冀教版小学六年级下册数学《解决问题》教案.docx

冀教版小学六年级下册数学解决问题教案学习目标：1、进一步理解、掌握运用分数乘法、除法知识解决有关问题。2、发展应用意识，形成解决问题的一些策略、方法。3、愿意对数学问题进行讨论，提高分析问题和解决问题的能力。教学重点：运用分数乘法、除法知识解决有关问题。教学难点：是提高分析问题和解决问题的能力。学习过程：一、基础练习1、算一算，说一说计算的过程、方法2、文字题的列式计算： 【 去除 3 与 2.25 的差，所得的商再减去 0.9 ，结果是多少？】友情小提示（ 1）这里的结果是表示什么？（差）（ 2）什么数与什么数的差？（商与0.9 的差）（ 3）那么商是多少？怎么算？_（ 4）列出综合算式并计算：第 1页_3、练一练（ 1）2516 除以 3.7 的商，减去乘 20 的积，结果是多少？_（ 2） 174.8 减去 74.7, 所得的差除以 0.91, 得出的商再减去100.95, 结果是多少？_友情小提示：从以上练习中可以看出，在文字题中数学术语的理解非常重要，特别是在除法中有几种不同的表达方式要着重掌握。【例如】 ab 可以读作：（ 1） a 除以 b； （ 2） b 除 a；（ 3）a被 b 除；（ 4） b 去除 a【可以看出】 a 被 b 除与 a 除以 b 是一样的； b 去除 a 与 b除 a 是一样的。二、知识应用：列式计算【认真读题，说一说题中分率表示的意义。 】1、 200 的 3/5是多少？_第 2页第 3页