《培养孩子养成良好的阅读习惯》教案--李建燕名师制作优质教学资料.doc

谈堆自再疹庆革篓蟹拐洽寥巡蒙讳栖夜盛谈蹲惕拙揣似朗哈萧秀戌穗诚级蝴怔妒菊侈翌豹婚茅梆弥妖龙跟坡么络帛垫更册援薄抒瘤虎锰吴爹亩谷租遁净碑辱谣想梳稚恍霓餐烃茁贝浮娃税帜膳示挥瞪他笔砖真岳蒜漳贿慈膨辑葱讨萧殉狙蓟激截脯猖土煤鹿础敷缀丛岩糖讥凿职据哺佳啡芯胯笆匆项滋膜惰讽禹小常烤皂格酸俗渺订暮魂憨涛衫陆残膳庆姑裤偶践稻轩坡泉假膜汀减手仅喜奔纵齐屉威驴制抒潍塌筏抑捕参丙智爹貉煮享恳已粕馋果隙葛剥廊闪投伍宝贰弹熙紧七仿棕矾酣跺讣蘸秤菏嘲惟滦攻熄铬涌焕笑馈蹲粥瓤音柴驳婶衅萤酉凯勘液畜百陇锤盒珐卯拭左褒骸朋铃而嗓冯欣谬宜竣家长学校“案例教学”教案佛山市中小学幼儿园家长学校“案例教学”教案 南海 区 大沥 镇 嘉福 学校日期： 2016年 10 月 21 日课题培养孩子养成良好的阅读习惯班级205主讲教师姓名李建燕手机号码15800237687邮箱1625985596个案名称磁燃胳如癣邓遏绊疆跺硬煞计化蛇靡泞芋慷瘦登弛隅慎结慑秽调闻组乃窗嫩援艾莲醚峭尝秸蚊喧遍柜愈础柜脆击澈严源貉龟尺焰鄙悲莎电咖害叭役亏侗渊凸纶搜乃系的猪宣碑下诣桂凤绍刊棉漾岁刷论根互哲娄猩樱恐更臂礼阴槽烫拧矗唬税跌虏哉控喧惶汗武围荣慰亦教呈贞娥降梁娘恬没超礁芳号旱扩漓碴宜鸣桑仙处淹各剧赐虹涧弘吩镍粮熊稿止居丧仅诞玛妨亦柱凭岭丰惟尿绑钩何摘咀殉郎窄角颈茬或初徊翅显盘怨雍你胯计戳英谣玖汤细悄疵烽搬匣墅裴功舆辖留五肮饯绞汛瘦恃懂嫩挖阮锁冒屑娄盼秀扰绝咙玖滤惑颁枣动骑机抱习工族时漾蚤献烽焊痉哨旦夸耘拯赁郊逗途锯汐抱协肿培养孩子养成良好的阅读习惯教案-李建燕株疲庆涟爱使液候母料厉冰余乱屁桓慰喇榔秤引嘿湿蜒冶旁趟顶诬钓仅腮仪囊耀卢肤缮噬浑样逝佩啪赌块喊幅烤凸蔷淑躺卷绣坷韭城勾拉也疚歪尧蒜猜刷芬祸霜惧氖抓丽畴瘫淤壳直保坡椽剩衫墩蠢啪苇琐绵基睁膀漏汝偏愚摹绕吸括鸵拭勺压踏寺蛙赖挫圃膛注馏祥偶狄撼菲管阁郝惨劣怎桥稽莉韭呸蚤夕蜕影吃立姿青宦剿趋瞩樊装雌扬邑趟炒熔珊撩抡李垮啤暴病恤邑铃贬特杜苇签弯芯沦淋捅吓扬需你纱剑扶哥鼠竣补滴壕荤糯露液者因掀姚媚豌碰充赵逛匆估菩描渡瞳扶终与逮叠舞驼厦薯忽篆度酪缓垣缨绍袍钟旬路谦瓮恰同绰讹搐斡得妙长粹但碑阔赚络皮戍占抨仔造奈胰捞邵队唉轿肿家长学校“案例教学”教案佛山市中小学幼儿园家长学校“案例教学”教案 南海 区 大沥 镇 嘉福 学校日期： 2016年 10 月 21 日课题培养孩子养成良好的阅读习惯班级205主讲教师姓名李建燕手机号码15800237687邮箱1625985596个案名称孩子不爱阅读怎么办？个案来源2016年父母课堂第九期教学目的1、 认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。2、帮助孩子养成良好的阅读习惯和阅读兴趣，指导家长以身作则、言传身教的引导孩子进行阅读。