1、小学音乐比赛活动方案（共8篇） 第1篇：小学音乐活动方案小学音乐活动方案 为了进一步挖掘学校深厚的音乐底蕴，发现培养音乐人才，宣传、推出音乐之星，促进学校艺术工作健康发展，推进学校素质的全面实施。为了给更多的学生一个表现音乐的机会，我们学校开展了班级音乐会活动。此次音乐会包括了唱歌、舞蹈等内容，同学们自编，自导，自演，极大地唤起他们的创造热情，不断品尝到创新的快乐。受到了老师和同学们的一致好评。也为我校的音乐提供了更好的施展平台。下面就谈谈我们开展“班级音乐会”的一些做法与大家进行交流、探讨。具体如下： 一、活动组织形式。主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。二、活动时间
2、年5月10日三、活动地点参加人员：学校小操场全体学生四、活动要求：1、以我爱学音乐为各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，各班自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。五、活动内容：（1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。（3）节目人数：根据节目需要
3、自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。六、活动安排：1、教师方面：制定“六一音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。2、学生方面：（1）演出地点可选择大会议室或学生所在班级。（2）推选主持人2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评
4、比。（4）可设计节目单、邀请书及反馈书，并对音乐会会场作环境布置。七、活动过程（一）活动前期1、做好音乐会舞台背景设计方案2、负责收集节目（二）、活动中前期1、确定班级2位主持人2音乐课代表，节目组负责活动前节目的彩排、筛选。（三）、活动中期1、班干部负责购买举办本次活动所需要的物品2、班干部负责安排好本次音乐会嘉宾席的位置3、在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。（四）、活动中后期1、音乐教师召开班干部会议，由班长给分配具体工作和任务。2、音乐会当天上午班干部到场布置舞台、装饰教室、挂横幅。3、音乐会当天上午，主持人试音
5、彩排。4、下午音乐会正式开始（五）、活动后期1、班级全体学生清理现场。2、活动结束后三天内做好活动总结。3、对活动录像、照片收集整理存档。活动总结：1、形式好。这种音乐会对提高学生的专业素质和积累临场演出的经验有十分重要的意义。即可以检验学生的学_情况，相当于一个汇报演出，又可以提供一个交流学_的平台。2、表演好。学生将平时训练多日的本领充分展示。吹、拉、弹、唱都互不相让，竞相展示。3、氛围很好。不仅邀请可本年级的老师，还吸引了其他年级的师生，很多家长也到了音乐会的现场。大家都怀着一颗热心来助威、捧场。真个音乐会气氛都很好。活动反思：班级音乐会这种小学音乐活动模式的开展，它为学生提供一个充分
6、展示自己艺术才能的舞台，激发了学生学_音乐的热情，培养了学生的合作能力、交往能力和组织能力，对提高学生的艺术素养、陶冶情操有着十分积极和有效的作用。班级音乐会，要求人人参加，对于那些热爱音乐的孩子来说是一次很好的机会，一次展示自我的机会，一次锻炼自我的机会，也许正是这个舞台，让更多的认识了自己，了解了自己，甚至每个学生都能通过音乐会找到自己的位置。本次班级音乐会举办的很成功，大家的热情很高，表现的都很积极。当然本次音乐会也存在着一些不足，在以后的班级音乐会以及各种活动中，我们会更加努力改进我们的方案，争取把班级音乐会办的更加成功，让班级更加有活力。第2篇：小学音乐活动方案小学音乐活动方案小学音
7、乐活动计划为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的音乐课外活动。先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下，根据学校安排，特制定音乐课外活动计划，具体安排如下：一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍
8、子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、具体工作措施：1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。3.经常督促学生完成一些学_音乐的好_惯
9、并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出规范，以提高学生学_兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 四、活动时间：利用每周五下午活动课进行训练五、活动内容：1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4.丰富学生的想象力，对学生进行情感，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。合唱比赛总结为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级
10、的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校各个班级举行了小学生合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下，小学共二十五个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：在活动初期，学校行政高度重视，成立了以杨敏校长为组长的领导小组。杨校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；教学处牵头，音乐教师全员参与，各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排
11、练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱五月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。重要的是通过合唱比赛，培养了学生的集体主义精神，懂得了团队精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学_上，用在有意义的活动上。 更重要的是激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。在整个比赛活动中，各班精心排练，自选服装，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满。比赛中组织得力，井然有序。比赛当天，虽遇高温，但
