1、幼儿园老师优秀观察案例：我爱劳动我爱劳动户外活动完毕后，孩子们总是将脱下外套后放在一个固定的筐里，今天孩子们的活动量都比拟大，加上今天的天气也比拟热，所以孩子们都把衣服脱下来放在了筐子里。只见平时感觉还蛮大的框子瞬间被塞了满满的，都要扑出来了。回到教室后，我引导幼儿多喝点水，补充出汗流失的水分，当孩子们都在喝水的时候，于彤跑了过来，跟我说，“老师，我觉得有点冷，我想穿衣服了。”我一看，筐子里塞得满满的衣服，而张紫贤的衣服就在最下面，要把他的衣服拿出来，可真不是件容易的事。看到这一情况，我灵机一动，首先，我先把张紫贤的衣服拿出来，给他穿上，防止他伤风感冒。其次，等孩子们都喝好水后，我引导幼儿认识
2、这一情况，先让孩子们来想想方法。“孩子们，刚刚张紫贤想要穿衣服，可是他的衣服在最下面，假如他自己拿的话会很困难，还会把小朋友的衣服都弄在地上，你们有没有什么好方法？”只见孩子们一个个都开动了小脑经，有的说“那可以请老师帮助。”有的说：“那我们把衣服放在自己的柜子里。”对幼儿的这一答复我继续给予引导：“恩，这倒是个不错的方法，那你会怎么把你的衣服放在柜子里呢？”孩子们纷纷表示要把衣服整理整齐，然后再放在柜子中。见孩子们跃跃欲试的样子，我随机看展了一个“整理小能手”的活动，请孩子们整理自己的衣服的同时，整理自己的柜子里的书籍。还没等我说完，孩子们就迫不及待的整理起自己的衣服和小柜子了，对于一些才能弱的幼儿，如黄宁宁，我也对其进展了个别指导。当孩子们都表示已经整理好自己的柜子时，我引导孩子一起参观他们整理的结果，让孩子们在互相观察中认识到整洁的重要性，初步培养幼儿爱整理的好习惯。大班的孩子，我们对其应该有进一步的要求，在班级中，我们往往会发现幼儿总是喜欢把东西随手一放，到后来自己的东西放在哪里也找不到了。在今天的整理小能手活动中，孩子们不仅学会了整理自己的衣服和柜子，同时也初步培养了幼儿爱整理的好习惯，这对幼儿今后的成大有很大的作用。第 2 页 共 2 页
