1、父亲的油菜花曾剑 时光逝去二十年，我早已步入军区机关，成为一名军旅作家。但那漫山遍野的金色的油菜 花却一直摇曳在记忆深处。 那时，春节刚过，年轻人都外出打工，乡村静下来。我整日不出屋，坐在床头，等待父亲 的脚步声。我常常是从清晨等到深夜，在风吹松枝的瑟瑟声里，慢慢睡去。 父亲每天都出门，与其说是给我借学费，不如说是逃避。他心里清楚，正月里，山里人讲 禁忌，不愿拿钱借人。 “先到学校去吧，我借到了，就给你送去。”那天早晨，父亲说，是一种商量的语气。他 目光躲闪，一直不敢面对我。偶尔我们目光相撞，我捕捉到的，是他满眼的愧疚。 我眼前浮现出开学时教室里的情景：交了学费领到书的同学，满脸喜悦，有的拿着
2、新书， 在课桌间追逐嬉闹，有的坐在座位上，把书翻得哗哗直响。而我，坐在教室一角，像鸵鸟一 样将头埋在手臂间，不敢看别人。此时我分明能感知同学们的目光，将我那点可怜的自尊， 一点点吞噬。从小学到初中，开学时的状况大都如此，我挺过来了。但现在，我突然对那喧 哗与骚动的教室充满着惶惑与恐惧。我已经是一名高中生了，人大了，自尊心更强。拿不着 学费，我选择逃避。 我没有回应父亲。他就又出去了。他的脚迈过门槛那一刻，回过头，目光却并没看我，而 是盯着堂屋的墙角，仿佛是在同墙说话。他说，你等着，今天应该能借得到。父亲的声音很 小，没有底气，不像说给我听，像是在安慰他自己。 一连几天，父亲依然空手而归。 正月
3、十五的鞭炮响彻山村，炸得我心里一阵慌乱。正月十六，学校将正式上课。拖至正月 十六还不去报到的，往往就自动辍学了。夜的黑从头顶压下来，我倒床便睡。 记不清什么时候，父亲喊我起来，说，走，跟我到有康的小卖店去。 有康是我家转弯抹角的亲戚，论辈分我叫他表舅。他在村口的三岔路开了一家小卖店。山有康在柜台里的床上半卧。父亲在柜台外那张椅子上坐了，我就站在父亲身边。静坐一会 儿，父亲直了直腰，他想说借钱的事，但他扫一眼有康那张倦怠的不耐烦的脸，到底没说出 来。父亲只说我，说我的学习成绩好，不读书可惜。父亲一边说着，一边拿眼瞅有康。有康那张脸，并没有因我的成绩好而变得和蔼。显亲占 起来，走到有康身边隔着柜台
4、微低头，弯腰，膝盖好像也有些弯曲。他仰头看着有康, 清了清嗓子，显然是在努力地说服自己，让自己有勇气张口借钱，但有康抢先封住了父亲的 嘴。有康说：“现在生意不好做，你是知道的。四周的几个村子，倒是上这里买货，都是赊 账，我都快撑不下去了。”M我看见父亲像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。我们走出小卖店，头顶那轮月，已偏向西天。月缺一角，天并不晴朗，不时有淡黑色云朵 在月前掠过。M“十五的月亮十六圆。”父亲说。我明白父亲为什么说这句话，他是在暗示我，明天一切 都会好起来，但是，我已经不相信明天了。父亲借钱时那个可怜的样子，深深地刺痛了我， 我要走了，打工去。夜在黎明中醒来。我像村子里别的打工仔一
5、样，一个蛇皮袋，塞着我的铺盖，向镇上走。 在那里，我将坐上远去的车。h父亲送我，他在前面走。出了村口，他没走大路，选择了一条田间小道。我知道父亲的想 法，他怕碰见熟人，怕熟人看见我上不起学。第太阳露出瑰丽的光，天似乎是豁然亮了。父亲突然停下来，指着满田的油菜说：“你看， 咱家油菜花开了。”我扫了一眼，眼前一片碧绿。父亲说：“你仔细看。”我顺着他的手指， 果然看见一株金黄色的油菜花，就在离我们几步远的地方。父亲说：“要不，你还是上学校 去吧，这油菜花都开了，太阳一晒，三两天就全开了。过些日子，天暖和了，就会结籽，籽 饱满了，熟了，就是钱，够你交学费的。”M父亲是在同我商量，更像是在乞求。他一直低
6、着头，不正视我，只看着那朵金黄色的油菜 -44-花。我摇头。但在那一刻，我看见满山的矮松、碧绿的油菜，还有万绿丛中那朵金黄色的油菜 花。阳光洒在油菜花上，美得令我心动。我感到天地陡地一亮。这么多天，心里的阴霾被那 一片金黄驱得无影无踪。晨露沾在油菜花上，晶莹剔透。有一滴露珠，被松雀的鸣叫震落， 似乎滑进了我的心田。我感到它的清凉，几天来，压在心中的不快被它冲刷走了。我的眼前， 幻现出漫山遍野的油菜花，一股金黄色的希望在心中升腾。我的腿软了下来，似乎已无力迈 向小镇。我静静地站在那里。父亲趁机从我手中接过蛇皮袋。我们转身，沿着相反的方向， 朝着学校走去。已1高中三年苦读，成就了我的军校梦。后来，
7、我步入军区机关，成为一名军旅作家。而父亲， 依然在山里。他老了， 70 岁了。我们不让他种田，他说，水田侍弄不动了，旱田还是要种 的。*于是，父亲只种油菜。摘自辽宁日报2018年3 月, 有删改)22. 请仔细阅读选文凹段，根据提示梳理故事情节。我等待父亲借钱一 一我决定辍学打工一我心中燃起希望一(2)23. 请从修辞角度赏析选文第段画线句子。而我，坐在教室一角，像鸵鸟一样将头埋在手臂间，不敢看别人。24. 选文第心段画线句子运用了哪种人物描写方法?有什么作用？父亲站起来，走到有康身边，隔着柜台，微低头，弯腰，膝盖好像也有些弯曲。 25结合选文具体内容，分析父亲性格特点。26结合选文内容，联系
8、生活实际，谈谈你的感受。【答案】22(1)我跟着父亲去借钱，(2)我朝着学校走去23 运用了比喻的修辞，把我比作鸵鸟，生动形象地写出了“我”想象发书时 因无钱交学费，在同学们面前抬不起头来的自卑(窘迫、惶惑、恐惧)，同时体现了我强烈 的自尊心。24 动作描写，生动准确地写出父亲为了给我借钱，宁可放下自尊时可怜、卑微的样子， 体现了父亲的坚强、执着和对我的爱及我对父亲的心疼。25(1)父亲疼爱孩子：明知正月村里人不爱借钱，父亲放弃自尊坚持为儿子借学费(2)坚韧，坚强，执着，不轻言放弃：多次碰壁仍然坚持去借钱。(3)果断：我犹豫不决 时父亲把蛇皮袋子拿过来帮我做决定去上学(答其它如：懂得读书的重要，重视教育，有责 任感，有担当等性格及相应情节，言之有理也可。26结合选文内容，联系生活实际即可。