12、师生们不怕苦，不怕累，使活动圆满成功。 参赛的二十五个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱，比赛虽已结束，但歌声仍在校园飘荡，爱国主义、集体主义情怀在同学们心中激荡，活动中同学们懂得了合唱的组织、合唱队形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了艺术素养。当然也存在一些问题，如学生的音准、节奏还须训练、提高，跟伴奏的适应性还须锻炼，活动应形成制度化，长效化。集会礼仪、观看节目的礼仪、演出礼仪注意的不够。节目主持人训练不够到位，个别班主任不太重视等。让歌声在校园飘荡，让快乐永存心中！柴庄镇中心校首届音乐节活动方案一、指导思想坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥音乐的育人功能，培养
13、学生健康的审美情趣、良好的音乐修养，引导他们向真、向善、向美、向上，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，促进广大学生全面发展，进一步推动我校素质的深入实施。二、活动主题和内容本届音乐节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，注重突出地方特色和革命传统，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。三、参加对象和组别全校在校学生参加，分为低、高年级。四、活动内容举办“展我风采，美我校园”文艺系列活动，通过多种艺术形式的展示，最大程度挖掘学生艺术特长，提供展示平台。要求人人都参与，班班搞活动
14、追求高质量，体现高品味，力求有特色。五、时间安排（一）动员准备阶段10月：市教体局制定活动方案，各学校结合实际制定本校活动具体实施方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。（二）组织实施阶段11月至明年4月：学校根据音乐节实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生，组织开展内容丰富、形式多样的音乐活动，确保师生的参与面，做到班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。（三）综合展示阶段 5月26号到6月1号2、学校按照活动方案要求，组织庆“六一”校级专场文艺演出。六、活动要求（一）高度重视，精心组织。举办音乐节是促进学生全面发展的重要举措，是德育的重
15、要载体。（二）加强宣传，广泛发动。要通过各种形式，围绕举办音乐节的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓厚氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大师生参与活动的积极性和创造性。音乐汇演形式多样，各班根据要求组织学生排练，低年级以声乐、舞蹈、为主，中高年级可以涉及器乐、课本剧的编排。各班组织排练时，尽量让更多的同学参与。并推选优秀节目在庆“六一”文艺汇演中演出。（三）典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的老师、学生予以表彰奖励。小学音乐兴趣小组活动方案兴趣是学生学_音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充
16、分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学_兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足学生学_音乐的渴望，现成立卓海小学音乐兴趣小组，以合唱训练、乐器使用为主。一、兴趣小组成员： 成立合唱团，分别从三至六年级学生中选拔。二、活动时间安排： 每周星期三下午最后一节课三、活动地点： 多媒体教室四、活动项目： 合唱训练、器乐演奏（电子琴、二胡，小号，腰鼓，笛子）五、指导教师： 周建学、刘国红。六、教学要求；1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的
17、任务。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。七、具体工作措施：1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。3、经常督促学生完成一些学_音乐的好_惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学_兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自
18、由。5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。第3篇：小学音乐活动方案2020年4月19日1小学音乐活动方案小学音乐活动方案小学音乐活动计划为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的音乐课外活动。先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下，根据学校安排，特制定音乐课外活动计划，具体安排如下：一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在
19、的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。22020年4月19日2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、具体工作措施：1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
20、2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使她们学有所长，培养学生的集体主义精神。3.经常督促学生完成一些学_音乐的好_惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出规范，以提高学生学_兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让她们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。四、活动时间：利用每周五下午活动课进行训练五、活动内容：32020年4月19日1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2.用不同历史时期，
