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    母鸡第一课时教学设计.docx

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    母鸡第一课时教学设计.docx

    1、WORD格式母鸡第一课时教学设计【教学目标】1、认识怨、抗、侮、绩、凄、慈、辛这7个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。3、比较母鸡和猫在写法上的特点。【教学重难点】体会母爱的伟大,比较母鸡和猫在写法上的异同。【教学准备】PPT【教学安排】两课时一、导入新课同学们,上一节课我们已经学过了老舍先生的猫,让我们来回忆一下这只猫有什么特点呢?(猫的性格实在有些古怪,小猫满月的时候更可爱)猫是一种很平常的小动物,可在老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么老舍眼中的母鸡又是怎样的呢?这节课我们就来学习老舍先生的另外一篇文章。(板书课题)齐读课题

    2、16、母鸡二、初读课文,认识生字词1、下面请同学们自由朗读课文,注意读准字音、读通句子,把你喜欢的或者比较难读的句子多读几遍,边读边想作者对母鸡的态度前后发生了什么变化?(展示朗读要求)2、课文中的生字词语同学们都会读了吗?你们先在下面自己读读看,呆会儿老师再请同学来读(请同学们个别读,错的话纠正,最后齐声朗读)颤颤巍巍是什么意思啊?谁来演一演?3、同学们,这篇课文中有几个多音字,你能给它们分别组词吗?自己在书上写一写1 / 4总结呈现4、生字词同学们已经基本掌握了,那你们还记得老师提的第二个要求吗?(呈现)请你们再快速阅读课文,用波浪线划出作者对母鸡的态度发生变化的句子。大家都有答案了吗?(

    3、一向讨厌不敢再讨厌)。同学们,这里的“一向”是什么意思?你能找个词替换它吗?这个词说明了什么?(说明作者讨厌母鸡的时间长)读的时候要读(重音)我们来读一读这句话5、课文哪几个自然段是写作者讨厌母鸡的?那从哪一个自然段开始,作者改变了他的态度?(呈现第4自然段)让我们一起来读一读这一段话。那么这一自然段在文中起什么作用啊?这到底是一只怎样的母鸡,会让作者由一开始的讨厌变为后来的不敢再讨厌呢?让我们一起去寻找原因吧!三、精读课文(一)学习课文13自然段既然老舍先生一开始是讨厌母鸡的,那你能不能从13自然段中找出,哪些句子表现出老舍先生讨厌母鸡呢?请同学们快速阅读13自然段,找一找,划一划,并且在旁

    4、边的空白处写一写你的感受。写好的同学可以再思考这个问题:你能不能用几个短语来概括老舍先生讨厌猫的原因?学生汇报1、我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。这一自然段主要是写母鸡的什么啊?(叫声)也就是说,母鸡的叫声让人(讨厌)特别是哪些词让你感受到了母鸡叫声的讨厌?(板书:叫声恼人)如怨如诉是什么意思啊?(如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说)同学们你们想一想,要是有人一直在你旁边没完没了地抱怨、一刻不

    5、停地诉说,你会有什么感觉?我们会觉得很烦、很不舒服,就像文中说的使人心中立刻结起个小疙瘩来。这样的母鸡实在是让人(讨厌)。是呀,它是那么惹人讨厌,你听,“它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了”,你从这里感受到了什么?你们再想一想,如果这时候你在做作业,而这只母鸡一直没完没了地在你周围乱叫,你会有什么感觉?让我们一起来读一读这一段话,读出母鸡的叫声恼人,读出它的惹人讨厌。还有哪些句子表现出老舍先生讨厌母鸡呢?2、它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。我们一起来读一读这一段话这段话让你感受到

    6、作者讨厌母鸡的什么?它为什么不反抗公鸡而去欺负最忠厚的鸭子?(板书:欺软怕硬)欺软怕硬也就算了,更可恶的是什么?这句话的哪些词语让你体会到母鸡的可恶?母鸡是在什么情况下下的毒手?这简直就是卑鄙小人的做法,这只母鸡真是(可恶)那你能不能来用一些词语来表达对母鸡的厌恶之情?让我们来读一读这一句话,读出母鸡的狡猾可恶、读出它的欺软怕硬。恩,这只欺软怕硬的母鸡真是让人讨厌!还有哪些句子表现出老舍先生讨厌母鸡呢?3、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被吵得受不了。问题1:同学们,母鸡因为什么而发狂?不就是下个蛋嘛,可是这只母鸡却恨不能让全世界都知道它这点儿成绩,从这里你读出了母鸡的什么?(板书:发狂炫耀)问题2:同学们,母鸡炫耀的声音可大了,就连聋子也会被吵得受不了!问题3:聋子听得到声音吗?既然聋子听不到声音,那么这里为什么说就是聋子也会被吵得受不了?这里运用了什么修辞手法?(夸X)连聋子都会被吵得受不了的声音是什么样的声音?如果你听到了这样的声音,你会有什么感受?可见这只母鸡真是让人(讨厌)!让我们来读一读这一句话,读出母鸡的发狂和炫耀。四、总结学了这三个自然段,你能不能说说这是一只的母鸡,令人!(呈现)这的确是一只令人讨厌的母鸡,怪不得这么喜欢小动物的老舍都讨厌它。但是为什么后来老舍的态度又改变了,这中间发生了什么事呢,我们下节课再来学习。


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