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    小学寻访创业名人传承创业精神少先队活动方案.doc

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    • 资源格式: DOC        下载积分:5
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    小学寻访创业名人传承创业精神少先队活动方案.doc

    1、 小学“寻访创业名人 传承创业精神”少先队活动方案撰写人:_日 期:_小学“寻访创业名人 传承创业精神”少先队活动方案一、指导思想二十世纪初,xx民族工商业崛起,使xx成为民族工商业的发祥地。特别是改革开放后,xx乡镇企业蓬勃发展,xx成为乡镇企业的发祥地。吴地发展的每一次辉煌,都体现了吴文化精神的积极作用。xx名人作为吴文化的杰出代表,始终追随历史的步伐,站在时代的前沿,引领广大民众,创造着一个个辉煌的成就。“尚德、务实、和谐、奋进”,活力xx魅力四射,“小上海”美名四扬!今天,在吴地经济腾飞的进程中,当代xx人与时俱进,锐意进取,以永不满足的精神追求“创业、创新、创优”,涌现出像施正荣那样

    2、海归创业、周海江那样民营创业、吴仁宝那样持续创业、蒋锡培那样科技创业的典型,他们都是创业先锋、时代精英,是引领少先队员前进的好榜样。歌颂创业先锋,弘扬三创精神,进一步激发少先队员爱家乡、爱祖国的热情,召唤少先队员努力成长为了不起的“新一代江苏人”!二、活动目的:1、利用地域优势,充分挖掘吴文化中蕴涵的民族精神、人文因素,在队员中间广泛传播,让队员知晓更多的吴地创业名人的感人事迹,体验吴地创业名人艰苦奋斗、开拓进取的精神。2、进一步贯彻落实民族精神代代传的精神,给队员创设深入研究吴地名人的氛围和情境,促进队员对创业名人精神的初步内化。3、激励队员在研究过程中以名人为榜样,不断以名人精神教育自己,

    3、更加爱国、爱家乡,从而形成正确的人生观、世界观。三、活动过程:1、宣传发动(xx月初)组织少先队员认真学习省、市少代会精神以及xx的“三争三创”精神,结合吴文化少科院实践研究的特点,制订活动方案。利用红领巾广播台、板报、橱窗以及班队活动等做好宣传工作,激发队员兴趣,调动队员的积极性,人人参与此项活动。2、开展研究(xx月一xx月)组织少先队员参观吴文化公园院士馆、市图书馆院士墙,xx人杰馆,通过查阅书刊杂志,以及网络媒体等途径,初步了解吴地当代创业名人,各研究所自主申报研究一位吴地当代创业名人。然后,以中队、小队为单位分头考察,走上社会,走进工厂、企业,开展参观、调查、访谈活动,进一步感知了解

    4、先进人物的事迹,学习他们艰苦奋斗、勇于创新的精神。3、考核评比 (xx月份)本次活动评比将评出若干个优秀研究活动。4、表彰总结 (xx月下旬)(1)颁发“优秀活动”证书,表扬此次活动中获得“优秀活动”称号的中队。(2)认真总结,提高活动成效。每一个队员认真总结参与活动的体验、感受,写好体会总结,并结合研究,写出有关的调查报告或小论文。每一位辅导老师认真总结本次活动的指导过程,写出有关总结或论文。四、活动内容:1、“吴地创业名人知多少”。通过查阅报纸、上网搜索等方式了解xx本地创业名人。2、“我与名人零距离”。选取身边各行各业的名人,通过走访、通信等形式了解名人的业绩。如现代企业家施正荣、周海江;共和国十大卫士之一的丁晓兵;社会主义新农村建设的领头雁吴仁宝;立志文化治愚的高燮初老人;自学成才的民间剪纸艺术家陈静怡感知名人身上的自强不息精神。2、“名人故事大比拼”。在了解名人成长的基础上,开展故事大赛,朗诵比赛,讲名人故事,读名人诗文,归纳名人精神品质。3、“名人精神励我志”。在充分感知名人精神的基础上,设立“小名人档案”,号召每个队员厚实自己的成长记录袋。第 4 页 共 4 页


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