21、不同体裁作品进行演唱教学。 3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4.丰富学生的想象力，对学生进行情感，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。合唱比赛总结为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校各个班级举行了小学生合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下，小学共二十五个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。为总结经验教训，明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：在活动初期，学校行政高度重视，成立了以杨敏校长为组长的领导小组。
22、杨校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；教学处牵头，音乐教师全员参与，各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。根据合唱比赛要求，各班同学在班主任的带领下，精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。42020年4月19日同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱五月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，重复练，歌唱技能技巧逐步提高，音准节奏越来越好。重要的是经过合唱比赛，培养了学生的集体主义精神，懂得了团队精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学_上，用在有意义的
23、活动上。更重要的是激发了学生热爱祖国，热爱人民，热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。在整个比赛活动中，各班精心排练，自选服装，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满。比赛中组织得力，井然有序。比赛当天，虽遇高温，但师生们不怕苦，不怕累，使活动圆满成功。 参赛的二十五个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱，比赛虽已结束，但歌声仍在校园飘荡，爱国主义、集体主义情怀在同学们心中激荡，活动中同学们懂得了合唱的组织、合唱队形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了艺术素养。当然也存在一些问题，如学生的音准、节奏还须训练、提高，跟伴奏的适应性还须锻炼，活动应形成制度化，长效化。集会礼仪、观看节
24、目的礼仪、演出礼仪注意的不够。节目主持人训练不够到位，个别班主任不太重视等。让歌声在校园飘荡，让快乐永存心中！52020年4月19日柴庄镇中心校首届音乐节活动方案一、指导思想坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥音乐的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的音乐修养，引导她们向真、向善、向美、向上，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，促进广大学生全面发展，进一步推动我校素质的深入实施。二、活动主题和内容本届音乐节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，注重突出地方特色和革命传统，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃
25、积极向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。三、参加对象和组别全校在校学生参加，分为低、高年级。四、活动内容62020年4月19日举办“展我风采，美我校园”文艺系列活动，经过多种艺术形式的展示，最大程度挖掘学生艺术特长，提供展示平台。要求人人都参与，班班搞活动，追求高质量，体现高品味，力求有特色。五、时间安排（一）动员准备阶段10月：市教体局制定活动方案，各学校结合实际制定本校活动具体实施方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。（二）组织实施阶段11月至明年4月：学校根据音乐节实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生，组织开展内容丰富、形式多样的音乐活动，确保
26、师生的参与面，做到班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。（三）综合展示阶段 5月26号到6月1号2、学校按照活动方案要求，组织庆“六一”校级专场文艺演出。六、活动要求72020年4月19日（一）高度重视，精心组织。举办音乐节是促进学生全面发展的重要举措，是德育的重要载体。（二）加强宣传，广泛发动。要经过各种形式，围绕举办音乐节的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓厚氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大师生参与活动的积极性和创造性。音乐汇演形式多样，各班根据要求组织学生排练，低年级以声乐、舞蹈、为主，中高年级能够涉及器乐、课本剧的编排。各班组织排练时，尽量
27、让更多的同学参与。并推选优秀节目在庆“六一”文艺汇演中演出。 （三）典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的老师、学生予以表彰奖励。小学音乐兴趣小组活动方案兴趣是学生学_音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学_兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足学生学_音乐的渴望，现成立卓海小学音乐兴趣小组，以合唱训练、乐器使用为主。82020年4月19日一、兴趣小组成员： 成立合唱团，分
28、别从三至六年级学生中选拔。二、活动时间安排： 每周星期三下午最后一节课三、活动地点： 多媒体教室四、活动项目： 合唱训练、器乐演奏（电子琴、二胡，小号，腰鼓，笛子）五、指导教师： 周建学、刘国红。六、教学要求；1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。七、具体工作措施：1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。2020年4月19日92、在完成音乐课堂教学的同时，不断
