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    小学英语作业设计.ppt

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    小学英语作业设计.ppt

    1、 小学英语作业设计有效性小学英语作业设计有效性 阶段性小结(二)阶段性小结(二)落凤街小学落凤街小学 苏瑞霞苏瑞霞一、尊重学生的个体差异,设计分层作业一、尊重学生的个体差异,设计分层作业A作业为比较简单的巩固性作业。B作业在难度上略高。C作业偏重于理解和运用。例如对话教学:A模仿录音、朗读对话;B根据对话内容进行替换练习。C根据对话内容,创编新对话。二、设计创造型作业,提供创新机会二、设计创造型作业,提供创新机会三年级:Free Talk四年级作业四年级作业:At The Restaurant五年级作业五年级作业:Nature ParkNature Park六年级作业六年级作业:My Week

    2、end Plan三、设计实践型作业,提供应用机会三、设计实践型作业,提供应用机会实践型作业是将英语应用于生活中,让学生真正体验到英语的实用性。如:学习天气方面的知识后,设计英语天气报告。如:学习完星期和学科后,设计英语课程表:如:学习完月份、星期和日期后,设计英语日历:四、设计调研型作业,提供实践机会四、设计调研型作业,提供实践机会如:六年级上册学习完交通方式一课后,设计调查表,调查同学的上学方式。五、设计趣味型作业,激发学习兴趣 单词抄写作业一直以来都是学生头疼教师苦恼,光动手不动脑,时效性差。如果把抄单词变成找单词,让学生既动脑又动手,增加了作业的趣味性。如:eateabeefishors

    3、eggoatsheepictureadeateabeefishorseggoatsheepicturead学生可以找到单词:eat,tea,beef,fish,horse,goats,sheep,picture,read等单词。这样的趣味性作业也可以设计成分层作业:基础较好的学生可以用上面其中的4至6个词来写一篇小短文。例如:Today I go to the farm.I eateat some beef beef and fish fish for lunch.And then,I ride a horse horse and draw some picturespictures.I ha

    4、ve a good time today.六、设计发展性作业,提供挑战机会六、设计发展性作业,提供挑战机会 例如:在今年的万圣节,我在班里举行“Halloween Party”活动。提前布置孩子们准备南瓜灯、面具、糖果及万圣节服饰。活动现场我们进行万圣节服饰舞台秀、西方文化知识竞赛、小游戏和英文歌曲秀四项内容。此项活动学生参与度特别高,特别是学困生也积极加入进来。不但使孩子们了解了西方文化知识,而且大大激发了英语的学习兴趣。发展性活动也可以是一些群体活动,如讲故事、表演英语短剧、为校园设计英语警示语等。七、设计七、设计“有声有声”作业,提供展示机会作业,提供展示机会 枯燥的反复读课文学生已失去了兴趣,布置“有声”作业可以大大提高学生做作业的积极性,让学生以标准优美的语音、语调朗读课文,并进行录音,在课前3分钟进行展示。


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