1、校园环境卫生整治方案一、 活动目的1、 彻底整顿我校“乱扔乱画”不良现象，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。 2、 帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。二、 基本要求1、 各包干区和走廊随时都能保持干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。2、 学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。三、 整治重点部位1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；2、学生公寓楼公共及寝室卫生四、 存在问题。1、 学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。这方面养成教育必须立即加强。2、 全校师生
2、保洁观念不到位。3、 部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。如大型考试时间、全校性集会活动时间、周末补课时间、放学及中午午休时间、体育课及小学活动课时间等，容易造成管理缺位。4、 晚自习学生乱扔垃圾不好管理。5、 学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。一些好的制度难以坚持。五、 职责分工1、 政教处：负责活动的组织、实施，牵头落实各项整治工作；2、 校务会值班人员：配合政教处每日对校园环境定时检查，对违反规定学生及时处理通报。3、 班主任：加强对学生的教育（相关知识的学习、表扬和处罚），配合学校做好相关工作。六、主要措施1、 加大处罚的力度。对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通
3、报批评，必要时通过校讯通告知学生家长。对在班上经常屡教不改的学生建议班主任将其送交政教处处理。对每日卫生方面的检查结果（含学生检查）在次日校门口处通报。2、 增加检查的频度。除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校委会值班人员也会在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。3、 增设校园监督岗（设想）。安排六七八年级学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。4、 清理校园卫生死角。组织相关班级彻底清扫所有卫生死角。定期检查，确保新的卫生死角不再产生。5、 开展校园环境卫生宣传。悬挂一条整治校园环境横幅，制作一期校园卫生方面
4、橱窗。各班设计一期校园环境方面黑板报。完善美化校园环境方面的标语。定期向班主任发放相关材料组织学生学习。并通过校讯通谋求家长对学生环保意识的教育和学校工作的支持。6、 配齐配足劳动工具，细化各包干区基本要求。将针对个包干区的特点，明确各包干区的基本卫生要求。帮助各班配齐配足必要的劳动工具。在要求学生爱惜的前提下，及时更换、更新各班劳动工具。7、 对学生宿舍每日检查。抽取部分住校生每日对学生公寓进行检查。对不按学校规定打扫卫生学生进行处罚直至取消住校（或就读）资格。8、 评选优秀班主任和执勤学生。本学期末对校园环境建设表现突出的班主任和学生根据学校考勤记录和日常表现将给予适当的表彰。七、 班主任工作建议（校园环境）1、 支持学校的工作，并给予足够的重视。校园环境卫生重在坚持。只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。对违纪学生发现一起，严抓一起，学生才会养成好习惯。2、 对学生打扫给予引导。部分学生不知道怎样高效扫地，如何合理分工。破损的工具不知道去更换等等。希望班主任加强巡视。