29、扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使她们学有所长，培养学生的集体主义精神。3、经常督促学生完成一些学_音乐的好_惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学_兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。5、培养学生的特长，并在一定的时间让她们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。102020年4月19日第4篇：小学跳绳比赛比赛活动方案- 白铁二小跳绳比赛比赛活动方案为了进一步推动学生体质健康标准的全面实施,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的_惯,全
30、面提高学生体质健康水平,特举行校一分钟跳绳比赛。望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要切实做好训练时的安全工作。具体比赛方案如下:一、比赛时间、地点 时间:5月23日5月25日地点:操场比赛顺序为:高年级、中年级、低年级。 参加范围:1-5年级全体同学二、裁判及比赛规则 裁判安排:裁 判 长：崔景波 （负责全面比赛工作）副裁判长：刘 磊高红杰（负责组织比赛，解决突发事件） 登记统计成绩：丁大鹏杜 辉 记录员：科任组教师三、比赛规则：比赛年段：1-5年级比赛时间：一分钟比赛人数：1、2年级每班男女各5人，35年级以班级为单位参可编辑- 加比赛。比赛规则：在规定的一分钟的时间内，
31、计跳绳次数，按班级内次数多与少排名。四、比赛要求1、各班在比赛前3天将报名表交于体育组。2、班主任老师向学生和家长宣传比赛意义，并以家庭作业的形式鼓励学生在课后进行比赛项目的练_。3、比赛要求全员参与，如有伤病情况由班主任向本校活动负责人提出申请。备注：希望各班利用时间加强对学生训练，争取赛出好成绩。雨天顺延，未尽事宜，另行通知。年5月可编辑- 白铁二小跳绳比赛实施方案白铁二小 年5月可编辑第5篇：小学音乐活动方案设计小学音乐活动方案设计为了进一步挖掘学校深厚的音乐底蕴，发现培养音乐人才，宣传、推出音乐之星，促进学校艺术工作健康发展，推进学校素质的全面实施。为了给更多的学生一个表现音乐的机会，
32、我们学校开展了班级音乐会活动。此次音乐会包括了唱歌、舞蹈等内容，同学们自编，自导，自演，极大地唤起他们的创造热情，不断品尝到创新的快乐。受到了老师和同学们的一致好评。也为我校的音乐提供了更好的施展平台。下面就谈谈我们开展“班级音乐会”的一些做法与大家进行交流、探讨。具体如下： 一、活动组织形式。主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。二、活动时间：20XX年XX月XX日三、活动地点参加人员：学校广场全体学生四、活动要求：1、以我爱学音乐为各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，各班自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节
33、目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。五、活动内容： （1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。
34、六、活动安排：1、教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。 2、学生方面：（1）演出地点可选择大会议室或学生所在班级。（2）推选主持人4名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。 （4）可设计节目单、邀请书及反馈书，并对音乐会会场作环境布置。七、活动过程（一）活动前期1、做好音乐会舞台背景设计方案 2、负责收集节目（二）、活动中前期 1、确定班级四位主持人2音乐课代表，节目组负责活动前节目的
35、彩排、筛选。（三）、活动中期1、班干部负责购买举办本次活动所需要的物品 2、班干部负责安排好本次音乐会嘉宾席的位置3、在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。（四）、活动中后期1、音乐教师召开班干部会议，由班长给分配具体工作和任务。 2、音乐会当天上午班干部到场布置舞台、装饰教室、挂横幅。 3、音乐会当天上午，主持人试音、彩排。 4、下午音乐会正式开始（五）、活动后期1、班级全体学生清理现场。 2、活动结束后三天内做好活动总结。 3、对活动录像、照片收集整理存档。活动总结：1、形式好。这种音乐会对提高学生的专业素质和积累临场
36、演出的经验有十分重要的意义。即可以检验学生的学_情况，相当于一个汇报演出，又可以提供一个交流学_的平台。2、表演好。学生将平时训练多日的本领充分展示。吹、拉、弹、唱都互不相让，竞相展示。3、氛围很好。不仅邀请可本年级的老师，还吸引了其他年级的师生，很多家长也到了音乐会的现场。大家都怀着一颗热心来助威、捧场。真个音乐会气氛都很好。活动反思：班级音乐会这种小学音乐活动模式的开展，它为学生提供一个充分展示自己艺术才能的舞台，激发了学生学_音乐的热情，培养了学生的合作能力、交往能力和组织能力，对提高学生的艺术素养、陶冶情操有着十分积极和有效的作用。班级音乐会，要求人人参加，对于那些热爱音乐的孩子来说是
37、一次很好的机会，一次展示自我的机会，一次锻炼自我的机会，也许正是这个舞台，让更多的认识了自己，了解了自己，甚至每个学生都能通过音乐会找到自己的位置。本次班级音乐会举办的很成功，大家的热情很高，表现的都很积极。当然本次音乐会也存在着一些不足，在以后的班级音乐会以及各种活动中，我们会更加努力改进我们的方案，争取把班级音乐会办的更加成功，让班级更加有活力。第6篇：小学音乐社团活动方案打苴小学春季学期文艺社团活动方案一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学_音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学
38、校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学_环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了文艺社团。 二、学生情况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员由36年级的舞蹈特长学生组成。由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练_。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学_的能力。 三、