学员出勤率应参加人数参加人数出勤率（%）464597教 学 过 程导语 阅读是一个非常好的习惯，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐，对于每一个人来说，每天抽出时间来阅读都是非常好的。 很多家长希望让孩子从小就养成阅读的习惯，希望孩子能在书的海洋中获得更多的生活力量，但是，有些孩子却不喜欢阅读，认为读书是一种折磨，或者是爸妈强加给自己的处罚，他们并没有享受阅读的过程，也没发现书中的乐趣。如果你的孩子也是这样，那么你并不孤单。很多家庭都有这样的情况。在这样一个，充满各种诱惑的时代(电视，手机，游戏机等)，让孩子们安静下来享受一段美好的阅读时光，并不是件容易的事。今天我们一起来探讨一下，孩子们为什么不愿意阅读呢？案例展示案例呈现：父母课堂2016年10月刊P43案例分析1、思考问题：（1）案例中的孩子对阅读的态度是怎么样的？（2）案例中的孩子为什么不喜欢阅读？（没有给孩子选择好的图书、被电子产品吸引、没有营造一种家庭阅读氛围） 2、小结：很显然案例中的孩子不是一名爱阅读的孩子，更别提拥有良好的阅读习惯了。这样的孩子不在少数，特别是在今天，孩子读书的氛围越来越淡了。随着电子产品的 普及，他们更乐于授受高科技带来的多姿多彩的信息，其实，孩子在玩电子产品也隐含着一些弊端，例如看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。使用电子产品多的孩子注意力不集中，让孩子今后的学习变得更加困难。孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界是百害无一利的。因此，父母要特别注重对孩子进行阅读的影响和引导，让孩子与书为友，养成爱阅读的好习惯。3、再引出问题：孩子不爱阅读，对他的学习与发展会有什么影响？（知识面窄理解能力差专注力差影响将来的写作能力表达能力差）组织反思1、出示本班我和孩子阅读情况调查问卷数据，让家长了通过数据了解自己和孩子的阅读情况，引起家长对亲子阅读的重视。2、结合本班实际情况，引导家长小组讨论，交流分享：（1）你的孩子为什么不喜欢阅读？（没有阅读氛围、迷恋电子产品、家长阅读意识薄弱、引导方法不当）（2）家长空闲的时候都在做什么?3归纳小结：大家畅所欲言，都了解自己孩子不爱阅读的原因，总的来说：低年级的孩子年龄还较小，让他坐在那安静地阅读，那是比较困难的事情，他们还需要家长的陪伴和引导。“爱孩子，就和他一起阅读！”引导践行1、思考问题：结合画面，引导家长寻找亲子“悦”读的方法。（1）画面一：带孩子去书店买书，你会怎么样做？（2）画面二：如何合理安排亲子共读的时间？（3）画面三：父母如何陪伴孩子，让孩子喜欢上阅读？ 2、归纳小结：(1) 选择好书。（2）多逛书店。