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活动目标:1欣赏并学唱歌曲报春,感受三拍子音乐的强弱变化。2了解春天是布谷鸟叫、人们播种的季节。3通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。4熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。活动准备:歌曲录音及图片。活动过程:1引导幼儿认识布谷鸟。出示布谷鸟的图片,告诉幼儿名称。这是什么鸟?你们见过吗?为什么会叫它布谷鸟呢?幼儿观察画面:画面上有什么?布谷鸟在做什么?怎么叫得?这是什么季节?教师小结。2欣赏歌曲报春。听录音欣赏。你听到了什么?听起来有什么感觉?3学唱歌曲教师有节奏、有感情地朗诵歌词。幼儿跟着教师念歌词。教师用钢琴伴奏,幼儿用噜哼唱。教师范唱,引导幼儿感受音乐中三拍子的强弱变化,唱出歌曲明朗、优美的感觉。教学反思:在教学报春这首歌曲时,我首先以模拟布谷 鸟的叫声进入教室,一下子就把学生的兴趣调动起来了,于是我抓住时机展开教学,同学们兴趣盎然,学习效果明显提高。但是学生歌曲唱会了后,他们就有一种完成任务的感觉,各自干着自己感兴趣的事情。为了使课堂教学始终如一,我就根据所编故事中的小动物让同学们分角色表演,然后相互评价,并颁发优胜奖,给予表彰鼓励。因此学生始终兴趣浓厚,极大的提高了课堂教学效果。
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