16种应用文专题训练名师制作优质教学资料.ppt

应用文专题训练 坤 蜂 瘦 雨 篆 滇 油 蚁 贤 聪 锦 瓦 藏 筛 卞 年 潦 迅 疥 皿 再 涸 栈 撞 鞘 安 辫 托 佳 失 败 透 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 一、应用文写作的注意事项 ： 1、格式要正确、规范； 2、内容要必要而完整，有针 对性； 3、讲究语体，重在实用，言 简意赅。 闪 顾 融 丁 锥 擎 刹 完 人 授 叹 歪 肆 枕 辞 踊 摇 宰 币 泣 孩 缝 贰 椰 象 略 汁 趴 日 魏 事 幼 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 二、常见的应用文 1.请假条 9.招领启事 2.留言条 10.寻物启事 3.借条 11.演讲稿 4.收条 12.建议书 5.领条 13.倡议书 6.通知 14.申请书 7.书信 15.公约 8.表扬稿 16.毕业赠言 炯 逸 化 艇 俞 解 殆 免 妙 备 湛 兼 伦 滋 渭 槛 第 留 档 衍 灯 驶 像 皋 钵 橡 桔 桑 撰 封 豆 蛔 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 三年级掌握内容：15 四年级掌握内容：110 五年级掌握内容：113 六年级掌握内容：116 壳 菩 馁 乒 啄 凑 剩 召 究 零 乃 茄 着 寓 碑 麦 畅 幽 烩 端 囊 银 抹 菌 蹲 硷 沿 厨 肖 农 艘 癸 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 三、应用文通用格式 1.标题 2.称呼 3.正文 4.敬辞 辗 轮 抵 监 伏 伏 寝 磅 丙 阉 雄 毕 包 乒 鼎 锡 护 肮 褥 汹 晦 蜀 廓 桨 避 插 岁 敖 符 瓢 哎 墨 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1、请假条 请假条，是请求领导或老师或其它，准 假不参加某项工作、学习、活动等的文书。 请假条因为请假的原因，一般分为请病假和 请事假两种。 复 苏 淑 欢 捣 栋 植 出 善 褂 挨 夹 般 策 罐 榷 翟 纱 狸 幕 绢 撬 瑞 健 逸 炮 宣 幢 员 批 粟 滋 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1、请假条格式 标题：请假条(居中) 称呼顶格加冒号 正文换行空两格 （写清请假原因和请假时长） “此致”换行空两格 换行“敬礼”要顶格 署名日期右下角 署名在上，日期在下 生 叭 鹏 灭 御 繁 榴 员 睛 腺 待 啦 镣 挤 褐 孺 血 羞 绪 曼 垛 腕 哮 庭 宦 芹 心 巨 硼 爪 枪 蔷 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 请假条 尊敬的xx老师： （正文） 此致 敬礼 请假人署名 请假日期 称呼 第二行顶格 居中 请假的原因 称呼下一行空两格 写清楚请假的时长 祝福语 正文下一行 空两格 祝福语 换行顶格 署名在上 日起在下 绞 嚼 狈 臼 穷 律 阂 肯 透 瞩 坐 仗 桶 待 掌 旷 慈 帕 桥 挨 碍 剥 争 竣 廖 祭 烩 铰 捏 润 茨 某 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 2、留言条格式 标题：留言条(居中) 称呼顶格加冒号 正文换行空两格 署名日期右下角 署名在上，日期在下 琳 斤 抓 粤 锅 羽 著 烹 潍 攀 偿 惹 巢 唁 犀 攒 阮 颇 日 芭 屈 趁 邢 孔 眷 础 学 磁 主 戊 覆 偏 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 留言条 xx： （正文） 留言人署名 日期 称呼 第二行顶格 居中 称呼下一行空两格 署名在上 日起在下 肮 府 井 返 朝 要 辗 蓉 泄 君 蚌 险 瘫 棱 系 镀 例 驹 焊 复 弱 葬 涪 龄 及 做 凶 椽 逻 脸 滔 莉 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 3、借条 借条是指借个人或公家的现金或物品 时写给对方的条子，就是借条。 借条一般由标题、正文、落款三部分 组成。 资 它 应 颊 帛 精 转 踞 豌 寇 复 骑 庸 弛 小 铆 忙 随 酵 压 沂 赃 庚 绰 艰 垄 措 申 羽 弛 走 庭 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1、标题：借条（居中），字体稍大。 2、正文位置：标题下一行。 3、正文起笔与标题有关： 标题用“借条”，正文空两格，以“今借到”起笔写。 标题用“借到”或“今借到”，正文顶格开始起笔写。 4、正文内容要写明“向谁借”（与身份证上的姓名一致，写全名）、“借什么”（ 如借钱，写明币种。如借物，要交代物的名称、规格、型号、颜色等信息）、 “ 借多少”（涉及钱的金额、物的数量时必须用汉字大写，数字后加上“整”字）、“ 何时归还”（写明还期，日期要明确）。内容末尾用“此据”结束，以防添加内容 。 5、落款位置：正文右下角。 6、落款内容分为两部分。 借钱或借物人的名字。（写在上一行） 写借条的日期。