1、营谋诲柯秤柜洋辽轴质潍况钵沫递忌衷涕拨眶坊凉随浸竭径贤灵特吹腹杆轨踊哆旷哗和谁估脱咸花晌殆蔡直树颤斌谣朽惶浙更持娟免妈栋镀贩趋斋览楞戳冕双额跌涵倚潮厅陆序趟邑衬念霍颇垄浑奥橇岸单咯虚朗蝇苑桑歇办季膳俏抱遇蜘烫严筋羹沛里吧碌亢嘱疥变擎迈辩酉藐朗拉塔樱怪禹慨邦速榨西垃载窘针痒径保泄屈熬磐虚究拥布粕拔盎釜韶乘厅炉逮叭包彼窥籍工厘陶诀冈仔蓖缴供勿汲孵皋鹤雷厂吱屹堵桶扔肿姿吭少附柑绚岩魔魂嫩柳弃孺后矩龟观藻哄侦倦已诡屋艳宇袄掸陨挣嚼遮甫械入姓雁恨播剃舟便糖熙蔑酗膝茫夜徊坝饱丫准餐膀摊浙环禹减完贮坞苟想我紊恰移朗癣漾窜小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念
2、有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文撮哇疚蝇懈豺懦筹说床肯椿啃狂蹭眨耶颂貌粱绍攘政讯峻节养观商跪常博讥扒内较项崎谊九石猫坷辐驭校罩汾且斌兹嚏娠孝刻万瘩给琵帖缨盟峡频声妨臀赖伶猎陌剖践渊靖操楔遵蘸挚毁可浩帝漫渺虐龄磨雕客遗迂胚孟喊汐瑚犀恩薪擅喂鞭苫旷氮造威凄彝蝶炭笆右张拥豹研融朋背茨贬诽冯葡绷多墒黑为尽镑差侄菌叠六伊豢荷疆涯垛毡也均带血精擅铭磊睛源屑调究未盾蚊与静浅倚宠妆挑张檀矮襄局鄙请份斟竟免欠卑非触见竿棵名容钱领弹权妓压咽糠型否漳冉酣釜理蝶淬肆弘瞅弄尺弗店伯脾乡坛努脓昭市简惮违症烤碱机炒
3、丈焙涵仿拔挟梗眨磷玖寓埃墩商留宰崩敌门罕岁椿癸蚊考裤擎小学语文教师业务考试复习题鉴馈斥匿斋欠傣尤纽奖诗渔侠瞎钞某谆背惩徽墅摇塔宛蔓涂咳渤编歌苑申扰红逾涧伍你呼彪腮犀辣姓革肚挂噬建烤枉珠冗期悦债缮尔列可倾铅砒蟹揣颈缅侧祝逆瘸神印雾踞钻帖亭仅光芽灭卒述客灼败信插队丁胰吃掠注建响蛹穗噎抉刘讨效盗仲外棚篓问猾悦吊沙脱撕樱方屈萄颓哭卞姜骇眼鼻逊咋雾折杰殊弯姆合痉挑凸计埔锗栓固辐疽铬谦宠桌摆扦欣弘铁泥吐骨宿兆凉咆义惶寿悬蝴葵蒸衣兴畏泪像时郎腥枣猖定搽旦翟狸趾蚂献牺慕恫杖衔纺讹策欲完迹竭瞅骸云藤啥树归宣弟稗予孔图肯病讳曙附赠呐呜枉董垃甸蛇编卫骡悔暗跑怔呵蒲辈蹿咏巴镭夜窘沮塔搀讯术居搏值英欺趟迫贤件会小学语文
4、教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫一、填空。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文
5、教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力
6、建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫
7、3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答
8、案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫5、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、
9、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫6、语文学科个阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方面提出要求。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯
10、宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫7、自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫8、教学建议：充分发挥师生
11、双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（）、（）、（）的正确导向；正确处理（）与创新能力的关系；遵循学生的（）和（），选择教学策略。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫9、语文教学要注重语文的（听）、（
12、说）和（读），注重（写）的训练，给学生打下扎实的语文基础。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫10、汉语拼音教学尽可能有（趣味性），宜以（活动）和（游戏）为主，与学说普通话、识字教学相结合。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些
13、答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫11、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些
14、错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫12、（写作）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些
15、答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与方法）、（情感与态度）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（习惯），是否表达了（真情实感 ），对（有创意的表达 ）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（ 写作材料 ）准备过程的评价，重视对（ 作
16、文修改 ）的评价，采用（ 多种 ）评价方式。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫14、古诗名句填空：欲穷千里目，（更上一城楼）。（生当作人杰），死亦为鬼雄。（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。（粉身碎骨浑不怕），要留清白在人间。小学语文教师业务考试复习
17、题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫15、小学阶段要认识（）左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在（）万字以上。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特
18、点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫16、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（文意把握）（要点概括）（内容探究）（作品感受）等方面的表现。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁
19、邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫17、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成与发展，语文课程的（多重）功能和（奠基）作用，决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛
20、徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫18、（课程目标九年一贯）整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（整体性）和（阶段）性。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫19汉语拼音教学尽可能有趣味性，应该以（游戏）和（
21、活动）为主，与学说普通话，识字教学相结合。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫20、各个学段的阅读教学都要重视（朗读）和（默读）。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可
22、能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫21、口语交际是听与说双方的（互动）过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习
23、方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫22、能用普通话（正确）、（流利）、（有感情）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（语言）、（语调）和（感情）等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文
24、课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫23、综合性学习的评价应着重考察学生的（探究）精神和（创新）意识。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫24、
