1、 活动目标：1、幼儿能大胆讲述自己对作品的感受，领会画面所呈现的自然风光之美。2、幼儿能体验盲女用心去感受自然之美的沉静，并能对盲女的境遇产生深切的同情。活动准备：实物投影仪、图片、绘画工具活动过程：1、出示盲女，引导幼儿讨论欣赏。（1）你在画上看到了什么？引导幼儿说出画面的近景、远景和中景。（2）这是什么地方？都有谁？他们在干什么？2、引导幼儿进一步欣赏画面：讨论近处人物的衣着、姿态和身份，感受画面柔和的色彩与远处的景色宁静的美。3、引导幼儿仔细观察人物的表情，体验盲女正用心去感受大自然的美。这么美的景色，盲姑娘能看见吗？她能感觉到吗？为什么？你是怎么看出来的？4、引导幼儿设身处地用心去领悟
2、和感受大自然的美。教师请幼儿闭上眼睛，把自己假想为画中的盲女，教师自己扮演画面中另一位小姑娘，在柔和的乐曲中讲述画面： “亲爱的盲姑娘，快坐下来休息一会吧。虽然刚才我们还在雨中艰难的行走，现在已经雨过天晴了。你知道我们身后的景色有多美吗？雨后的天空格外的蓝，还有一道绚丽的彩虹挂在上面。透过一排排的大树，可以看到好几座漂亮的房子。金黄色的田野上，牛羊在吃草，小蝴蝶飞落在花丛中，还有几只小鸽子在找东西吃。咕咕咕，咕咕咕，你听见他们在叫吗？你问到空气的清新了吗？”5、谈话：你喜欢这幅画吗？为什么？这幅画给你什么样的感觉？你能给它起个名字吗？6、激发幼儿的爱心，希望幼儿能关心身边的人，特别是残疾人。激发幼儿为他们绘制一幅美丽的图画，有机会时送给他们或讲给他们听。