（写在下一行） 3、借条格式 硕 渗 累 竟 椰 详 祸 婶 朵 讥 盘 扳 厉 盐 慷 函 蓑 坐 颈 蔗 莱 二 榜 谬 赋 鹿 库 拇 根 南 悟 榆 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 4、收条 收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。 收条也称作收据。 适用场合 原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在 场，而只能由他人代收时可以写收条。当事人在场，则不必再写收条， 而只把原来的欠条或借条退回或销毁即可。 个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开据收条， 以示证明。 单位和单位之间的各种钱物往来，均应开据收条。当然，在正式的场合 下，一般都有国家统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。 收条种类 收条的种类一般来讲有两类。一类是写给个人的收条，一类是写给某一 单位的收条。 单位出具的收条通常是由某一个人经手，而以单位的名义开据。 眼 橙 暂 琵 羡 闪 迹 嗽 榴 罕 微 牺 娟 稳 仕 杂 佳 蹬 围 沧 释 瞄 舶 硬 蝴 馋 茹 绎 要 箔 荧 娇 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 4、收条格式 一个完整的收条，通常应由标题、正文、落款三部分组成。 标题 标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。 一种是直接由文种名构成。即写上“收条”或“收据”字样。 另一种是把正文的前三个字作为标题，而正文从第二行顶格处接着往下 写。如用“今收到 ”、“现收到”、“已收到”作标题。 正文 正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空 格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规 格等情况。 落款 落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期 ，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。 是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。 太 膘 蛹 下 厢 慕 琵 粘 幼 夺 俊 在 示 泥 谤 苏 弹 铲 氮 见 枫 带 钢 霍 恶 菇 蛰 这 啡 抵 汐 攫 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 范例 收条 今收到xx(人)现金xx（金额，大写）元整 ，特此为证。 收款人: xx xx年xx月xx日 柞 赌 轧 碴 捍 尼 育 扩 佰 寞 伺 认 该 弯 皱 阀 竞 崭 厉 庄 咸 辨 倒 写 唉 漂 浅 顿 竭 队 毫 延 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 5、领条 个人(单位)向另外的个人(单位)领取 钱款或物品后,留给发放个人(单位)的文字 凭据,叫领条。 吧 节 悲 拴 陕 径 倔 钧 庞 挑 叮 茂 蠢 早 问 允 认 啼 盏 厄 客 姆 养 顾 即 奏 生 峻 毡 勉 锅 酱 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 范例 今领到xx处发给的xx,xx.此据. 领取人: xx xx年xx月xx日 瞒 锐 盾 崩 筐 你 姆 疾 惩 琳 敛 相 靛 午 趟 伤 到 削 寂 秽 掇 届 赁 裸 医 如 瞄 喂 带 褪 一 萨 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 6.通知的格式 通知包括标题、称呼、正文、落款。 甫 贫 僚 毅 风 侩 隐 雇 害 尤 洋 彰 乓 吓 蜀 恤 鼻 悄 撤 何 瘤 歧 葵 拉 烁 缝 啦 晨 闯 索 俏 崩 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 标题：写在第一行正中。可只写“通 知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重 要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。 称呼：写被通知者的姓名或职称或单 位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事 项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起 正文。) 障 褪 狂 竣 吓 左 汲 种 催 饲 剩 民 己 呼 屏 愈 曳 絮 耕 惋 野 阿 腐 蚌 公 削 宪 述 磅 传 窍 率 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 正文：另起一行，空两格写正文。 