1、幼儿园中班教学计划瓜瓜吃瓜中班教学计划瓜瓜吃瓜适用于中班语言主题教学活动，使孩子们可以提高他们的语言表达能力，让孩子们首先了解故事内容，可以讲故事的主要情节，教育孩子们不要乱扔垃圾，养成美好的生活。和行为，来看看幼儿园中班瓜瓜吃瓜的教案。活动1.让孩子们首先了解故事的内容，并讲述故事的主要情节。2.提高语言能力。3.教育幼儿不要乱扔垃圾，养成良好的习惯和行为。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。5，可以简单地重复故事。活动准备西瓜图片，故事瓜瓜吃瓜。【活动步骤】首先，谜语的导入活动引起了幼儿的兴趣：孩子们，让我们猜一个谜语（有一个绿色的郎，皮肤又红又亮，生了一个婴儿，全是黑脸），猜猜
2、是什么？是的，是西瓜。告诉你，有一个孩子叫瓜。为什么叫甜瓜？你想知道吗？让我们听听一个小故事。其次，老师完整地讲故事，问问题：1.这个故事怎么说？2，瓜瓜，他是怎么吃西瓜的？吃西瓜后他做了什么？3.结果如何？第三，老师结合图片再次讲故事：1.瓜吃着祖母带来的西瓜吗？为什么？2.后来，在祖母跌倒之后，瓜瓜想了什么？他做了什么？四，讨论：1.故事结束后，你喜欢甜瓜吗？为什么？2.如果您是甜瓜，该怎么办？五，总结：刚才孩子们听了这个故事。这个故事告诉我们什么？（我们留下的瓜类，果皮，废纸和剩菜剩饭被扔进了垃圾箱。我们不能将它们扔掉。我们可以在地面和道路上看到废纸。我们必须将它们扔进垃圾箱。垃圾桶。）
3、附加到故事瓜瓜吃瓜有一个孩子，他的名字可以被责备，叫做瓜，为什么他叫瓜？事实证明，他出生时像西瓜一样矮胖而圆润，所以他的父母称他为甜瓜。瓜瓜忧郁地吃西瓜。他一次可以吃几大块。吃完后，他拉起背心并保持圆腹。他用手射击并尖叫：“西瓜在这里！ “一天，天气很热，瓜们争抢西瓜。 “妈妈，拿出一个小西瓜，”妈妈对他说：“剩下的很少，让我们先吃饭。等一下，奶奶来了，也许您会带一个大西瓜！妈妈切开西瓜去上班了。瓜瓜斜着看着西瓜，抬起嘴。他想，“嘿，它叫西瓜有多小？但是他非常口渴，心想：这个瓜有点小，也许很甜！只是拿起一块，咬一口。哦，一点都不甜。他吃完一块，心里很生气。他把西瓜从窗户上扔了下来，然后把它放在
4、小巷的路上。剩下的瓜子咬了几口，然后一口一口地扔出窗外。他想：如果祖母真的带来了一个大西瓜，那会多么好！于是他蹲在窗台上，看着胡同路口。过了一会儿，我来到了个人。慢慢走来，是的，那是祖母。她仍然拿着一个大西瓜！瓜瓜看了看，大声喊道：“奶奶，我来接你！ “祖母听到了，开心的时候，她站起来。进入垃圾桶时，不小心踩到了西瓜皮并掉了下来。我手里的大西瓜砸碎了，奶奶爬上来说：谁把西瓜皮扔到这个地方了！ “瓜瓜走出门，迅速帮助她的祖母。在空中，我踩在地上的西瓜皮上：那该死的西瓜皮，扔了坏蛋。嘿，西瓜怎么这么小？糟糕，这不是您自己抛出的吗？瓜瓜（Gua Gua）偷走了祖母的价格，吐出舌头，然后将西瓜皮悄悄地逐块扔进垃圾桶。瓜瓜看了看祖母带来的大西瓜，红色的西瓜非常甜。不幸的是，它被打碎并沾上了泥。他不得不咽下并捡起破碎的瓜子，然后将它们扔进垃圾桶。奶奶不知道西瓜皮被瓜子和瓜子扔了。我看到甜瓜和甜瓜将西瓜皮扔进垃圾桶，然后说：“真正的蟑螂和甜瓜一样明智。 “小百科全书：藤和藤的名称有很多种，果实也称为瓜。
