课堂观察记录表单4 (2).doc

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课堂观察记录表单4 (2).doc

课堂观察记录表单4学科体育年级九年级教材版本人教版课题铅球观察视角四、学得如何观察者：张涛及综合教研组成员观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？当堂检测检查预期教学目标能达成2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？不同层次的学生学习各有所得3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？能了解、满足学生的特殊教育需要4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？能给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？学生学习中的疑难问题，能得到有效解决6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。作业完成的较好7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见有独特的思考和创见补充视点：训练题型要多样教学改进建议：加强方法指导

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