素。或许我在短期内还不能达到这样的理想境界，但我愿意为 之而终生奋斗！ 尊敬的各位领导，各位老师：我愿意一如既往地在今后的 工作中向着自己的理想不断的追求和奋斗，真诚地希望大家能 够帮助我，支持我，鼓励我，鞭策我！谢谢大家！