1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date建筑设备自动化系统教学大纲天津国土资源和房屋职业学院建筑设备自动化系统课程教学大纲课程代码：07010046 课程名称：建筑电气施工技术课程类别：职业技术课 适用专业：建筑设备工程技术总课时数：30 执笔人：李睿编写日期：2012年2月 审核人：李睿一、课程说明（一）编制依据与适用专业此教学大纲是依据建筑设备工程系建筑设备工程技术专业教学计划编制的。本教学大纲适用于三
2、年制高等职业学院建筑设备工程技术专业，教学对象是高职高专院校三年制二年级的建筑设备工程技术教学，课时范围30学时。 （二）课程性质及任务本课程是高等学校专科非电类专业的一门职业技术课程，近几年来，智能楼宇技术作为智能建筑的系统集成之一，在我国乃至世界都在快速的发展。本课程的作用和任务是：使学生通过本课程的学习，获得有关楼宇智能化技术的必要的和较宽的基本知识和基本技能。理论知识的掌握以“必需，够用”为原则，并强调实践、强化基础、突出重点。（三）本课程同其他课程的关系本课程的先行课为电工电子技术、建筑电气和建筑与电气识图，要求学生掌握有关电的基本知识。 （四）教学内容的设置，由于本课程为职业技术课
3、内容为智能建筑的概念、现场控制器及末端设备的原理和应用，智能楼宇工程的设计、编程、组态，消防技术，安全防范技术，智能小区，智能建筑信息集成系统等。（五）教学方法与教学手段的采用根据本课程的性质与特点,教学方法应采用启发式、讨论式、实操式等方法教学，重视学生在教学中的主体地位、充分调动学生学习积极性、主动性，要培养学生自学能力、分析问题和解决问题能力。要充分利用现代化教学设备组织教学，以加强学生直观、形象的认识及实践动手能力。（六）教材的选用楼宇智能化技术， 牛云陞主编，天津大学出版社，2008年8月第一版二、教学时数及分配表单元单元名称课时学时分配理论习题实践机动1建筑设备自动化系统工程认知
4、22建筑设备自动化系统的主要硬件设备423给排水系统的控制44空调系统的控制45冷热源系统的控制426其它建筑设备的控制27BAS系统集成29复习210机动合计30264三、教学内容与要求单元1建筑设备自动化系统工程认知1. 了解智能建筑的定义、组成和要素2. 了解智能建筑环境3. 掌握建筑设备监控系统的定义、组成、功能和适用范围4. 了解建筑设备自动化系统的工程实施流程单元2 建筑设备自动化系统的主要硬件设备 1. 掌握自动控制系统、计算机控制系统的基本知识2. 掌握DDC控制器的作用、分类，掌握并理解I/O通道等接口的外在特性，了解当前市场的主流产品，理解四种基本的控制规律3. 了解BAS
5、中主要传感器的工作原理，掌握其作用、信号特点和安装方法，掌握传感器与DDC之间的接线方法，理解传感器的选型依据4. 掌握执行器的功能作用，了解其工作原理，理解电动调节阀的流量特性和口径选择，理解电磁阀、两位旋转阀、电动调节风门的应用知识单元3 给排水系统的控制 1. 了解给排水系统构成2. 掌握给排水系统监控设计3. 掌握室内热水供应系统的监控设计单元4 空调系统的控制 1. 了解暖通空调系统工艺流程的基本知识。2. 理解半集中空气调节系统的控制原理，掌握相应的监控点位设计和监控原理图的绘制。3. 理解集中式空调系统的控制原理，掌握相应的监控点位设计和监控原理图的绘制。单元5 冷热源系统的控制
6、 1. 了解冷冻站的工艺流程。2. 理解冷冻站的控制原理，掌握冷冻站监控原理图设计3. 理解BAS对水泵、风机等机电设备的控制原理，会设计二次回路图。4. 理解冷水机组群控实现的策略和方法5. 理解空调冷冻水循环系统的控制原理，掌握监控原理图设计6. 理解空调冷却水循环系统的控制原理，掌握监控原理图设计7. 理解热源设备及热交换系统的控制原理，掌握监控原理图设计单元6 其它建筑设备的控制 1. 了解智能建筑供配电系统控制原理。2. 熟悉供配电、照明、电梯监控系统主要功能3. 掌握供配电、照明、电梯监控系统的工作原理4. 理解冷水机组群控实现的策略和方法单元7 BAS系统集成1. 了解智能建筑的
7、系统集成。2. 熟悉建筑设备自动化系统集成设计3. 掌握建筑智能化子系统的集成模式4. 系统集成下的通信标准四、考试、考核方式该课程采用考查方式，采取开卷考试方法进行考核。成绩组成：平时成绩40%，测验考试60%。五、教学参考书1 余志强 智能建筑环境设备自动化 第一版 北京大学出版社 2012年2 牛云陞 楼宇智能化技术第1版天津大学出版社2008六、补说明建筑设备自动化课程作为一门职业技术课，课程的性质应是学生通过本课程的学习，获得必要的和较宽的自动化方面的基本理论，基本知识和基本技能。并能用此“三基”解决本专业的实际问题。教学应该重理论、重实践、重视新技术与现代分析手段的应用；为学生学习后续从事工程技术工作和终身学习打下基础，并具有可持续发展的能力；以培养适合社会主义市场经济、具有一定建筑设备自动化技能素质的综合性创新性工程技术人才。-