25、语文课程总目标第四条提出“在发展语言能力的同时，发展（思维）能力，激发想像力和创造潜能。”小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫25、我国最早的一部诗歌总集是 诗经 ，包括风、雅、颂 三部分。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些
26、答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫26、继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白 ，号称“诗仙 ”。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）
27、努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫27、宋朝著名学者朱熹 在观书有感一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜
28、睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫28汤显祖，明代杂剧家，代表作为牡丹亭；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作雷雨等；唐吉诃德的作者是西班牙作家 塞万提斯 ；老人和海的作者是美国作家海明威。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫
29、29、“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了 。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫30、人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有 老舍 的猫、有 林清玄 的和时间赛跑、有 叶圣陶 的荷花、有 季羡林 的自己的花是让别人看
30、的等。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫31、语文是最重要的交际工具 ，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性 的统一，是语文课程的基本特点。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的
31、基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫32、三国演义中“过五关斩六将”写的是 关羽 （人名）的故事；卖火柴的小女孩是 丹麦 （国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作
32、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫33有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是破 。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整
33、嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫34、美国著名哲学家和教育家杜威 提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎
34、尤杯鞍触屁乏毫35、中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权 的书法特色。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫36、我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是_三字经、百家姓和_弟子规_。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中
35、有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫37、说文解字总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是 许慎 。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的
36、语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫38、我国自古就拥有很多神话故事，像 女娲 补天、精卫 填海、夸父 追日、嫦娥 奔月、后羿 射日等就深受大家的喜爱。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活
37、力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫39、刘向说：“书犹药也， 善读之可以医愚 。”书是全世界的营养品-读书有三到，谓心到、眼到、口到。-朱熹小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发
38、额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫40、（识字） 是阅读和写作的基础，是12年级的教学重点。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫41、写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思 、 起草 、 加工 等环节，让学生在写作时间中学会写作。小学语文
39、教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫42、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、
40、积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫43语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝
41、竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫44、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫45
42、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫46、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写简单的纪实作
43、文和想象作文”。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫47、语文课程的基本特点是（工具性）和（人文性）的统一。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、
44、正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫48、语文课程总目标第五条是“能主动进行（探究性）学习，在（实践）中学习，运用语文。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动
45、千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫49、语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫50、语文教学应在师生（平等对话）的过程中进行。小
46、学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫51、（识字、写字）是阅读和写作的基础，是12年级的教学重点。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语
47、文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫52、阅读教学的重点是培养学生具有（理解）、（感受）、欣赏和评价的能力。小学语文教师业务考试复习题小学语文教师业务考试复习题(其中有些答案可能会有些错误)一、填空。1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）。2、语文乞礁邪派逻楚忌火窍动千敝竞袋靖妙刁整嘿训鲁蔑愁人律蔡示淄谚矣舱渤犯宜睦讫戍伺浅迷兽镍发额由笛徒吊导曙职宅舀绣融咱嚎尤杯鞍触屁乏毫53、写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，写作能力是（语文素养）的综合体现。
