1、政教处工作亮点汇报参考范文仁怀市茅台中学鲁班中学城北中学联谊交流材料政教处在学校“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路引领下，以“制度管理、人文关怀有机融合”为德育工作目标，以“智慧德育，全员德育”为基本理念，以“走进学生心灵”“不放弃一个学生”为德育工作核心，以“让茅台中学的每个学生都充满阳光”为德育宗旨，依照以上理念开展学校德育特色教育，下面，我择其几点向各位领导、同行汇报：一、道德示范学校提出了“道德示范”，我们通过文明礼仪、感恩等的教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，在我们的校园里，每一位学生碰见老师都会热情问好；通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲卫生、讲公德的好习惯
2、同时提高学生的生活自理能力和环保意识，在我们的校园里，从早上到下午不容易出现有色垃圾，如果有，我们的师生都会及时地清理；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高，在我们的校园里，早上学生一进校园就养成了自觉读书的好习惯等等，通过一系列的道德示范教育活动，我校学生养成教育良好，形成了淳朴的良好校风。二、“五关”工程五关是指。“关爱留守学生、关爱单亲家庭学生、关爱离异家庭学生、关爱生理、心理缺陷学生、关注学困生”。通过扎实有效的工作，切实帮助留守学生，解决学习、生活中的困难，弥补留守学生的亲情缺失，为留守学生创造一个温暖的社会环境；关注、关心单亲学生的学习、生活与成长，定期
3、开展关爱活动，做到思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学业上辅导；关注残缺学生，做好残缺学生所在班级学生工作，要求老师和学生给予应有的尊重，使这些学生能充分感受到父母般的关爱，家庭的温暖，从而更好地融入班级大家庭中去，使其快乐、健康地成长；关注学困生，多给予鼓励，少批评，加强思想交流，做好疏导工作。从而帮助全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促使学生健康、快乐成长，学习稳步提高。三、班干部轮流制为了更好地挖掘学生潜能，调动全体学生的积极性，提高学生适应社会、学会管理、学会协调、敢于负责的能力，实现教育机会均等，体现教育公平，我校实行了班干部轮流制制度，每一个小组作为班委成员管理班级事务，然后定期轮流，让每一位学生都有担任班干部的机会，都有为全班同学服务的机会，不放弃一个学生。从而教会他们学会服务，学会配合，学会协调，得到锻炼，从而自信、快乐成长。四、星级学生评价为了大力实施素质教育，促进学生全面发展，全面提高，让学生快乐成长，我校开展了星级学生评价，评价范围有文明礼仪星、集体主义星、卫生健康星、合作友谊星等十多个奖项，全方位评价学生的成长。总之，政教处德育工作力求抓实效，创特色，在管理上突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。谢谢。第 3 页 共 3 页
