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    小学生行为习惯养成教育工作计划.doc

    • 资源ID:74391       资源大小:69KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5
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    小学生行为习惯养成教育工作计划.doc

    1、 小学生行为习惯养成教育工作计划撰写人:_日 期:_小学生行为习惯养成教育工作计划一、指导思想我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则,不断完善学生日常学习与生活的准则,建立富有生机和活力的教育与管理机制,以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的基础文明水平。二、工作目标1、健全各种管理制度,进一步提高学生自主管理能力,使学生在自我检查各项常规的落实、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更

    2、大的提高。2、重视学生良好思想品格培养,做好学生心理健康教育引导。3、重视环境熏陶,努力建设楼层良好的风气,使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。三、主要工作要求与措施1、随时做好家校联系工作,赢得家长的信任与支持,对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。2、加强班小组教师的沟通与交流,形成教育合力,提高对学生的服务意识,共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里,对学生进行心理疏导与教育引导。3、本年度主要工作安排:制定活动方案,组织实施。第二阶段:实施操作阶段(一)制定实施计划指导队员们学习小学生守则、小公民道德建设计划等文件,让他们根据自己的实际情况,制定出自己的计划(

    3、克服这些陋习的具体措施)(二)、引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战根据学生的年龄特点,寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课,各年级从中挑选一节优质课参加学校向生活陋习开战-好习惯养成教育示范课,可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、经验交流等形式,引导队员熟记自己当前最应当克服的陋习和最急于养成的10条好习惯。(三):检查督导,进一步巩固成果1、成立告别陋习养成好习惯小队,在学校、家庭中争做小宣传员,宣传健康文明的生活方式,同时监督同学养成良好的行为习惯。2、以小队为单位,进行克服陋习好办法对对碰活动。3、以好习惯成就好人生为主题,进行征文比赛。4、少先队负责调查,低年级学生进行口头、情境设置的抽查。5、学校设立督导岗,及时纠正学生违反好习惯的行为。6、少先队“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天一检查,“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓,“三股力量”(班主任、思品老师、科任老师)共同目标,“三条渠道”(学校、家庭、社会)相沟通。第 3 页 共 3 页


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