小学薛谭学讴小古文.ppt

,列子是战国时期的思想家，他的主要作品为列子。列子里多是先秦的寓言故事、民间故事。品味选自列子中的小故事薛谭学讴，相信你会有另一番感悟和思考的。,薛谭学讴,响遏行云 饯行 抚节悲歌,jin,f,谭 遏,tn,讴,u,饯,jin,点击 听朗读,薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。,【讴：歌唱。】,【穷：尽。这里指学完。】,【技：本领。】,【谓：以为、认为。】,【辞：告辞。】,【归：回去。】,薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。,什么是通假字？ 通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字的语法现象。 答题格式： “”通“”，是的意思。,认识通假字,薛谭学讴写了薛谭自以为学完老师的技艺便要与老师辞别，老师秦青没有阻止他，而是用高亢响亮的歌声为薛谭送行，薛谭听后向老师道歉并继续学习唱歌的事。,核心问题： 本文告诉我们一个什么道理？ 串珠问题： 1.一读：薛谭在什么情况下提出辞归的请求？他为什么辞归？说明了他是什么样的人？ 2.二思：秦青是怎样做的？ 3.三析：结果如何？ 4.四想：本请你用简练的语言概括这个故事。,薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。,这句概述了薛谭学艺的过程，从而使文章简单清楚地交代了事情的原委。 “未自谓”的意思是本来没有，但自以为是，说明薛谭是一个容易自满的人。,秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。,这一句是细节描写，细致地写出了秦青歌声的精妙。 这里运用了夸张的修辞手法，突出了秦青的歌声响亮美妙，高入云霄，连浮动着的云彩也被留住了。 这句话表现了秦青技艺高超，能用自身的水平，真切地教育自己的学生，让薛谭认识到自己的错误。,薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。,这句话说明薛谭是一个知错就改的人。“反”同“返”，通假字，是返回的意思。,核心问题：,本文告诉我们学无止境，学习必须虚心、持之以恒，不能骄傲自满，不能半途而废，学习科学文化知识要虚心求教，永不满足，同时还告诉人们要知错就改的道理。,本文告诉我们一个什么道理？,1.一读：薛谭在什么情况下提出辞归的请求？他为什么辞归？说明了他是什么样的人？,薛谭还没有学完秦青的技艺就提出了辞归的请求。因为他自以为学完了老师的技艺。说明他是一个很容易自满的人。,串珠问题：,2.二思：秦青是怎样做的？,老师秦青没有阻止他，而是用自己高超的歌声为薛谭送行。,3.三析：结果如何？,薛谭听后向老师道歉，并请求继续学习唱歌的技艺。,1对下列各句中加点字的用法、意义判断正确的一项是()。 薛谭学讴于秦青 饯于郊衢 未穷青之技 自谓尽之 A与相同，与不同 B与不同，与相同 C与相同，与相同 D与不同，与不同,D,2对成语“响遏行云”的意思理解正确的一项是()。 A秦青的歌声太悲壮了。 B秦青的歌声由于声音很大，天空中的云都被震住了，不能流动了。 C形容秦青的歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。这里运用了一种夸张的修辞方法。,C,学奕 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhu）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。,