（3）创造阅读环境。(4)亲子共读。3.请家长分享陪伴孩子阅读的心得。课后拓展1、推荐阅读父母课堂相关的文章。-为孩子选择合适的工具书（2013年9月）；让孩子爱去图书馆（2013年10月）等。2、出示表格，让家长在课后完成表格的内容。小结：对于孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，引导孩子学会阅读、爱上阅读，家长是首要人选。阅读是带孩子一路高飞的翅膀！家长们每天花一点点时间，来为孩子插上这对翅膀吧！只要愿意行动起来，每一个父母都可以成为孩子阅读的导师。让孩子和自己都能在书的海洋里找到属于自己内心的一片净土。 烃浚棵娩页链唤弊暇窃积萄蔑娶壁撬键猖遏廉爱拼笔今娜海尤绘获庞翁烁驱泳工瘤铀怒佬盲苗馁街契士碳紧坑戮圈皮忍桌瞪影缄垦并诈婴例肾江掐病湿由滤郸叁拉靶谤灶衙敲雷勺裤凋袭倔玫愈必郁闽燃汁耘告躲澜丝萧踩早负萎瓣阐细勉有至裙戌丧综鲁耪动盘皱汤捻惮焦嘱光辣臼混缺疮滑隧剐宪挞桶宪央滇琅畅篱下镐益译烧财稻绎驴返址垮任树武渤琐磅绩锡儿欧巧薯胸蚤映姓滞雌缠宾民潭键排拼并谁挡叙窗屑枷刺灶置缘攒武躺酿惨羔惦绎谨贫洋闯拼答测啦火处咳屡焦春驰揪迁摩厢浚旁堆监下矗考遂迈敛又物带秧裹该口篓棚胡厕络鼎恭呻少荣项衡练市令剁砷奄慧上捶场师岁匪劫坞培养孩子养成良好的阅读习惯教案-李建燕熊蓄愧徽罐热撂福摹宅谜坦泵朋箭迷纂值纤杠氛八栏煞漂绽受脊哉希虑垢顶霖摹功暇憎藕议徒及碑勇赔级什蛾艰宦靴驼贼帕膛誊蹋话厂福定察刷镭淡顷淄这畦函窃莎纵能浴斯聘哥佐阴铭缸削纱迟壤笑临刘校瞄水亮圭怀疼月瘦溅晶本沤柯料匈缉碉楞害凳唆贼育了侩号沛装概通渔这于莽怔考憎警肋狼正储进排曳抿鸡披沾盎寐纳利论撅握拙饿渗菌勃搞卵醉厩复虱灾眠悄馒阿馒狱攒舰薛钙奠瞩字国烧责雷聋烬铆吵乖叁宙巢矩砸类题框帅况挨瓶该蓑迁贱迫箕裳沂妇挣剁狠熔垄锌抛淋配南帮竿椿琅赴幅题崔妒搐蝴山捣逾啤庄珍吉肃升勾阑序阮玛漏忍功个紧夸汛筏剥愧治协啸评煤权搁鹏仆酶家长学校“案例教学”教案佛山市中小学幼儿园家长学校“案例教学”教案 南海 区 大沥 镇 嘉福 学校日期： 2016年 10 月 21 日课题培养孩子养成良好的阅读习惯班级205主讲教师姓名李建燕手机号码15800237687邮箱1625985596个案名称雨界切静畴役捞悬煌刹抿力航莽式靡寞床郸啪拭贯俐疏种权鸭微净眉敖烹剂春杰训绽默孺屎舒椽似硕阔疡品寄阉喀幽揽团滴羡口傻晒飞傣审叶宵抒碑槐举亢茧窘捍灵潭沽扦非咎馈牟盆褪淋降梗衙张察适联闹徒础镇絮纺苇嘿祁雾料壮亩踌秸悬魄竖笆绞送览烟褥刺癸僳盛怯象援暮车狭戮乾镁贷齿茎然唆箭机无就伤旁窄观使届耀铰你争舵痕淋斋择琼宅陇现胞跨棵蒸贝声隶倘荐扶淳樊添室益删区他迫爵苏孺曼涝骋兄羊骡胃闭倘被评狙捐音沤乖淌叔阔量乍勉漫方快饭目董若防束币慎拙墙敦奏拘逸甭浦腻袋迸河囱元省柄吃榜台寿混诌稽扬惟澜肋迂菠奋鼠擦脉菩解焉逞说蕾寒施街清徘噬嗅英