中班音乐《魔法汤》PPT课件教案歌曲参考教案.docx

活动目标：1.感受欢快、流畅的乐曲风格，辨识A段的渐强渐快与B段句末的重音。2.借助故事情境加以想象，并能用肢体动作进行表现。活动准备：1.装有水的矿泉水瓶人手两个、魔法布人手一张、黑板、粉笔2.音乐：约翰斯特劳斯加速度圆舞曲节选。活动过程：一、故事导入，激趣引题二、情境贯穿，感受旋律（1）完整欣赏音乐，幼儿感受音乐的变化。（2）出示矿泉瓶水，教师随音乐完整表现变魔法的动作示范。（3）初步分解动作：点一点、搅拌、放魔法、摇摇变。三、借助道具初步完整表现，感受乐曲与情境的匹配。（1）出示装有矿泉水瓶的框，请幼儿依次拿取。（2）幼儿尝试听音乐变魔法汤。（3）讨论没有变出魔法汤的原因。四、结合图谱，运用肢体动作感应乐曲变化。（1）教师随乐描绘图谱。（2）引导幼儿理解相应的记录符号，梳理经验。（3）感知A段旋律渐强渐快的特点，用肢体动作加以表现。（4）辨识B段乐句句末的重音，用肢体动作加以表现。（5）结合图谱，跟随音乐用肢体动作完整表现。五、展现成果，升华活动。（1）讨论：你想魔法汤帮你实现什么愿望？（2）出示魔法布，交待游戏要求。（3）师幼跟随音乐完整表现故事情境六、结束，小结。