1、一、学生问卷调查情况一、学生问卷调查情况共发放给学生师德师风问卷调查表108张，每班抽取6个学生，调查卷回收108张，回收率为100%。1教师对你的生活、学习是否关心教师对你的生活、学习是否关心（85张张）关心）关心（23张张）一般）一般（0张张）不关心）不关心2、教师是否平等对待每一位学生、教师是否平等对待每一位学生（106张张）是）是（2张张）否）否3、教师批评学生的用语是否文明、教师批评学生的用语是否文明（108张张）文明）文明（0张张）不文明）不文明4、教师是否会讽刺挖苦学生、教师是否会讽刺挖苦学生（2张张）会）会（106张张）不会）不会5教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作
2、用教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用（107张）有张）有（1张张）没有）没有6教师是否有在课堂内接打手机、抽烟教师是否有在课堂内接打手机、抽烟（7张张）有）有（28张张）偶尔有）偶尔有（70张张）没有）没有 7教师是否存在变相体罚学生的现象教师是否存在变相体罚学生的现象（12张张）存在）存在（96张张）不存在）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象、教师是否存在不备课就上课的现象（0张张）存在）存在（108张张）不存在）不存在 9教师是否存在有偿家教现象教师是否存在有偿家教现象（3张张）存在）存在（105张张）不存在）不存在 10教师是否按时上下课教师是否按时上下课（99张张）
3、按时）按时（9张）不按时张）不按时 11、教师是否按时批改作业。、教师是否按时批改作业。（101张）按时张）按时（7张）不按时张）不按时12、教师是否存在不批改作业现象、教师是否存在不批改作业现象（0张张）存在）存在（108张张）不存在）不存在13教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导（11张张）会）会（97张张）不会）不会14、你对任课教师师德师风的总体评价是、你对任课教师师德师风的总体评价是（102张张）优，即）优，即90分以上（分以上（6张张）良，即）良，即7589分；分；（0张张）较差，即）较差，即6074分分（0张张）差，即）差，即60分以下
4、分以下 15、你对课任教师和学校有什么意见或建议、你对课任教师和学校有什么意见或建议.请老师不要拖堂。希望老师不要用下课的时请老师不要拖堂。希望老师不要用下课的时间间讲题。讲题。.学校应多增加一些活动，建一个大一点的图学校应多增加一些活动，建一个大一点的图书室，供同学们读书。书室，供同学们读书。希望学校应多开设一些有益学生身心健康希望学校应多开设一些有益学生身心健康的活动，多组织学生观看电影、外出旅游、春秋的活动，多组织学生观看电影、外出旅游、春秋游等考察实践活动，开阔我们的视野。游等考察实践活动，开阔我们的视野。.希望老师常与学生一同过课间活动，一起游希望老师常与学生一同过课间活动，一起游戏
5、戏。.学校要对老师经常统一进行法学校要对老师经常统一进行法制教育，组织学习制教育，组织学习未成年人保护未成年人保护法法、教育法教育法等相关的法律知等相关的法律知识，封杀体罚、变相体罚学生的老识，封杀体罚、变相体罚学生的老师，要进行严格的整治。师，要进行严格的整治。.夏天可用多种方式给学生教室降温。夏天可用多种方式给学生教室降温。.希望老师对同学一视同仁，而且最好能希望老师对同学一视同仁，而且最好能把握课堂的生动性。把握课堂的生动性。.希望老师天天能以微笑、温柔的面孔希望老师天天能以微笑、温柔的面孔面对我们。面对我们。共发放家长问卷调查卷共发放家长问卷调查卷180张张调查卷回收调查卷回收174
6、张张回收率为回收率为97%序序号号项目项目满意率满意率1你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何98.85%A160B12C2D02你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心98.28%A149B22C3D03你觉得教师对你的孩子情况是否了解你觉得教师对你的孩子情况是否了解91.38%A159B15C04你的孩子对任课教师是否喜欢你的孩子对任课教师是否喜欢97.13%A142B27C3D25教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为97.13%A169B5C06你觉得你孩子的任课教师
