1、李家巷镇中心小学英语组李家巷镇中心小学英语组教研组基本情况介绍教研组基本情况介绍1教研组的教育教研情况教研组的教育教研情况2教研组的教研组的未来设想未来设想4教研组的教研成效教研组的教研成效3一、教研组基本情况介绍一、教研组基本情况介绍 我们英语教研组现有4位教师，其中县三级名师1位，县教学新苗3位。工作中全组成员都制定了个人的发展规划，有着明确的工作目标，教育教学中，严谨治学，充分体现了尽心尽职、开拓进取的精神。二、教研组的教育教研情况二、教研组的教育教研情况（一）立足校本培训，促进教师专业成长（一）立足校本培训，促进教师专业成长 模式：自我研习模式：自我研习 +同伴互助同伴互助个人反思个人
2、反思 日常性日常性 定期性定期性 （一）立足校本培训，促进教师专业成长（一）立足校本培训，促进教师专业成长教教 师师 发发 展展 梯梯 度度 表表第一梯度第一梯度马跃芳马跃芳第二梯度第二梯度沈恋沈恋第三梯度第三梯度徐丹徐丹 邱云虎邱云虎（一）立足校本培训，促进教师专业成长（一）立足校本培训，促进教师专业成长（二）开展教研活动，提高教师教学水平（二）开展教研活动，提高教师教学水平一人一堂好课一人一堂好课（二）开展教研活动，提高教师教学水平（二）开展教研活动，提高教师教学水平金秋十月英语活动金秋十月英语活动（二）开展教研活动，提高教师教学水平（二）开展教研活动，提高教师教学水平（二）开展教研活动，
3、提高教师教学水平（二）开展教研活动，提高教师教学水平（三）狠抓教学常规，规范教学常规管理（三）狠抓教学常规，规范教学常规管理（1 1）坚持每月进行一次教案、作业批改、学困生辅导）坚持每月进行一次教案、作业批改、学困生辅导 等方面教学常规的全面检查等方面教学常规的全面检查（2 2）坚持抓好听课，认真做好读书笔记）坚持抓好听课，认真做好读书笔记（3 3）坚持写好教学反思）坚持写好教学反思（四）优化课堂教学，彰显科组特色（四）优化课堂教学，彰显科组特色 1.1.每节课都会留出每节课都会留出1010分钟左右的练习时间，及时巩分钟左右的练习时间，及时巩固学生所学的知识，向课堂要效率。固学生所学的知识，向
4、课堂要效率。2.2.分层教学，给教学对象、教学目标、课后作业等分层教学，给教学对象、教学目标、课后作业等进行分层，让不同档次的学生都有所收获。进行分层，让不同档次的学生都有所收获。3.3.提倡提倡phonicsphonics教学法，平时的课堂注重培养学生教学法，平时的课堂注重培养学生见词能拼的能力，把语音教学渗透于每节课中，从而使见词能拼的能力，把语音教学渗透于每节课中，从而使学生学得轻松，教师教得开心。学生学得轻松，教师教得开心。（五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动（五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动 （五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动（五）大力开展课外阅读、
5、组织丰富的英语竞赛活动 （五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动（五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动 （五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动（五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动 （五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动（五）大力开展课外阅读、组织丰富的英语竞赛活动 三、教研组的教研成效三、教研组的教研成效1.1.20142014年年7 7月获县小学业务素质三等奖月获县小学业务素质三等奖2.2.20142014年年9 9月我们英语组承担县公开课一月我们英语组承担县公开课一节节3.3.市市级课级课题立项题立项4.4.撰撰写年度论文写年度论文四、教研组的未来设想四、教研组的未来设想四、教研组的未来设想四、教研组的未来设想
