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    科学一年级下册教科版《观察一瓶水》课后作业.docx

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    科学一年级下册教科版《观察一瓶水》课后作业.docx

    1、科学一年级下册教科版观察一瓶水课后作业一、选择题(每题3分,共30分)L观察一瓶水时,我们可以用眼睛直接观察水的()A.味道B,气味C.颜色和透明度2 .把一瓶水和一瓶牛奶放在桌上,轻轻摇晃,水晃动的声音和牛奶相比()A水的声音更大B.牛奶的声音更大C.声音一样大3 .以下哪种方法不能用来观察水的特点?()A.用手摸瓶子感受水的冷热B,用舌头尝水的味道C,用鼻子闻水的气味4 .把水倒入不同形状的容器中,水的形状会()A保持不变B.随容器形状改变C,变成固定的某种形状5 .小明发现瓶子里的水没有装满,他晃动瓶子,水的表面会()A.保持水平B,上下起伏C,消失不见6 .下面关于水的描述正确的是()

    2、A.水是有固定形状的B.水是白色的C.水是没有固定形状的7 .观察水的实验中,我们通常不建议小朋友()A.观察水的颜色B.闻水的气味C,把水倒在手上玩8 .把一瓶水放在冰箱里冷冻,水会()A.变成冰B.消失C.变成气体9 .老师让同学们观察一瓶矿泉水,小美说水有甜味,这是因为()A.水本来就有甜味B.小美尝过了水C,瓶子上有甜味物质10 .我们观察水时,发现水是()A.透明的B.不透明的C.半透明的二、判断题(每题2分,共20分)L水可以流动,所以没有重量。()2 .观察水时,用鼻子闻气味要离得很近使劲闻。()3 .水装在圆形的瓶子里是圆形的,装在方形的盒子里就是方形的,说明水有多种固定形状。

    3、4把水倒在桌子上,水会散开,这是因为水没有固定形状。()5 .我们可以通过观察、触摸等方法了解水的特点。()6 .所有的水都是没有气味的。()7 .摇晃装满水的瓶子,瓶子里不会有声音。()8 .水在任何情况下都是液体。()9 .观察水的颜色时,把瓶子放在阳光下观察更清楚。()10 .水和石头一样,都有固定的形状。()三、填空题(每空2分,共20分)1 .水是(有/没有)固定形状的,它的形状会随着的形状改变。2 .观察水的颜色时,水一般是色的,它是(透明/不透明/半透明)的。3 .我们可以用观察水的颜色,用感受水的冷热。4把水倒在杯子里,水的表面是的。5 .水有重量,我们可以通过的方法感受水

    4、的重量。四、简答题(每题10分,共30分)1 .请写出三种观察水特点的方法,并分别说明能观察到水的什么特点。2 .小乐说水和木块一样有固定形状,你觉得对吗?请说明理由。3 .老师给同学们准备了一瓶水和一瓶醋,怎样通过合理的观察方法区分它们呢?答案一、选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.B10.A二、判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、填空题1.没有;容器2.无;透明3.眼睛;手4.水平5.提、拿瓶子四、简答题1 .用眼睛观察,能看到水是无色、透明的;用鼻子闻,能知道水一般是没有气味的;轻轻摇晃装水的瓶子,能发现水会晃动,说明水可以流动,没有固定形状。2 .不对。木块有固定形状,无论放在哪里,它的形状都不会改变;而水没有固定形状,把水倒入不同形状的容器中,水的形状会随容器形状改变,所以水和木块不一样。3 .可以先用鼻子闻,有刺鼻气味的是醋,没有气味的是水;还可以观察颜色,一般情况下,水和醋都是无色透明的,但如果醋中有添加物可能颜色会稍有不同;也可以轻轻摇晃,观察晃动情况,感受声音的不同,但要注意不能随意品尝。


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