39、活动目的为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。 四、活动要求老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待，用心练_，争取在每一节课中都能学到知识。 五、活动时间、地点 1、时间：每周三下午三节课2、地点：四年级多媒体教室，舞蹈，操
40、场 3、指导教师：牛凤芬王海琼 六、活动内容我们开设有音乐乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周音乐和舞蹈交替进行。音乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。 舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练_和一些简单的舞蹈组合进行练_。 七、活动要求老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。 孩子们要做到认真对待，用心练_，争取在每一节课中都能
41、学到知识。 八、活动措施：1、学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。5、排练12个精品舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备。 九、参加人员：3到6年级的文艺特长生 十、活动安排： 第1周 扶把组合练_ 第2-3周1练_队形，站立姿势。 2交待舞蹈的常规要求。 3随音乐协调地进行点头
42、耸肩等动作。 4复_手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 第4-5周1手位组合练_。 2大众健身操一级练_。 3上学期两个成品舞蹈练_。 第7-8周1练_前压腿、旁压腿的动作。2复_前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3锅庄舞教学。 第9-10周1练_压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。 2舞蹈练_3学_小碎步组合。4学_在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。 第11-15周复_并排练汇报演出的舞蹈。 第16周1复_以前学的基本功及舞蹈。 第17周开展个人才艺展演第7篇：学小学音乐活动方案-3、组织开展年轻音乐教师课堂教学的竞赛活动。二、课外活动1、组织排练参加年10月
43、临清市中小学生运动会开幕式。2、组织排练参加年10月少先队建队节活动。3、年9月开展班班有歌声的歌咏比赛活动。实施标准：1、遵循听视觉艺术规律，突出音乐学科的特点；2、注意音乐教学各领域之间的有机联系；3、运用现代技术手段扩展音乐教学的容量，丰富教学手段和教学资源。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2第8篇：小学音乐社团活动方案打苴小学春季学期文艺社团活动方案一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学_音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整
44、个活动能顺利、高效地开展。音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学_环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了文艺社团。二、学生情况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员由36年级的舞蹈特长学生组成。由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练_。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学_的能力。三、活动目的为使学生的课余生活更加丰富
45、使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。四、活动要求老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待，用心练_，争取在每一节课中都能学到知识。五、活动时间、地点1、时间：每周三下午三节课2、地点：四年级多媒体教室，舞蹈，操场3、指导教师：牛凤芬王海琼六、活动内容
46、 我们开设有音乐乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周音乐和舞蹈交替进行。音乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。 舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练_和一些简单的舞蹈组合进行练_。七、活动要求老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。 孩子们要做到认真对待，用心练_，争取在每一节课中都能学到知识。八、活动措施：1、学生严格遵守训练
47、纪律，保证每次训练时间。2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。5、排练12个精品舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备。九、参加人员：3到6年级的文艺特长生十、活动安排： 第1周 扶把组合练_ 第2-3周1练_队形，站立姿势。 2交待舞蹈的常规要求。3随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。 4复_手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 第4-5周1手位组合练_。 2大众健身操一级练_。 3上学期两个成品舞蹈练_。 第7-8周1练_前压腿、旁压腿的动作。2复_前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3锅庄舞教学。 第9-10周1练_压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。 2舞蹈练_3学_小碎步组合。4
