【基础练习】《声音的产生与传播》(物理沪科八年级全一册)-1.docx

声音的产生与传播基础练习1关于声现象，下列说法正确的是（）A二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C声音在空气中传播比在水中传播得快D跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音2关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A “声纹门锁 ”是依据声音的响度来识别的B鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的3鱼儿在水中也能听到岸上的声音，当声音从空气传到水中时，它的传播速度将（）A不变B变大C变小D无法确定4某同学在学习了 “声音是什么 ”以后，总结出以下四点， 其中错误的是（）A声音是由物体振动产生的B声音是一种波，可以发生反射C声音传播时，人耳不一定听到D通常情况下，声音在空气中传播得最快5声速跟介质的种类有关，还跟介质的有关， 15时空气中的声速是m/s。6艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的。花样游泳运动员， 能潜在水中听到音乐而舞蹈， 说明能够传声。7悦耳动听的笛声是靠笛管里的振动产生的。在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的。8把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，这表明发出声音的物体在。把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音的响度将越来越小；根据这个现象做进一步推理，可以得到声音在中不能传播的结论。9声音是由于物体的而产生的。 小明在看到闪电3 秒后听到雷声， 这说明小明距响雷处米。10“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。有诗云 “潮来溅雪俗浮天， 潮去奔雷又寂然 ”，十分确切的描绘了潮来潮往的壮观景象。大潮产生的声音是由潮水的 产生的，大潮声是通过 传到人耳的。11如图所示的 “土电话 ”由两个圆纸盒和一根棉线组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了。 “土电话 ”是利用的原理制成的。12哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的生的；鼓声通过 传到观众处。产13在发生地震或者矿难事故时，埋在废墟或矿井中的被困人员，通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好，其原因是。14人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在，发出的声音以形式传播。15“ 5?7空”难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用来测距定位的，同时也说明可以传声。答案和解析1关于声现象，下列说法正确的是（）A二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C声音在空气中传播比在水中传播得快D跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（ 2）光的传播速度远大于声音的传播速度；（ 3）声音传播需要介质，真空不能传声；一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢；（ 4）从环保角度，一切影响人们工作、学习和休息的声音，以及对人们想听的声音造成干扰的声音都是噪声。【解答】 解： A、二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的，故A 正确；B、声音在空气中的速度约为340m/s，光在空气中的传播速度为3.0 108m/s，由此可知光的传播速度远大于声音的传播速度，故B 错误；C、一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢，故 C 错误；D、跳广场舞时喇叭播放的歌曲如果影响了人们的工作、学习和休息，同样可以成为噪声，故 D 错误。故选： A。【点评】此题考查了声音的产生、 传播条件和特点及其应用以及噪声， 属于声现象的重要规律的考查，难度不大，容易解答。2关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（A “声纹门锁 ”是依据声音的响度来识别的）B鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的【分析】（1）不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同；（ 2）音调与振动快慢有关，响度与振幅有关；（ 3）声音是由物体振动产生的；（ 4）真空不能传播声音；【解答】 解： A、“声纹门锁 ”是依据声音的音色来识别的，故A 错误；B、鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B 错误；C、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故C 正确；D、太空中是真空，真空不能传播声音，宇航员与地面的交流时的声音是通过电磁波传回地球的，故D 错误。故选： C。【点评】本题是有关声音的知识考查， 主要考查了声音的产生和传播、 声音的三要素及影响因素、及电磁波的有关应用，难度不大，属基础知识的考查。3鱼儿在水中也能听到岸上的声音，当声音从空气传到水中时，它的传播速度将（）A不变B变大C变小D无法确定【分析】声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；真空不能传声。【解答】解：声音在水中的传播速度大于空气中的传播速度； 故当声音从空气传到水中时，它的传播速度将变大。故 ACD 错误； B 正确；故选： B。【点评】 深入理解声音在不同介质中传播速度情况；可解答此题。4某同学在学习了 “声音是什么 ”以后，总结出以下四点， 其中错误的是（A声音是由物体振动产生的）B声音是一种波，可以发生反射C声音传播时，人耳不一定听到D通常情况下，声音在空气中传播得最快【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质；（ 2）声音是一种波传播过程中可以发生反射现象；（ 3）人耳能听到声音的频率范围为 20Hz20000Hz，超出 20000Hz 的为超声，低于 20Hz 的为次声，响度太小也会听不到；（ 4）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，在真空中不能传播。【解答】 解： A、声音是由物体的振动产生的，故 A 正确；B、声音是一种波，可以发生反射，故B 正确；C、人耳能听到声音的频率范围为20Hz 20000Hz，频率不在20Hz20000Hz范围内、以及响度太小等都听不到，故C 正确；D、通常情况下声音在固体中传播最快，在空气中最慢，故D 错误。故选： D。【点评】本题考查了声音的产生、传播、声音与能量等，属于声学基础知识的考查。5声速跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关， 15时空气中的声速是 340 m/s。【分析】 声速跟介质、温度有关。介质不同，声速不同；同种介质，温度不同，声速不同。【解答】 解：声速跟介质、温度有关。15时空气中的声速是340m/s。故答案为：温度； 340。【点评】（1）记住 15时空气中的声速是340m/s。