【演讲稿】弘扬传统美德精选演讲稿.docx

第 1 页 弘扬传统美德精选演讲稿 特征码 VBmsHCHNIdlvfzMgtuEA 易经中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以 厚德载物。 ”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我 们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、 居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化 着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，逐步积累起来的对 国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础， 寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民 族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们， 作为祖国未来的建设者，承继传统美德 弘扬民族精神，我们义 不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。 一. 勤学、好问 中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥 刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜 以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚 持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神” ，苏轼的“退笔如 山未足珍，读书万卷始通神” ，都说明勤学的道理。 读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问” 。 第 2 页 他主张“疑思问” ， “不耻下问” 。荀子把“不知则问”和“不能 则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知” 。 他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在 问，这样才能有所提高，有所超越。 由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要 求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好 品德。 二. 敬长、知礼 敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“我不主 张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我， 教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之 常情 ” 。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会 公民应有的风范。 中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。 “虚左以待” “程 门立雪” “三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广 为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体 现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的 人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高 尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴， 公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂 礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个 人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却 第 3 页 衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化 建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民 族的思想境界和文化素质的关键所在。 一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神， 才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物 质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志， 改革、创新，勤学、好问 ，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美 德体现了中华民族的国魂和精神。 同学们，承继传统美德 弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽 的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让 我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个多伦人都文 明、高雅、有气度、有风范！