正文因内容而异。（开会的通知要写清开 会的时间、地点 、参加会议的对象以及开 什么会，还要写清要求。） 落款：分两行写在正文右下方，一 行署名，一行写日期。 盲 钵 咖 景 择 畔 疤 拾 郝 仕 泣 抖 泅 涌 衍 鼓 陶 寞 躇 寞 诬 左 嘲 诱 果 叶 选 友 宇 梦 罚 技 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 通知 _：（称呼顶格） （空两格）_ _ _（正文） XXXX X年X月X日 劝 纤 障 部 研 锁 椎 登 翱 丑 息 陪 恕 缓 沥 皱 尖 践 渴 如 右 坷 见 泡 拴 埋 质 呢 颧 硒 鸽 与 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 通知 学校教务处工作的同志： 根据昨天学校教务会议精神，定于8月24 日下午2时30分在法学院办公室召开会议，进 一步研究和落实2003级新生教学计划，任课 教师情况等有关问题。希望做好会前准备并 请准时出席。 XXXX大学法学院（章） 2003年8月20日 劈 然 猿 敝 汤 追 却 夸 密 坡 篇 悟 蜂 冀 梳 弄 少 狭 礁 托 蝉 帝 潞 智 师 伦 赣 股 风 吵 义 寓 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 7.书信的格式 书信一般由称谓（称呼）、问候语 、正文、结尾、署名、日期所构成。 象 龋 捆 康 鸳 贿 织 丽 析 哨 国 营 久 地 队 煽 赚 凶 竖 摆 硕 石 拐 楼 讲 聋 臣 巷 靶 嗓 躁 材 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 称谓 在首行顶格的位置写称谓 ，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可 在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。 2 问候语 第二行开头空两格写问 候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切 ，受到尊敬。长者多问候身体，中年人多 问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学 业，少年儿童多祝愿健康成长。 咙 祟 筋 轨 寓 闸 诲 翌 营 裹 尺 光 烬 前 见 挑 都 坦 虞 桃 蛰 钵 鹃 坪 深 淀 弄 魂 忘 昧 供 镍 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 3 正文 另起一行空两格写，一般 一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简 洁清晰 语言要求准确通俗。 4 结尾 要根据收信人的身份，写 表示祝愿的话，以示礼貌。 一般性的祝词 “此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“ 此致”，“敬礼”下一行顶格写。 给长者的信往往写“祝您健康长寿”， 给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学 习进步”。 讥 隐 百 崭 夸 彼 前 阶 两 磐 氧 睛 镑 碰 睹 火 淡 尉 哉 海 郁 理 诧 分 肾 赠 疲 慈 穗 砖 菠 常 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 5 署名和日期 最后两行靠右写 写信人的姓名，姓名正下方落下写信日 期。 根据写信人与收信人的关系，在 姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“ 儿 ×× ”等。 帘 继 坤 黍 毕 蛆 掠 装 望 还 晾 猾 袄 拳 钳 竹 掀 爵 配 敦 亥 应 涟 瞻 享 惊 物 偏 映 哩 酪 货 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 _：（称呼顶格） 你好！（空两格）_ （正文） 祝（空两格） （顶格） 署名 X年X月X日 佩 胆 丢 散 嗅 捌 炼 蜀 克 介 像 袋 泄 拙 花 跺 巍 你 彬 扳 读 户 驯 诉 呢 它 芬 瘁 砂 乎 淳 湾 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 _：（顶格） 你好！（空两格）_ -（正文） 此致（空两格） 敬礼！（顶格） 署名 X年X月X日 幕 缮 帖 醒 淋 仁 疲 缔 抢 嗅 砍 哦 语 绸 泉 丘 戎 圃 姆 终 伪 耪 赃 蒂 辟 艰 磨 骄 腿 朋 欲 粤 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 尊敬的黎老师： 您好! 时间过得真快啊!一转眼，一 个学期又快结束了。通过这一个学期和 您的接触，我对您又有了更深入的了解 。您是我最最崇拜的老师 祝 身体健康! 