六年级数学分数乘小数导学案.doc

六年级数学分数乘小数导学案六年级数学分数乘小数导学案设计人葛天清 审核人： 使用人： 课题小数乘分数课时课时课型新知探究课时间学习目标理解小数乘分数的意义，掌握小数乘分数的计算方法，正确计算。重点难点理解小数乘分数的意义，正确计算小数乘分数。【小热身我能行】 1.分数乘整数的计算方法：2.计算 243 2/5【新知初探】任务一:学习第页例:松鼠的尾巴长度约占身体长度的34，其中欢欢的身体长.1米，乐乐的身体长.4米,(1)欢欢的尾巴有多长？(2）乐乐的尾巴有多长？【方法引领】要求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 怎样计算比较简便？练一练:完成8页做一做中习题。(独立完成）【达标检测】 计算下面各题（练习二第一题） 实际应用:1. 美国人均淡水资源量为1.38万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的6.我国人均淡水资源量是多少万立方米？2. 鸵鸟是现在世界上最大的鸟,身高可达2.5米。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的2/25.成年帝企鹅的身高是多少米？3. 分泌最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的/5以上。有一种蜂蜜，果糖和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的5。如果有2.5kg的这种蜂蜜，其中果糖和葡萄糖共有多少千克?【整理学案，总结反思】本节课,你有什么收获？还有什么补充和疑问?【板书设计】 小数乘分数例5 : 教后反思