【工作总结】20XX初二历史教师个人工作总结范文[1].docx

第 1 页 20XX 初二历史教师个人工作总结范文1 特征码 NBxWdbvcXcuXcKXYELrR 初二历史教师个人工作总结【一】 一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二年级 6- 10 班的历史课，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认 真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课 和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长 补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状 态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，运用好 导学案教学对学生进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意 以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度 去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现 实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生， 利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人 生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳 绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、 美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在 第 2 页 课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节 课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、 重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录 音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习 的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对 该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要 点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清 晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次 的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以 前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 第 3 页 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同 时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改 进工作。 四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各 种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同 时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和 发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育 的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养。 六、狠抓学风。我所教的 5 个班，学生比较喜爱该科，上 课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真 完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存 在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄， 这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里 第 4 页 提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此 同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在 学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课 很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太 差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生， 了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性， 跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努 力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标， 时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔 的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自 己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己 信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有 进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大 部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的 教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问 题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! 第 5 页 初二历史教师个人工作总结【二】 20XX-20XX 学年度教学工作已经结束了，本学年按照教 学计划以及新的历史课程标准 ，已经如期完成了八年级历史 上册的教学任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代， 本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导， 对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态 度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再 接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉 地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高 远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生 疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为 提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把 握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、 漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动 学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成 教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方 面的心得和体会，总结如下： 一、 备课 周到细致，找准重、难点 作为中青年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理 论，认真备课和教学，上好公开课，并能经常听各老师的课， 从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的 第 6 页 形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教，让 学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现 象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的 人格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优 点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识 内容，我还积极查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争 取把第节课都备到完美。复习阶段，我把全书及每一单元的重 点内容、知识点的内在联系予以概括。总结，给学生一个明确 的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的 最新题型，及时地让学生明确考试的方向。 二、上课 做到线索清晰，层次分明 历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一 种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对 历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学， 也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些 历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。上好课 的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课， 力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从 学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感， 找出不足之处及时加以改进。 三、作业布置有针对性和有层次性. 第 7 页 为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都 会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利 于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时 给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进 行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量 不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知 识，又提高了对知识的深层理解。初二历史教学工作总结四、 辅导面向全体，关注个别。 在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后 进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导 力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学 生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到 学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明， 我的这一做法收到了很好的效果。 但是，在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方，主 要表现在以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于学生没多 少时间复习，这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了 教学进度有关，在今后的教学中一定要注意好复习这个环节。 第二：由于经验不足，课外活动的开展因学生的素质参差不齐， 总体效果亦有不尽如人意。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社 第 8 页 会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断 发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以 高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作 中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地 做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 “学高为师身正为 范” ，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往 地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水 平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。