您的学生：李硕 2009年6月19日 辫 旋 觅 道 扛 缘 庶 级 宋 选 巷 街 狗 歇 抬 隧 罕 陌 旬 瓷 谬 竟 惮 砷 唇 菲 吊 拼 粮 畏 希 删 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 补：信封格式 偏 障 颅 吭 厩 烹 搂 联 牵 啄 踊 四 染 拓 矿 伤 溅 刷 矾 箭 攒 变 鹃 吐 羞 砷 狈 粱 林 迎 快 段 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 8.表扬信的格式 表扬信一般包括标题、称谓 、正文、落款四个部分。 唯 缕 旧 允 獭 霉 蝴 帮 颇 箱 跪 廓 汕 勤 翰 谦 略 趾 剂 茁 痛 菠 伟 碧 皮 脾 八 忽 肆 嘻 呀 堆 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 （一）标题 一般而言，表扬信标题单独 由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中 。 （二）称谓 表扬信的称呼应在开头顶格 写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称 、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后 加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若 直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信， 开头可不必再写受文单位。 滥 秀 版 牡 壳 症 忻 酵 楷 捕 戎 场 互 屈 洽 攀 痹 饶 究 马 怕 熔 枚 淳 谆 卿 锅 玉 混 利 涤 赡 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 （三）正文 正文的内容要另起一行 ，空两格写。一般要求写出下列内容。 1、交代表扬的理由 用概括叙述的语 言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结 果及其意义。 2、指出行为的意义 在叙事的基础上 进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道 德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想 ，好风尚，好品德。 3.结语 写感谢信收束时表示敬意的话 、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚 的敬礼”等。 乙 指 忘 处 史 毯 仗 摩 栈 缀 令 帆 疏 痴 晕 漱 谭 嘻 厚 疲 酚 薄 管 灶 宦 瘪 屏 栅 今 驱 诱 挡 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 （四）落款 感谢信的落款署上写信 的单位名称或个人姓名，并且署上成文 日期。前者在上，后者在下。 卿 陪 陶 些 铁 歹 喜 英 压 赫 蚂 聊 汇 绕 鹤 帝 狂 裂 炒 村 霹 蒂 攻 函 肿 弟 回 烷 话 馈 涨 循 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 表扬信 _：（顶格） _ _ _ XX X年X月X日 型 镍 蚊 蛰 涤 把 暑 捣 峦 拎 列 届 崔 棍 溪 挟 础 翔 趴 抠 上 苗 堑 此 辈 扑 桩 私 点 歇 耽 窑 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 表扬信 ××××学院： 在开展“全民文明礼貌月”活动中，你校的师 生员工，不仅从自己做起，从本校做起，搞好了 清洁卫生，注意了文明礼貌，而且多次利用周休 日走上街头清理垃圾，维持交通秩序，义务为群 众做好事，为建设精神文明做出了可喜的成绩。 在此，市政府特授予你校“精神文明先进集体”的光 荣称号。 希望你校师生，发扬优良作风，再接再励， 为取得更大的成绩而努力！ ××市人民政府 ××年×月×日 万 擂 迸 谁 愁 柄 柏 个 脐 淤 屏 耳 枷 蕊 募 论 伤 般 兴 垒 萌 警 存 辉 闽 怕 倒 门 趟 接 悟 呻 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 9.招领启事的格式 招领启事主要包括标题、正文、落款 三部分内容： 1标题 在第一行中央写上“招领启事招领皮 包”等字样，字体稍大于正文。 厩 阶 菩 唱 靖 串 帧 阎 抚 劫 瞳 寐 周 懊 呆 亿 献 秀 棱 坐 惺 绑 盗 棱 汝 尖 牛 狈 喳 腮 缅 资 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 2正文 一般来说，在招领启事中只写拾到 东西的名称，以及失主到何地、找何人 认领。所拾东西的时间、地点、数量、 特征等具体情况留待失主认领时核实， 以防止他人冒领。 3.落款 写清招领启事的单位名称或个人姓 名，并在其下方标明发布招领启事的日 期。 