中班科学《神奇的泡泡》PPT课件教案参考教案.docx

1、 一、活动目标1、尝试用洗涤用品调出泡泡水，知道洗涤用品在水里能溶解会产生泡泡。2、体验自己动手制作泡泡水，与同伴一起吹泡泡的快乐。二、活动准备洗洁精、洗衣粉、水杯、吸管、糖或胶水（增加泡泡的黏稠度）等工具。三、活动过程1、通过游戏吹泡泡，引出主题。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹了个大泡泡，当心不要吹破了呀！吹破了。嘘一不小心吹破了呀！泡泡变大了（幼儿手拉手变大）泡泡变小了（幼儿手拉手变小）泡泡变高了（幼儿踮起脚尖）泡泡变矮了（幼儿蹲下）泡泡变没了（幼儿都松开手）2、谈话，引起幼儿对吹泡泡的兴趣。（1）刚才我们做的是什么游戏？那你知道泡泡是什么样的吗？（2）那么泡泡水是怎样调制出来的，都需要什么材料和

2、工具。3、幼儿尝试调制泡泡水。（1）幼儿进行试验，调制时要注意观察洗涤用品在水里的变化。（2）幼儿尝试自己调制的泡泡水能不能吹出泡泡，并说出自己调制的过程。总结自己成功与失败的原因。4、教师示范调制泡泡水，并说出制作泡泡的小窍门。（1）在杯子中加入一半的水，加入3勺洗衣粉或洗洁精，再加入2勺的糖，1勺胶水，（糖和胶水可以增加泡泡的粘稠度，不容易破）然后搅拌均匀，泡泡水就调制好了。（2）引导幼儿说一说洗衣粉都到哪里去了？5、幼儿再次调制泡泡水。（1）提出要求：调制泡泡的时候要注意加入的比例，搅拌时不要弄洒了，不要把泡泡水吸到嘴里去，吹的时候不要对着小朋友吹。（2）教师巡回指导，发现幼儿操作中的问题，及时指导。6、体验成功的乐趣。幼儿用自己调制出的泡泡水吹泡泡，分享成功的喜悦。四、结束活动带幼儿到外面去吹泡泡。