1、我的时间 我做主学习计划的制定与实施学校学习学校学习睡觉睡觉上、下上、下学路上学路上我的时间我的时间STEP1.完成测验，算总分STEP2.根据总分，找小组拼搏组（0 10分）挑战组（1120分）超越组（2130分）STEP3.找到小组，请就座归队三步走真棒！努力！加油！学习计划性学习计划性缺乏缺乏较强较强单击添加标题文字内容单击添加标题文字内容单击添加目录内容1单击添加目录内容2单击添加目录内容3单击添加目录内容4单击添加目录内容5王泽轩遇到了怎样的烦恼？王泽轩遇到了怎样的烦恼？给王泽轩出出主意，帮他走出烦恼？给王泽轩出出主意，帮他走出烦恼？周六计划周六计划总目标：总目标：期中考试进入班级期
2、中考试进入班级前前1010名名！现有分数现有分数 目标分数目标分数语文语文 76 76分分 85 85分分数学数学 80 80分分 90 90分分科学科学 79 79分分 90 90分分英语英语 6262分分 85 85分分社会社会 88 88分分 90 90分分 具体安排具体安排上午：上午：7:307:308:00 8:00 起床吃早饭起床吃早饭 8:00 8:008:30 8:30 收拾书桌和房间收拾书桌和房间 8:30 8:309:30 9:30 和同学打篮球和同学打篮球 9:30 9:3011:3011:30去学校出黑板报去学校出黑板报中午：中午：11:3011:3012:00 12:
3、00 吃午饭吃午饭下午：下午：12:0012:0013:00 13:00 上网、玩游戏上网、玩游戏 13:00 13:0015:00 15:00 准备手工作品准备手工作品 15:00 15:0017:00 17:00 完成学科作业完成学科作业 晚上：晚上：17:0017:0018:00 18:00 吃晚饭吃晚饭 18:00 18:0020:00 20:00 复习英语复习英语 20:00 20:0022:00 22:00 看课外书看课外书 拼搏任务：拼搏任务：分析计划的分析计划的优点优点。挑战任务：挑战任务：分析计划的分析计划的缺点缺点，并给出，并给出建议建议。超越任务：超越任务：计划计划执行中
4、执行中可能遇到的可能遇到的问题及对策问题及对策。讨论要求：讨论要求：1.限时限时5分钟，音乐停止讨论结束。分钟，音乐停止讨论结束。2.请请记录员记录员将小组讨论成果记录到白纸上。将小组讨论成果记录到白纸上。3.请请发言人发言人综合全组意见发言。综合全组意见发言。期末考试、学习习惯培养期末考试、学习习惯培养重要重要紧急紧急M1M3不重要，不重要，不紧急不紧急M2重要，重要，紧急紧急重要、重要、不紧急不紧急M4不重要，不重要，紧急紧急不重要不紧急25%62%15%57%3%25%2 11%黑色代表普通人士黑色代表普通人士红色代表成功人士红色代表成功人士 把时间放在把时间放在重要重要的事情上！的事情
5、上！如何合理分配时间呢？上网、玩游戏、聊天上网、玩游戏、聊天电话铃声、帮老师发试卷电话铃声、帮老师发试卷当天作业、生病看医生当天作业、生病看医生事件的处理顺序？周六计划周六计划总目标：总目标：期中考试进入班级期中考试进入班级前前1010名名！现有分数现有分数 目标分数目标分数语文语文 76 76分分 85 85分分数学数学 80 80分分 90 90分分科学科学 79 79分分 90 90分分英语英语 6262分分 85 85分分社会社会 88 88分分 90 90分分 具体安排具体安排上午：上午：7:307:308:00 8:00 起床吃早饭起床吃早饭 8:00 8:008:30 8:30
6、收拾书桌和房间收拾书桌和房间 8:30 8:309:30 9:30 和同学打篮球和同学打篮球 9:30 9:3011:3011:30去学校出黑板报去学校出黑板报中午：中午：11:3011:3012:00 12:00 吃午饭吃午饭下午：下午：12:0012:0013:00 13:00 上网、玩游戏上网、玩游戏 13:00 13:0015:00 15:00 准备手工作品准备手工作品 15:00 15:0017:00 17:00 完成学科作业完成学科作业 晚上：晚上：17:0017:0018:00 18:00 吃晚饭吃晚饭 18:00 18:0020:00 20:00 复习英语复习英语 20:00 20:0022:00 22:00 看课外书看课外书M3M3M4M3M2M1M2M3计划执行中会遇到什么问题？有没有办法解决？1.1.哪些事件的顺序可以调整？哪些事件的顺序可以调整？2.2.哪些时间安排比例可以调整？哪些时间安排比例可以调整？3.3.效率最高的时间段？效率最高的时间段？分析调整：我的周六活动表分析调整：我的周六活动表 根据根据今天我们总结的计划制定今天我们总结的计划制定宝典，你想对周六活动作出怎样的宝典，你想对周六活动作出怎样的调整调整？说一说？说一说理由理由。无需调整同学，无需调整同学，提炼提炼一下自己制一下自己制定计划的定计划的经验经验。感谢你的倾听与分享