（ 2）记住声速跟介质、温度有关。6艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 振动 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 液体（水）能够传声。【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能够传声。【解答】解：手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由声带的振动产生的花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明声音可以在液体中传播。故答案为：振动，液体（水） 。【点评】此题考查的是声音的产生以及声音传播的条件，属于基础题，难度较小。7悦耳动听的笛声是靠笛管里的空气柱振动产生的。在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈， 这是因为在月球上没有传播声音的 介质 。【分析】 声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质。【解答】解：声音是由物体振动产生的，所以，笛声是靠管子里的空气柱的振动产生的；声音的传播需要介质， 月球上是真空， 没有空气， 宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈。故答案为：空气柱；介质。【点评】本题主要考查学生对：声音的产生及传播，是一道基础题，要求学生应熟练掌握。8把正在发声的音叉放在水中， 水面激起了水花，这表明发出声音的物体在 振动 。把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 逐渐抽出其中的空气， 听到的声音的响度将越来越小； 根据这个现象做进一步推理， 可以得到声音在 真空 中不能传播的结论。【分析】（1）声音是由物体的振动产生的。把不容易观察到的现象，转换成可以明显观察到的现象， 这种方法称为转换法。 在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象。（ 2）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。【解答】解：（ 1）正在发生的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明声音是由物体的振动产生的。（ 2）用抽气机逐渐抽出罩内的空气时，玻璃罩内空气越来越接近真空，虽然闹钟仍在响，听到的铃声越来越小。 这是因为声音的传播需要介质， 真空是不能传声的。故答案为：振动；真空。【点评】此题考查的知识点有两个： 一是声音的产生是由于物体的振动； 二是声音的传播需要介质，真空是不能传声的，要会用理论知识去解决生活的实际现象。9声音是由于物体的振动而产生的。小明在看到闪电3 秒后听到雷声，这说明小明距响雷处1020米。【分析】（1）声音是发声体振动产生的，声音在空气中的速度约为340m/s；（ 2）闪电和雷声一起发生，同时向地面传播，光以 3108m/s 的速度传播，因其速度较快，传播到地面用时很少， 可忽略；声音以 340m/s 的速度向地面传播，根据传播时间，利用路程等于速度乘以时间就能计算小明距响雷的距离。【解答】 解：（1）发声体发出的声音是因为它振动的结果；（ 2）小明距雷电处的距离是： s=vt=340m/s3s=1020m；故答案为：振动， 1020。【点评】 此题主要考查声音的振动和声速，都是基础知识，比较容易。10“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。有诗云 “潮来溅雪俗浮天， 潮去奔雷又寂然 ”，十分确切的描绘了潮来潮往的壮观景象。大潮产生的声音是由潮水的 振动 产生的，大潮声是通过 空气 传到人耳的。【分析】 声音是由物体的振动产生的，声音通过空气传播到人耳朵里。【解答】解：因为声音是由物体的振动产生的， 故大潮产生的声音是由潮水的振动产生的，声音通过空气传播到人耳朵里。故答案为：振动；空气。【点评】 本题考查了声音的产生及传播，是一道基础题。11如图所示的 “土电话 ”由两个圆纸盒和一根棉线组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了。 “土电话 ”是利用声音可以在固体中传播的原理制成的。【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的， 它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。【解答】解：“土电话 ”利用连接两个圆纸盒的棉线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里， 这是利用声音可以在固体中传播的原理制成的。故答案为：声音可以在固体中传播。【点评】 解决此类问题要结合声音的传播条件进行分析解答。12哈尔滨的端午节赛龙舟时， 龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的振动产生的；鼓声通过空气传到观众处。【分析】声是由于物体振动产生的， 振动停止，发声停止；声音的传播需要介质，气体、液体、固体都可以传声。【解答】 解：鼓声是由于鼓面振动产生的。听到的鼓声主要是通过空气传到人耳。故答案为：振动；空气。【点评】 本题考查了声音的产生和传播，属于基础题。13在发生地震或者矿难事故时，埋在废墟或矿井中的被困人员，通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好，其原因是 固体的传声效果比空气好 。【分析】解决此类问题的关键是知道声音的传播条件是可以在气体、 固体、液体中传播，且声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度。【解答】解：声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，所以发生地震时候，埋在废墟的被困人员，通过敲击水管发出的求救信号比直接呼救的效果好，这是因为固体传声效果比气体好。故答案为：固体传声效果比气体好。【点评】解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度不同。14人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在振动，发出的声音以波形式传播。【分析】 一切发声的物体都在振动；声音在空气中以波的形式传播。【解答】解：一切发声的物体都在振动，人说话时声带在振动；声音在空气中以波的形式传播。故答案为：振动；波。【点评】本题考查了声音的产生和传播以及噪音的定义， 属于基础题， 学生易于解答。15“ 5?7空”难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用 回声 来测距定位的，同时也说明 液体 可以传声。【分析】（ 1）回声是声音在传播过程中遇到障碍物，被反射回来的现象，其应用：回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等。（ 2）固体、液体、气体都能传播声音。【解答】解：搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸时，让声音从海面发出，经坠入大海中的飞机残骸反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式可以求出飞机残骸在大海内的深度和位置，同时搜救人员的这种做法也说明了液体可以传播声音。故答案为：回声，液体。【点评】本题主要考查的是回声测距离和液体能传声的物理知识在生活中的应用。