【演讲稿】讲文明懂礼貌演讲【三篇】.docx

第 1 页 讲文明懂礼貌演讲【三篇】 特征码 cQHpLhKdZiquuEqpMPVc 讲文明懂礼貌演讲【一】 社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提 高。作为一个现代社会的公民，我们就务必讲礼仪，有着高素 质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。 古人云：“自修齐，至治平” 。不错，要干大事，就务必先 学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的 人” 。而我们，作为新时代的中学生，正在理解着知识教育，更 就应知书达理、举止礼貌、谈吐得体，提高道德素质、振兴民 族精神，建设社会主义精神礼貌，这样才能学好知识，成为一 个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。 就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追 求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的 追求。 ” 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的 赞许和祝福。即使你再怎样不出众，但是你那处处为人民着想， 毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个 第 2 页 人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分 之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默 的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只 要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么 就会令他充满对生的期望。在这一瞬间，你的面容也将深深地 印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反 映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事， 一个很小很小的动作。 “孔融让梨”一个大家再也熟悉但是的故事。四岁的 孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的 点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自我的幸福。 他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩 一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百 倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔 融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的 人，那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补 智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修 养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会 到处炫耀自我的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗 材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知 识有道德，是杀材。 ” 礼貌礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生， 第 3 页 我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了， 甚至已超过了一些大人。当然，我们就更就应懂法律、爱祖国、 尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅仅要在一 方面做到礼貌礼仪，更要在多方面做到礼貌礼仪。在校园，在 家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。礼貌礼仪不是靠一 个人遵守的，它靠的是我们大家，一个群众，只要人人都遵守 礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐完美。 而一个不讲礼貌礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘 汰。在学校，我们就应做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间 和睦相处。回到家就应孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场 所就应讲秩序、举止礼貌、轻声细语。我们还要爱护花草树木， 热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦” 、 “俭” 、 “劳”三字为 立身之本，而补余之不足。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。 让我们行动起来吧!把礼貌礼仪深深地刻在心中，争做一个 合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自我短暂的生命， 建立一个完美的社会。我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要 传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的职责， 也是我们的义务。 但是，这个社会上也有一些不懂得礼貌，礼貌的人。据都 市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说： “你挤到我了，请你往外挪一挪。 ”而那个男士却说：“挤你了 第 4 页 又没挤我，关我屁事。 ”他这么一说周围的人都看不起他。但是 他却说：“看什么看，怎样了不服气”周围的人十分气愤：这 人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。 这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不 讲道理的人，但是也有一些人，是十分的懂礼貌，讲礼貌的。 那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车 就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着 妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。 我们就处在这个礼貌的社会，如果每个人都懂礼貌，讲礼 貌，那么，我们都会感到无比的幸福。 讲文明懂礼貌演讲【二】 同学们： 中国是礼貌古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中 华民族的传统美德，是我们国家，我们民族礼貌、进步的表现。 我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一 次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周 总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅 心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。 ”周总 理微笑着宽慰他说：“怎样能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招 呼。还幸亏你刀躲得快。 ”事后，周总理还一再向朱师傅道谢， 尽力消除朱师傅的顾虑。 第 5 页 我们小学生从小就就应讲礼貌，懂礼貌，语言和行为都要 彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对 老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您” ；请求别人做什么 或给予帮忙时，要用商量的口吻说“请” ；别人帮忙了自我时要 说“谢谢” ；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气” 或“没关系” ；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要 主动说“对不起” ；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其 他熟人时，要主动打招呼，说“您早” 、 “你好” ；分手时互相说 “再见” 。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决 不能够说脏话、粗话，要坚持说普通话。 待人接物，行为举止，都要讲究礼貌礼貌，讲究仪表仪态， 无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会 克制和谦让，自我不对，要勇于自我批评；别人不对，要能原 谅别人的过失；当别人对自我表示歉意时，更不能得理不让人。 到他人房间要先敲门，经允许再进入。擅自进入别人房间， 是鲁莽是行为。任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此 要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的 时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。 同学们，让我们继承和发扬中华民族讲礼貌讲礼貌的优良 传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理， 不恶语伤人，做个讲礼貌、懂礼貌的好孩子。 第 6 页 讲文明懂礼貌演讲【三】 敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好!我是*小学*年级*班的一名学生，我叫*。 在我们日常生活中，礼貌一向是我们大家呼吁的对象。尽 管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打 架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家 要讲礼貌、树新风，争做礼貌的小学生。 那礼貌是什么礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的 热情帮忙，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问 好，是不留意撞到对方时的一声“对不起” ，是自觉将垃圾放入 垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止礼貌是 一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广 泛推崇的行为。 礼貌是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改 善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超 越。从教育成长的角度，礼貌是告别昨日的无知和粗俗，是自 觉的控制，是人性的战胜。 礼貌的学生，必须是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远 离污言秽语，他懂得要想别人尊重自我，自我首先要尊重别人， 因为尊重他人与尊重自我同样重要。 礼貌的学生，必须是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。 他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会 第 7 页 踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、 塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大 家的环境，把完美留给他人和自我。 礼貌的学生，必须是一个有爱心和职责感的人。他会尊敬 师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不 团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教 导 同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习 惯，使收获一个品格;礼貌已被人们放在心里的一个重要位置， 时时刻刻在与礼貌交谈，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。 每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息，让我们从此 刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼 貌习惯，做礼貌学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的 手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只 要我们一齐努力，礼貌就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。