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    幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报.docx

    • 资源ID:81872       资源大小:17.17KB        全文页数:4页
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    幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报.docx

    1、幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报幼儿园规范办园行为专项治理工作情况汇报 幼儿园幼儿园教师师德师风 为了全面贯彻党的教育方针,进一步推进幼儿园实施科学保教,规范办园行为,落实好镇安县科教体局【2021】467号文件精神,我园高度重视,召开专题会议,细致安排、认真自查,扎实开展幼儿园师德师风建设及规范办园行为的专项治理工作,现将工作开展情况汇报如下: 一、成立领导小组,强化组织领导 为了密切配合科教体局的专项督导检查,落实好文件精神,我园成立了以园长为组长、优秀教师及班主任为成员的师德师风建设及规范办园行为专项治理工作领导小组,明确了领导小组成员的职责,为搞好专项治理夯实工作责任,打下坚实基

    2、础。 二、制定专项工作方案,明确工作思路 为了搞好师德师风建设机规范办园行为专项治理工作,切实加强教师职业道德教育,规范保教行为,进一步促进保教工作和谐发展,引导教师严格遵守师德规范,全面提升幼儿教师思想政治素质和职业道德水平,我园由园长亲自制定专项治理工作方案,从指导思想、工作目标、组织机构、活动时间、实施步骤五个方面做了细致的安排部署,特别是在实施步骤上,做到时间节点明确、任务清晰,从三个阶段进行安排:第一阶段,宣传学习、提高认识。组织教师学习有关文件,营造开展师德师风专项教育活动的浓厚氛围,努力提高思想认识。第二阶段自查反思,整改问题。重点组织教师对照规范标准,查找自身存在的问题,大力开

    3、展批评与自我批评活动。第三个阶段:总结交流、巩固提高。三个阶段稳步推进,确保师德师风建设及规范办园行为专项治理工作顺利开展取得成效。 三、开展自查自纠,查找存在问题 我园按照文件通知要求,扎实召开师德师风建设专题会议,大力开展反思自查,从幼儿园整体工作和教师个人行为两方面进行自查,梳理依法办园、科学管理、提高质量的办园过程中存在的不规范问题,对症下药解决问题。 在幼儿园整体规范办园管理中,重点从办园基本条件、办园思想及方向、保教保育工作、优化育人环境、规范收费行为、惠明政策落实、师德师风建设、标准安全管理等八个方面进行了详细的自查,找出了幼儿教师缺乏、师资力量薄弱,班子配备不全、结构不合理,存

    4、在超大班级、埋藏安全隐患,临聘教师素质低下、思想不稳定等现实存在的不的问题,形成了详实的自查报告。 在教师的的反思自查中,重点搞好七查七看( 一查贯彻教育方针情况,看是否将不健康和错误言论带进课堂行为;二查热爱幼儿、尊重幼儿情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视和侮辱幼儿,体罚或变相体罚幼儿、工作方法简单粗暴的行为;三查关爱幼儿、注重幼儿全面发展的情况;四查为人师表、廉洁从教的情况,看是否向幼儿家长所要财务、乱收费等以教谋私问题;五查树立教师良好形象的情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点行为;六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为;七查工作作风工作纪律情况,看是

    5、否有作风不踏实,纪律不遵守的行为), 动员广大教师对照教育法律法规、教师职业道德规范、新时期教师师德修养等要求,实事求是的查找问题,并撰写出个人师德师风及规范保教行为的自查报告。 四、完善制度措施,着力构建规范办园长效机制 为进一步规范幼儿园办园行为,保障幼儿身心健康发展,完善园内各项制度,促使师德师风建设常态化,在日常保教管理中实行三措并举,着力构建规范办园行为长效机制。 一是着力落实师德师风承诺制,办理家长满意的幼教场所。进一步提高认识,统一思想,落实好每学期的师德承诺,牢固树立以人为本的管理理念,促进幼儿健康成长的教育目标,加强幼儿园管理和师德师风建设,把幼儿园办成孩子快乐成长的乐园,让

    6、家长安心,群众满意,社会放心。 二是着力落实月主题督导督查制,开展督导视导常态化监测。幼儿园要抓住月主题督导的机遇,认真自查,规范管理,突出重点,及时发现、认真解决好督导中一些违背教育科学规律、影响保教秩序的突出问题,强化整改力度,落实整改台账,保障幼儿园不断规范管理,健康发展。 三要着力强化责任追究制,杜绝违规违纪事故发生。幼儿园坚持依法治校,根据章程科学规范内部管理,形成依法办园、自我约束的发展机制。进一步完善园内突发事件应急处理问责机制,明确相关责任,对因管理不到位造成重大事故或造成恶劣社会影响的,要依法追究有关责任人责任,切实保障学生安全健康。 今后,铁厂镇中心幼儿园仍将以幼儿园工作规程和幼儿园管理条例为依据,规范保教工作,大胆创新实践,按照上级督导工作督查办法,依法治园,科学管理,不断改善办园条件和提高保教质量,为铁厂镇学前教育发展贡献力量。 二一七年十二月十日


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