1、小学心理健康辅导方案范文一、活动意义开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。二、指导思想1、以学生心理发展的年龄特点为基础。2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。3、以学生的思维品质为核心。4、以学生的自我为出发点。三、遵循原则1、平等性原则。2、尊重性原则。3、鼓励性原则。4参与性原则。5、目的性原则。6、娱乐性原则。四、参与人员心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。五、具体活动方案(一)、中队辅导员心理教育理论学习给全体中队辅导员发一套
2、关于学生心理健康教育的网上下载资料，内容包括：“心理治疗”是转化后进生的关键、逆反心理和脾气倔强、“逆反心理”的疏导例说、“心灵施暴”与“心理障碍”、“出走”行为的心理探因与防治、青春期异性交往正误说、高年级学生不良倾向的分析与矫正。阅读这些资料，可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育，还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。(二)、进行心理健康课课例评比小学心理健康辅导方案范文（二）一、活动宗旨：提高师生心理保健意识，营造校园内心理健康教育氛围二、活动主题：让心灵快乐飞翔三、活动时间：_月_日-_月_日四、活动内容：(一)国旗下讲话活动要求：1.围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进
3、行国旗下讲话2.五年级部分学生和你一样手语操展示活动对象：全体学生活动时间：_月_日晨升旗仪式承办：学校少先队、心理咨询室(二)心理健康手抄报比赛活动对象：全校学生承办：心理咨询室德育室活动要求：1.内容要求与心理学有关，积极向上；提倡内容和形式上的创新。2.作品要原创，不得抄袭，一旦发现取消评比资格。3.作品规格：8开271mm_390mm(严格要求按规定规格作画)；4.作品正面右下角注明班级、姓名。5.交稿方式：每班至少上交3份到德育室。6.截稿日期：_月_日下午放学前7.奖项设置：每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。获一、二等奖的作品在“莲苑小喇叭”上展示。(三)征文活动活动对象：全校学生承办：心理咨询室德育室_编委会活动要求：1.针对本次活动的主题，从以下电影中任选一部进行观看，并写下观后感，要求原创，不得抄袭，一经发现取消评奖资格。电影片名：地球上的星星、美丽心灵、心灵捕手、放牛班的春天2.统一使用400字的作文纸，字数要求300600字3.在文章结尾注明班级、姓名、座号4.交稿方式：每班至少上交2份至校心理咨询室(教师办公楼四楼)5.截稿日期：_月_日下午放学前6.奖项设置：每个年级分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名，并将优秀文章发表在_上五、活动宣传第3页共3页