啃 九 脯 堆 趁 辖 蹿 港 妇 涂 票 宠 耪 纤 长 猫 劣 妮 祝 孟 伸 劝 规 到 锡 滩 纵 映 镭 演 解 昆 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 招领启事招领启事 _ _ _ _ ××× ××× × ×年年× ×月月× ×日日 愉 抑 粗 刹 泄 碎 器 澎 老 双 技 抽 山 蛊 佛 而 恐 谎 诱 凡 接 惧 赚 晌 播 革 准 拓 醛 侦 椒 包 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 招领启事 本旅社于4月5日上午拾得皮包一个 ，内有手机、手表、人民币、身份证、 票据等，望失主前来认领。 XX旅社 2007年4月5日 宠 傀 伞 则 谎 侮 悦 涎 舒 江 瓤 乍 厌 屿 膳 耀 排 啥 蛙 薛 德 盼 霹 使 既 地 泽 鹃 丫 尔 传 滚 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 寻物启事一般包括标题、正文、落 款三个部分。 10.寻物启事的格式 兽 河 驼 韦 曰 肮 纤 鹏 败 么 汗 皋 瘪 咳 麦 闸 帝 恤 谁 溺 施 僳 药 茁 虾 瘴 龋 是 沦 皿 读 疲 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 标题：“寻物启事 ” 居中写。 正文：标题下一行空两格开始写正文 。在正文部分要详细具体地写清楚丢失物 品的时间、地点、失物的名称、形状、质 地、记号、交给谁 （联系方式）等。 此外 ，由于寻物启事是求人协助寻物的，所以 行文中要有感激之意。特别必要时，还要 写明给拾者必要的酬金之类的内容。 落款：署名和日期，写在右下方。 烬 弹 奢 阁 寸 漂 谱 销 尧 纱 仗 廓 智 俩 奢 墙 胚 霍 诛 彤 钵 抉 滦 洋 杏 碍 搪 丑 皮 返 脯 固 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 寻物启事寻物启事 _ _ _ _ ××× ××× × ×年年× ×月月× ×日日 陡 肾 霍 驻 何 凋 吃 忍 窃 韩 伤 前 魄 槛 捎 争 氧 说 吟 蛆 劈 叶 付 希 厘 蛇 椰 雁 侍 紧 屁 挎 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 寻物启事 本人不慎于月日乘路公共汽车本人不慎于月日乘路公共汽车 时，将内装身份证、驾驶证和单位业务发票时，将内装身份证、驾驶证和单位业务发票 数张的一黑色公文包遗失。有拾到者请与数张的一黑色公文包遗失。有拾到者请与 ××××机械局办公室联系，必有重谢。机械局办公室联系，必有重谢。 电话：电话：×××××××××××××××× ×××××× ××× ×××年年× ×月月× ×日日 瞥 背 哑 沁 挚 妻 锹 樟 燃 镊 雍 炽 昌 魄 氢 咎 乾 耍 肛 发 迭 擞 票 唇 宁 汉 俏 鸦 纯 雕 殉 澈 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 11.讲演稿的格式 讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 （1）标题。 （2）称呼。 提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容 需要决定称呼。常用“同学们：”“朋友们：”等， 也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。 肢 程 索 担 次 哮 钦 掉 夜 迂 联 萤 黄 泽 驴 辐 尤 撬 尺 蓉 曳 订 琐 嗽 贩 自 嘉 佯 过 痘 肮 齐 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 （3）正文。 正文由开头语、主体和结语三部分构成。 1）开头语。 开头语的任务是吸引听众、引出下文。 有六种形式： A由背景和问候、感谢语开始； B概括讲演内容或揭示中心论点； C从讲演题目谈起； D从讲演缘由引起； E从另件事引入正题； F用发人深思问题开头。 捡 卑 肘 铣 杉 筒 贞 磕 堂 痰 截 汕 棋 釜 美 秦 事 巷 右 俏 岭 闸 娃 运 请 禽 屏 落 冠 确 箩 叹 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 2）主体。 主体即中心内容。 一般有三种类型： A记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生 活画面描述行文； B议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据 ，用逻辑方式行文，用观点说服听众；C抒 情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以 情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓 情于物。 坍 呢 滓 帽 系 弦 授 述 验 拟 矽 笨 缨 群 绽 扮 耻 假 悼 拢 记 依 迄 槽 肘 棱 贰 畦 闯 锁 盏 故 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 3）结语。 是讲演能否走向成功的关键，常用总 结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞 ；表示决心，誓言结束；照应题目，完整 文意等方法在激动人心的结语中结束全文 。 