1、大学教师工作手册范本大学教师工作手册聚焦高等教育“人才培养、科学研究、社会服务”三大职能，结合学科建设与学术规范要求，从核心工作维度系统梳理如下：一、职业定位与师德规范-核心使命：落实“立德树人”根本任务，以“课程思政”为抓手，在专业教学中融入价值观引导（如科研诚信、学术伦理），杜绝学术不端（抄袭、数据造假等）。-岗位类型：分为教学岗、科研岗、教学科研岗，需明确岗位聘期目标（如年均授课课时、科研成果指标），遵守新时代高校教师职业行为十项准则。二、教学工作规范1 .课程建设与教学设计-依据专业培养方案制定课程大纲，明确“知识目标（如掌握量子力学基本原理）、能力目标（科研论文撰写）、素养目标（科学
2、思维）”,教案需包含“课程思政融入点”（如医学课程中的职业道德案例）。-采用混合式教学模式（线上MOoC+线下研讨），运用雨课堂、智慧树等平台布置预习任务，课堂注重“探究式学习”（如分组完成经济学案例分析、工科实验设计）。2 .课堂与学业评价-管理大班授课（Io0+人）时可搭配助教，通过“课堂提问+小组展示”提升参与度；考核方式多元化（论文占40%+实操占30%+平时表现占30%）,避免“一考定成绩”。-建立学业预警机制，对挂科风险学生（如缺勤三3次）及时约谈，提供学习资源包（如习题集、辅导视频）。3 .实践与毕业论文指导-指导本科生毕业设计（如工科需完成实物原型制作、文科需开展社会调研），遵
3、循“一人一题”原则，每周至少1次面对面指导，记录指导日志。-研究生导师需制定“个性化培养计划”，指导学术论文选题（需查新确认创新性），严格把控论文查重率（硕士W15%、博士W10%）三、科研与学术工作-项目申报与实施：按学校要求申报国家级（自然科学基金、社科基金）或省部级课题，填报项目任务书时明确技术路线与成果指标（如专利、论文、转化应用），中期检查需提交实验数据原始记录。- 学术成果管理：发表论文需标注“所属单位”，核心期刊论文需通过学校学术委员会审核；科研成果转化时（如专利转让），遵守促进科技成果转化法，收益分配按学校规定执行。- 学术交流：每年参加21次全国性学术会议并作报告，邀请行业专
4、家进校开展讲座（如计算机专业对接企业工程师分享前沿技术）O四、学生管理与育人职责- 本科生导师制：每位教师指导8-10名学生，开展“学业规划（选课指导）+职业发展（考研/就业建议）”咨询，每学期组织22次师生座谈会。- 研究生培养：作为第一责任人，对学生科研诚信负直接责任，禁止“过度压榨”或侵占学生成果；指导博士生时需组建科研团队，形成学术梯队。- 思政与心理关怀：关注学生学术压力（如论文被拒、实验失败），发现抑郁倾向等心理问题及时转介校心理咨询中心，建立“危机事件上报”流程。五、社会服务与学科建设- 产教融合：参与校企合作项目（如共建实验室、横向课题），为企业提供技术咨询（如制造业生产线优化
5、需签订规范合同并报备学校。- 专业评估与认证：参与教育部学科评估（如第五轮学科评估材料准备）、工程教育认证（如土木工程专业认证），按指标整理教学档案（试卷、实习报告等）。- 社会科普：通过公开课（如“慕课中国大学”平台）、科普文章等传播专业知识，涉及敏感领域时需经学校宣传部审核。六、考核与职业发展- 聘期考核：教学岗重点考核课时量（年均2320学时）、学生评教（85分）；科研岗考核SCI/SSCI论文数、课题到账经费，未达标者按规定降岗或解聘。- 职称晋升：讲师升副教授需满足“主持省部级课题+发表核心期刊论文23篇”等条件，评审材料需通过学术不端检测（重复率W20%）。- 进修与培训：每5年需完成90学时继续教育（如参加教学方法workshop,新技术培训），出国访学需签订回校服务协议。七、其他工作要求- 参与院系教学研讨会（每周1次），研讨培养方案修订（如新增人工智能相关课程）；担任班主任时，组织班会（每学期24次）并记录班级工作台账。- 遵守实验室安全规范（如化学试剂使用登记、生物样本备案），发生安全事故时第一时间启动应急预案并上报保卫处。不同院校（研究型大学/应用型本科/职业院校）可调整侧重：研究型大学强化科研成果要求，职业院校突出“校企合作”“技能大赛指导”等内容，核心是平衡“教学、科研、服务”三位一体职能哦！
