1、高品质文档数学教研组工作计划（20222023学年度第一学期）顾海燕数学教研组工作方案（20212021学年度第一学期）一、指导思想：仔细学习、贯彻训练工作会议精神，结合学校实际，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动讨论、务实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。树立教研活动为学校服务、为老师服务、为课堂服务的基本理念。严格执行学校的各项教学制度，仔细地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。加强教研组建设，以连续争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力
2、努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。二、工作重点及详细措施：1“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。教研组落实校本教研，狠抓理论学习，仔细学习学科刊物，了解教研改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组老师的共识，更新老师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。2聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。老师不再作为学问的权威，而是充当学生指导者、合和助手的角色。学生不再作为学问的接收者，被动学习，而是
3、与老师一样通过各种途径猎取信息。提倡老师仔细上好每一节课，提高课堂教学质量。3加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高老师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备学问和力量的检测方法。其二，备老师的指导，备学生的学习活动。4老师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内老师每学期听、评56节课。鼓舞老师自乐观申报校级、区级公开课、讨论课，组织老师外出听课
4、博采众长。5二00五年度高三毕业班高考取得了优异的成果，借助此股东风，狠抓二00六年度高三毕业班教学，准时落实辅优补差。高三充分调动学生和老师的乐观性，仔细复习，提高质量，确保数学质量。高一班级、高二班级乐观讨论探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，依据学生的思想实际、学问实际，设计最抱负的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关怀和爱惜。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。6为促使青年老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学老师的培育。连续实施新、老老
5、师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热忱和隐藏的巨大潜能得到充分发挥，快速成长为市、区、学校的骨干。7仔细重视抓好教科研，提高老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。老师每人选定一个讨论专题，在平常的教学中进行讨论，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。8切实抓好讨论性课程、探究性课程，制定课程方案，仔细备课，落实检查、反馈、考核，做好质量分析。特殊是高一班级，新课程的大力推行，每位老师必需仔细对待。9现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪，鉴于这一有利条件，教研组进一步个探究信息技术与数学学科的整合，利用现代训练技术促进教学。三教研组活动方案：第一次：结合学校实际学习区训练工作会议精神；争论学校教学工作方案。第二次：教研组工作方案沟通；开学教学常规反馈。第三次：国内、外训练、教学理论学习；教研组自培：进行新课程理念培训。第四次：组织对高三老师进行全面调研。第五次：资深老师教学阅历介绍；各备课组教学常规沟通、争论。第六次：迎接课题终期评审教学争论、沟通、反思。第七次：期中考试质量分析、制订措施；各班级教学小结沟通。第八次：教研组自培。第九次：教研组工作总结；新学期教学工作方案思想。第十次：针对期终考试各班级、各班级成果落差，进行分析、讨论对策。 优质文档4