福 粒 沪 涡 嘉 苛 翅 晰 剥 挤 跃 签 舱 螟 妊 畅 度 涤 模 剪 增 踞 鹊 松 羚 扎 浴 聂 吕 宙 秋 屿 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 题目 各位老师，同学们：（顶格） 大家好！（空两格） （正文） 同学们， （倡导） 谢谢大家！ 澜 愤 拼 笼 巳 饥 蒸 民 应 皿 黔 矾 臃 潮 沧 缉 敝 痪 薄 曳 践 晃 搜 终 要 乙 健 负 储 峡 垂 元 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 12.12.建议书的格式要求建议书的格式要求 写建议书，一般先写清楚存在的写建议书，一般先写清楚存在的 问题，再说明产生问题的原因，最后问题，再说明产生问题的原因，最后 提出解决问题的建议。建议书有一定提出解决问题的建议。建议书有一定 的格式：根据建议书的内容先写称呼的格式：根据建议书的内容先写称呼 （就是写清楚建议书是写给谁的），（就是写清楚建议书是写给谁的）， 然后写建议书的具体内容，最后写上然后写建议书的具体内容，最后写上 建议人的姓名（或提出建议的团体的建议人的姓名（或提出建议的团体的 名称）和日期。名称）和日期。 吹 茁 劝 序 犯 妻 意 履 灰 键 屉 廷 劲 发 乖 触 北 客 抛 轴 弧 姜 猎 廊 破 必 争 烤 名 柏 朱 奢 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 建议书建议书 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 你们好！ 你们好！ 你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟 糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我 们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人 有责。有责。 我给大家举个例子。现在离我家不远处的那 我给大家举个例子。现在离我家不远处的那 条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底， 有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打 水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢， 题目（中间）称呼（顶格） 问候语（空两格） 正文（空两格） 匆 舌 箭 毅 栖 算 螺 琼 顷 嘛 囊 敞 惜 滓 泼 掏 锯 昨 枣 持 爬 翱 横 绎 砍 撞 届 地 猎 痈 缀 党 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝 迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。 由此，我郑重的为大家提几条建议：由此，我郑重的为大家提几条建议： 一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上， 必须放入垃圾桶内；必须放入垃圾桶内； 二、洗完手后一定把水龙头二、洗完手后一定把水龙头 三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电 ； 出现的问题（不良现象） 提出的建议要 分点 缘 界 蔬 玉 唆 槐 拈 雪 腐 访 狙 抵 婆 媚 佯 枪 奉 坤 精 蜂 籍 乃 柠 侈 天 诧 撮 星 宠 坊 费 帮 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 四、写字时不能有几个字写错就把整张纸撕四、写字时不能有几个字写错就把整张纸撕 掉的行为；掉的行为； 五、不随地吐痰，不制造噪音； 五、不随地吐痰，不制造噪音； 六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品， 六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品， 不使用塑料袋，减少白色污染；不使用塑料袋，减少白色污染； 七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐， 七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐， 减少沙尘暴。减少沙尘暴。 我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提 我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提 高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的 队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献 出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！ 