实习教师自我鉴定.doc

-范文最新推荐- 实习教师自我鉴定 教师是一个很神圣的职业，但是也很不容易，从小我就有当教师的梦想，我如愿以偿的考试了师范类的学校。一转眼，我即将走出校园，就要站在讲台上了，有点紧张，有点期望。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做什么。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我会战胜我的缺点，扬长避短，改正我的不足之处，积极面对一切挑战，虚心请教，做好一个教师的职责。 2018年是全面贯彻落实党的十八大精神的之年，也是实施十二五规划承前启后的关键之年。根据市委部署，结合我局实际，特制定2018年党委理论学习中心组学习计划。一、指导思想坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,深入贯彻党的十七届五中全会精神,全面落实学习实践科学发展观,深入开展创先争优主题活动和学习型党组织建设,继续弘扬理论联系实际的优良作风,努力提高理论素养,不断提高领导能力和水平,为我院建设国家骨干高职院校提供理论支撑、思想保证和精神动力.二、重点学习内容1、认真学习中国特色社会主义理论体系经典著作和党的重要理论文献,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.2、深入学习社会主义核心价值体系,积极引领社会思想道德风尚.3、深入学习贯彻党的十七届五中全会和全国、全省两会精神,不断开创科学发展新局面.4、认真学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、党纪党规、法律法规和其他新知识.5、学习贯彻中纪委十七届六次全会精神6、湖南省建设教育强省规划纲要(2018-2020年)(湘发201822号)7、深入学习胡锦涛总书记在纪念建党90周年大会上的讲话,大力弘扬党的优良传统和作风.8、深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,把思想和行动统一到中央的决策部署上来.9、学习高等职业教育有关政策、文件精神10、坚持反腐倡廉教育和法治建设教育.11、学习信访维稳政策和有关知识.(学习掌握应对突发事件和群体性事件的相关政策、措施)三、学习要求:1.优化学习方式.坚持党委中心组集中学习为主体,以平时自学和集中学习相结合,采取多层次、多形式理论学习活动.积极运用举办专家讲座、召开读书会、交流会或报告会、观看电影或录像片、外出学习参观或考察、网络交流、在线学习等形式进行学习,增强吸引力,充分调动党委中心组成员的学习积极性.通过有效组织,确保学习出成果、出实效.2.保证学习时间.全年集中学习研讨时间不得少于12天,自学时间不得少于50个学习时,自学笔记达到10000字以上.3.建立健全学习制度.年初党委拟定中心组理论学习各项规章制度,实现七有四做到.即:有集体研讨制度,有个人自学制度,有专题调研制度,有学习通报制度,有领导述学制度,有学习考勤制度,有学习档案制度;做到学习考勤规范,做到集体学习记录清楚,做到个人学习笔记工整,做到学后有心得体会.4.坚持学以致用.建立并完善领导干部深入基层调查研究和系(院)联系点工作制度,每名领导干部每月下基层调研时间不得少于10天,每人每年至少撰写两篇学习心得体会,一篇理论调研文章.通过高质量开展中心组学习和调研活动,进一步理清工作思路,创新工作举措,切实增强领导干部的政治素质和工作能力,不断提高领导的执政能力和执政水平.中共湖南科技职业学院委员会二00一年三月九日附:2018年党委中心组学习计划表2018年党委中心组学习计划表序号 季度划分 学习形式学习内容学习时间1 第一季度专题学习 湖南省建设教育强省规划纲要(2018-2020年)(湘发201822号) 半天集中学习 党的十七届五中全会精神 半天3集中培训 主题讲座或报告会 半天4集中学习 学习贯彻中纪委十七届六次全会精神 半天5 第二季度专题学习 高等职业教育有关政策、文件精神 半天6专题学习 学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、党纪党规等 半天7专题学习 学习信访维稳政策和有关知识.(学习掌握应对突发事件和群体性事件的相关政策、措施) 半天8专题学习 学习中国特色社会主义理论体系经典著作和党的重要理论文献 半天9 第三季度集中学习 学习社会主义核心价值体系10专题学习 学习胡锦涛总书记在纪念建党90周年大会上的讲话 半天11集中学习 相关法律知识讲座 半天12集中培训 外出学习参观或考察13 第四季度集中学习 学习贯彻党的十七届六中全会精神 半天14集中学习 学习省委、省政府关于推进富民强省、科学跨越等重大决策 半天15专题报告 观看电影或录像片 半天16学习会 总结全年工作,谋划明年工作. 1天备注上述计划安排,在落实中可根据形势任务和要求需要及时调整创新学习形式，落实学习制度，提高学习实效，坚持把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正将学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，全力打造学习型党组织、学习型企业，组织好干部职工的学习，切实做好理论武装头脑的工作，进一步增强干部职工的政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识、服务意识。 三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。二、学习技能技巧，提高个人能力。这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。为基层创办幼儿园提一点建议：1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。3、适当的给幼儿提供一些课外读本。4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。 9 / 10