7、与您交换孩子在校表现情况的态度如何你觉得你孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何96.55%A142B26C4D27老师对你交换意见的联系方式老师对你交换意见的联系方式100%A134B22C18D08老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课94.83%A165B6C3一是容易引发教师师德的堕落。一是容易引发教师师德的堕落。二是二是“有偿家教有偿家教”违背了教育公平的原则。违背了教育公平的原则。三是三是“有偿家教有偿家教”影响教育的整体形象。影响教育的整体形象。四是四是“有偿家教有偿家教”不利于教育教学质量的整体不利于教育教学质量的
8、整体提高，也不利于学生的成长。提高，也不利于学生的成长。“有偿家教有偿家教”违背了学生的身心发展。违背了学生的身心发展。五是五是“有偿家教有偿家教”一定程度地影响了教师间一定程度地影响了教师间的团结，导致团队精神、团队意识下降的团结，导致团队精神、团队意识下降。国家教委已明确国家教委已明确立法杜绝教师有偿家教立法杜绝教师有偿家教在政策执行上强化监督机制和利益在政策执行上强化监督机制和利益相关人举报机制相关人举报机制,明确相关法律明确相关法律,加强信加强信息公开息公开,理顺升学机制理顺升学机制,从而在根本上遏从而在根本上遏制有偿家教。制有偿家教。家长的建议家长的建议：1.1.希望继续坚持和发扬三
9、小好的作风希望继续坚持和发扬三小好的作风,更好的更好的教育学生教育学生,服务家长服务家长.老师应对学习差的学生给予更多的关爱老师应对学习差的学生给予更多的关爱与帮助与帮助.多开展一些校外活动多开展一些校外活动,帮助孩子接触了解社会帮助孩子接触了解社会 4.希望学校不要经常更换老师希望学校不要经常更换老师,最好从一到最好从一到六年级都不要换。教师要以教育为目的，六年级都不要换。教师要以教育为目的，对犯错的学生不能采取对犯错的学生不能采取“一棒子打死一棒子打死”的教育方法。的教育方法。5.希望学校在关注学生成绩的希望学校在关注学生成绩的同时同时,把更多精力用在师德师风建把更多精力用在师德师风建设上
10、设上,使学校成为培养学生品德优使学校成为培养学生品德优良、成绩优秀的摇篮。良、成绩优秀的摇篮。6、希望学校多安装一些学生娱、希望学校多安装一些学生娱乐器械，有利于学生的身心健康。乐器械，有利于学生的身心健康。7、学校还应多加强青年教师的、学校还应多加强青年教师的培养，要以老带新培养，要以老带新。促进班主任老促进班主任老师的专业化发展师的专业化发展 。.积极开展形式多样的师德师风教育积极开展形式多样的师德师风教育活动，建立科学合理的师德师风考评活动，建立科学合理的师德师风考评和奖惩机制。和奖惩机制。进一步拓宽家校联系通道，加强进一步拓宽家校联系通道，加强家庭与学校的联系。家庭与学校的联系。.定期
11、开放图书馆、阅览室。定期开放图书馆、阅览室。三、调查结果分析三、调查结果分析.因教师责任心和工作艺术的差异，所以取得的效果、家长认可度上是有差异的。.教师的细节行为是被受家长和学生看重的。.教师工作压力大。对策对策1：建立：建立“五家渠第三小学教师师德五家渠第三小学教师师德档案档案”，实施，实施五家渠第三小学教师职业五家渠第三小学教师职业道德考核办法。道德考核办法。对策对策2：开展：开展“师德教育师德教育”系列活动，系列活动，促进教师的学习力和反思力。促进教师的学习力和反思力。对策对策3：重温：重温中小学教师职业道德规中小学教师职业道德规范范，庄严承诺。，庄严承诺。对策对策4：分层调研查找问题，做好师：分层调研查找问题，做好师德课题研究，边学边改促发展。德课题研究，边学边改促发展。对策对策5：加强对教师的每学期师德：加强对教师的每学期师德考核，落实师德表现评价。考核，落实师德表现评价。1、落实重点关注群体、落实重点关注群体 2、坚持考核与减压相结合、坚持考核与减压相结合 3、整合部门提升实效、整合部门提升实效
