1、湖南省地质中学2020-2021学年第二学期期中考试试题初一语文满分：120分 时量：120分钟 命题人：王卫平 审题人：刘逸杰考生注意：本试题分为第一卷、第二卷两部分，第一卷为试题卷，第二卷为答题卡，考生只能将答案写在第二卷上，考试结束后只交第二卷，第一卷自己保存。一、积累运用题：（25分）1.下列词语中注音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.呜咽(ye)校(xiao)对谣（ydo）言锋芒必露B.愧作(zud)嗥（hdo）鸣炽痛(zhl)酣然入梦C.澎湃(pdi)屏障(zhang)祈祷(dao)一泻万丈D.崎岖(qu)污秽（SUI）荒谬(miao)慷概淋漓2.下列句子中没有语病的一项是（）
2、2 分）A. 通过讨论，使我们的决心更大了。B. 小李工作非常积极肯干，总是提前上下班。C. 全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。D. 这个事故造成的经济损失严重，直接损失至少在六千万以上。3. 下列加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A. 张爱萍称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的 B. 该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。 C. 你读他的文章，必找出他的言外之意，才能懂得深透。 D. 这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。 4. 给下面句子排序，最恰当的一项是（）（2分） “好书不厌百回读，熟读深思子自知。这两句诗值
3、得每个读书人选为座右铭。 与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。A. B.C.D.5. 以下文学常识的表述，有误的一项是（）o （2分）A .木兰诗刻画一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄人物形象，采用的是北方民歌的形式。B. 卖油翁的作者是欧阳修，北宋文学家，唐宋八大家之一。C. “令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。D. 孙权劝学节选自北宋司马光
4、主持编纂的编年体通史资治通鉴。6. 感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲，某校七年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。（共4分）（1）【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。（2分）（2）【说行孝】子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”现在所说的孝，指的是养活父母便行了。即使狗和马，也都有人饲养。对父母如果不恭敬尊敬，那和饲养狗马有什么区别呢？孝经：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的
5、伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝：（2分，每点1分）答：7. 默写。（6分，每空1分）（1）,夜泊秦淮近酒家。（2）,山放出一山拦。（3）草木知春不久归，。（4）宣室求贤访逐臣，。（5）在春夜洛城闻笛一诗中由听到“折柳”而引发浓浓思乡之情的诗句是：8. 关于骆驼祥子的评价不正确的是（）（2分）A. 骆驼祥子是一部京味小说，此书的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言，俗白而亲切。B. 骆驼祥子祥子一生命运的三部曲：精进向上不甘失败自甘堕落。C. 骆
6、驼祥子是中国古代文学史上优秀的长篇小说。D. 骆驼祥子在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的曹先生。9. 名著阅读（共3分，每空1分）拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆
7、去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口进去，汗马上从身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的请节。（要求各用一句话概括）二、阅读题：（_）、古诗阅读：（6分）江南春北宋寇准杳杳烟波隔千里，白骚香散东风起。日落汀洲一望时，愁情不断如春水。【注释】此诗是诗人晚年被贬岭南时所作。寇准，字平仲，华州下都（今陕西渭南）人。10、下列对诗歌赏析不正确的一项是（）（2分）A. 诗的一二句点明题意，并描写出了江南春日黄昏的那种迷离艳冶之美。杳杳，指江水的深暗幽远。夕阳西下，江面上水波渺茫，远望好似烟雾笼罩；江水浩渺，迢递不断，如
8、同远隔千里。一阵东风,吹来缕缕白骚清香。寥寥十四字，表面写无人之景，实是境中有人，“隔”、“风起”、“香散二都是从人的感觉角度落笔的。B. 江南春是宋代诗人寇准创作的一首律诗。此诗颇具唐诗特色，情韵悠长，蕴藉空灵。该诗表达功业未成之遗憾,委婉曲折的表达了自己渴望建功立业，想要报效国家的豪情壮志，全诗慷慨激昂，奋发向上。C. “愁情不断如春水二凭借鲜明生动的艺术形象，化抽象为具体，首尾呼应，情景相生，另有耐人吟味之处。D. 末句转入抒情，诗人心中涌起无限愁绪，感到自己的绵绵愁情就像眼前的春水，无了无休。11 诗中描绘了哪些意象？表达了怎样的情感？（4分）（）、文言文阅读：（共11分）卖油翁陈康肃
9、公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。碎金鱼陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼。【注释
10、由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。务：致力，从事 伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。12. 下列对文中划波浪线的断句正确的一项是（）（2分）A. 陈尧咨/善射百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”B. 陈尧咨善射/百发百中世/以为神/常自号曰“小由基”C. 陈尧咨/善射百发百中/世以为神常/自号曰“小由基”D. 陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”13. 下列各组句子中词语意思不同的一项是（）（2分）A. 去：睨之，久而不去 /旦辞爷娘去B. 及：及守荆南回/ 及鲁肃过寻阳C. 之：康肃笑而遣之/杖之，碎其金鱼D. 而：有卖油翁释担而立/今汝不务行仁
11、化而专一夫之伎14. 用现代汉语翻译下列句子。（3分）今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？15、卖油翁为什么“但微颔之” ?陈尧咨的母亲为什么“杖之” ? （4分）（三）、记叙文阅读（共18分）最美妙的天籁 那两年，逢年过节，养鱼的蔡伯总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡伯的鱼呢？我问蔡伯，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡伯说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门。父亲真没出息。 父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中
12、间,有_块洼地，蔡伯的鱼塘就在那里。 父亲说，蔡伯不容易。蔡伯的老婆卷走了他辛苦挣得的家里的所有积蓄，扔下三个孩子跟别人跑了。为了养家糊口，蔡伯包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着他的鱼塘。每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲他的门。嘟，嘟嘟，”他伯，睡了没有？”屋子里亮着油灯，蔡伯还没睡。他便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后，父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡伯屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡伯的门。听着屋里的蔡伯在睡梦中含混地应了，父亲才走。 我问父亲，为什么要去敲蔡伯的门，是想吃他养的鱼吗