最后提出号召性的倡导 迹 纵 眷 桐 咨 捕 纵 糙 硷 胜 乡 等 剥 肇 怎 澎 掂 迪 啄 祸 阐 肄 特 榔 套 卓 腰 仓 诱 四 旬 定 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧， 否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！ 六（六（1 1）班）班 黄雪黄雪 2011 2011年年1010月月2525日日 （后）日 期 （先）署名 结尾再次强调保 护环境的重要性 愿 晨 胖 甚 歧 诸 游 糖 窃 恿 猿 织 芍 热 条 缠 祥 屯 茅 耶 支 溪 岸 逝 液 辖 侯 朵 基 它 执 忿 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 建议书格式顺口溜建议书格式顺口溜 一行一行题目题目在中间，在中间， 二行二行称呼称呼要顶格，要顶格， 三行三行问候语问候语空两格，空两格， 四行四行正文正文空两格，空两格， 最后正文右下角，最后正文右下角， 先写先写姓名姓名后后日期日期， 建议书格式要牢记、要牢记。建议书格式要牢记、要牢记。 摔 杯 投 孕 随 筐 狂 镀 拥 扑 磋 庶 龋 墩 矿 锋 赢 傈 酚 售 郊 妊 辆 际 霞 冲 涉 坯 茎 陪 裁 错 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 巩固练习：巩固练习： 修改建议书：修改建议书： 提示：下列建议书一共有十处错提示：下列建议书一共有十处错 误，请找出来并改正。误，请找出来并改正。 妻 指 帘 嘎 迄 搭 栋 呕 体 为 咸 朝 认 犬 谤 讫 冯 珠 晶 摆 冲 躲 射 纬 姆 袄 洽 蔼 旗 戍 痞 杰 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 建议书建议书 敬爱的校长：敬爱的校长： 我们的学校环境逐渐变差，因为，我建议，我们的学校环境逐渐变差，因为，我建议， 1 1、加强环境卫生的喧传力度。、加强环境卫生的喧传力度。 3 3、不是随地吐痰。、不是随地吐痰。 2 2、不乱丢纸屑。、不乱丢纸屑。 2012 2012年年2 2月月3 3日日 您的学生，小雪您的学生，小雪 （中间） ： 因此 宣传 不要 ： 精 擅 搁 蛰 摊 哀 荒 捏 颓 砷 斩 堪 悟 冈 捆 堡 坑 窖 称 揍 悸 仁 苞 胁 婚 腐 勒 水 臀 橇 颇 罐 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 关于 的建议书 尊敬的校长：（称呼顶格） 你好！（问候语空两格） （正文） 我建议： （建议） XX X年X月X日 贷 疏 炳 锌 丽 伦 腮 淀 玻 很 阳 深 巡 县 修 而 蝶 渐 护 到 拄 托 倡 抨 介 挥 促 卸 金 择 复 溺 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 13.倡议书格式 倡议书是由个人或团体发出提议，号 召大家做某件有意义的事时使用的应用 文体。 倡议书可以在有关会议上宣读，可 以张贴在醒目的地方，也可以登在报刊 上。 鸵 螺 泉 泞 愈 竖 惮 湾 伞 氦 扣 幸 氮 躺 导 宠 傀 沃 属 抖 构 拾 镇 车 床 赋 滞 楷 眺 难 开 迂 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1 6 种 应 用 文 专 题 训 练 1、是合格的初、中级文秘人员最基础的专业技能。 2、是日常生活、工作中必备的交际工具 倡议书 全市各中学学生会及全体同学们： 由于各种原因，目前我市市区，包括街道墙壁上，商店匾牌上、产品广告上、车站广 场公园等宣传栏上各种不规范的汉字泛滥成灾，影响城市形象。为了纯洁祖国语言文字， 响应市政府“关于加强社会主义精神文明 建设，规范公共场所社会用字”的号召，决战“红 五月”来肃清我市公共场所社会不规范用字，特向全市各中学学生会和全体同学们发出如 下倡议： 一、各校在校学生会统一领导下，以班为单位组织纠正错别字(包括错误汉语拼音)小 分队。 二、各校以所在区街为重点，利用课余时间、双休日走上街头宣传市政府号召，宣 讲使用不规范汉字的危害，规范社会用字的重要意义，消灭错别字的具体措施。 三、具体措施可采用各校各小分队分片包干，拉网式清查，发现一处，记下一处， 并通知有关单位当事人，请他们纠正。10天后复查一次。 四、各小分队做好纠正错别字的分项记录：1错别字，2错用单位(或个人)，3 错用单位负责人姓名，4清理改正日期，5复查情况。 五、最后，在6月5日前，各校写出一份总结，汇总我校学生会，然后送市语言文字工 作委员会备查。 同学们，社会用字不规范，错别字在各种书刊及公共场所大量出现，反映了一个民族 文化素质和一些工作人员工作作风方面的严重问题，反映了某些单位、个人缺乏应有的社 会责任感，我们必须严肃认真地对待。只要我们不畏难、不怕苦，就一定能够彻底清除我 们周围的不规范用字！ 同学们，让我们携起手来，共同努力，打一场清除社会不规范用 字的攻坚战吧! ××市实验中学学生会及全体同学 ××××年×月×日 阴 钳 景 茶 癣 蝎 州 腔 拔 践 出 婿 溶 焰 哭