13、父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。我已经不小了，都上初中了！我一本正经地喊。. 父亲依旧每晚去敲他的门，蔡伯依旧逢年过节送鱼来。 后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡伯也不养鱼了。混得不错的儿女们，把他接进了城里，让他去安享清福。有一次，我和父亲谈起了蔡伯，谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气，说,其实啊，这里还有一个故事呢。 你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人，就经常来劝他，说，为了孩子们，你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者拉家常，或者聊东说西。即便真的没话说了，
14、也要干坐着，一直待到很晚才走。 你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说，伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人的。父亲深深记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡伯不容易，父亲想帮帮他。于是，每天晚上去敲敲他的门，就是想让他知道，有人在惦记着他，好让他那颗凄冷而孤独的心得到温暖，看到希望。是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡伯来说，不仅是温暖的，而且那也是敲响在他苦痛心灵里的天籁之音啊!其实，这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑
15、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“嘟嘟”的敲门声，也是好的。因为，对他们来说，这是世界上最温暖、最美妙的天籁。16. “我”对父亲为何总去敲蔡伯的门这一举动的理解经历了一个较长的过程，请在阅读全文的基础,结合相关内容梳理这一认识过程，完成下面的表格：（4分）幼时认为嘴馋，想吃人家养的鱼初中“我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡伯家的门“我”不理解父亲大学毕业理解、赞赏父亲17.文章第1段在内容和结构上分别起了什么作用？（3分）答：第段画线句对“父亲”的描述富有表现力，请你从描写的角度作简要赏析。（3分）父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡,再翻过一面坡，七八里路,上坡下梁地要
16、走半天19. 文中父亲有哪些优秀的品质？ “天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，请联系文章内容及链接材料说说为什么“对他们来说，这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。你能谈谈这天籁之音给你的启迪吗？ （8分）链接材料一：我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。（雷锋）链接材料二：疫病无情，人间有爱。疫情阻挡不了人们前进的脚步，无数名志愿者参与防疫知识宣传、返乡人员排查等防控环节，他们用实际行动弘扬了雷锋精神、抒写着人间大爱，上演着“最美三、语言表达（共10分）20, 根据村居“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。”的诗句，描写诗中儿童当时的情景。附：村居一一清.高鼎草长莺飞
17、二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。【散学：放学。 东风：春风 纸莺：泛指风筝。】要求：有两种描写：动作描写、神态描写；用第三人称，运用比喻的修辞，语言连贯、准确、生动；不超过150个字。四、作文（共50分）21. 请以“从此，我不再”为题,写一篇文章。要求：请你从“孤独”、“悲观”、“迷茫”、“自私”、“自卑”五个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文；文章中不要出现真实的人名、校名和地名；除诗歌外，文体自选；不少于600 字。湖南省地质中学2020-2021学年第二学期期中考试试题初一语文参考答案题目123458101213答案CCDCCCBDD答案：1、c 2、C【
18、解析】试题分析：A项“通过” “使”少主语。B表意不明，将句中的“下”去掉。D “至少”与后面不搭配，“至少” 一词要求后面搭配的是确数，而“在六千万元以上”是一个概数,应改为“至少有六千万元气3、D “气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。用在歌声方面不合语境 4、 C 5、C应该是别人问候你的父母才是令尊令堂,而不是向别人介绍自己的父母。6、（1）示例：百善孝为先。清代围炉夜话谁言寸草心，报得三春晖唐盂郊游子吟。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。汉-韩婴-韩诗外传孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的
19、养育之恩。出自（明）增广贤文。弟子入则孝，出则悌。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自（春秋）论语学而第一。（2）答案示例:孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；行孝要爱护自己的身体和名誉。7、烟笼寒水月笼沙政入万山围子里百般红紫半芳菲贾生才调更无伦。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！8、C更正：中国现代文学史上9、答案示例：祥子在烈日下拉车。补写情节：祥子在暴雨下拉车祥子的车被大兵抢走祥子的车钱被孙侦探敲诈走祥子卖车安葬虎妞10、B （B、律诗更正：绝句；表达诗人心中绵延不绝的被贬抑郁之情和思乡之情。11、（共4分）烟波，白骚，东风，落日，汀洲，春水（写出四个即给2分）思乡的愁苦
20、之情（2分）12、D 13、 D 14、而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。15、（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（2分）（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（2分）译文：陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为”小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：”你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说:”荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说:”你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技
21、艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。16. 有点讨厌、看不起父亲。终于明白父亲的举动是为了给蔡伯以温暖和帮助。17. 内容上交代上文结局，呈现蔡伯的生活，让读者了解完整的故事。结构上引出下文，使文章波澜起伏，逐步解开悬念。18. 示例：动作描写，“翻过” “再翻过” “上坡下梁”等动作，生动形象地描绘出来回路途之远，行走艰难、费时。间接突出父亲实心实意、毫无怨言地帮助他人的美好举动。（意对即可）19. 善良、敦厚、乐于助人、善于助人。天籁的含义是指父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉，犹如天籁之音。文章中父亲的敲门给予对生活失去信心的蔡伯以精神上的援助和鼓励，帮助蔡伯走出困境，所以说是世界上最温暖最美妙的天籁。链接材料也告诉我们乐于助人能给他人、也给自己带来爱及幸福感。启示略（四点各2分）19.略 20.略
