三年级数学下册 3《解决问题的策略》课件1 苏教版.ppt

解决问题的策略,从所求的问题想起（1）,1、说说下列问题的数量关系式,（2）松树比柏树多多少棵？,（1）松树和柏树一共多少棵？,（4）还剩下多少米的路没有修？,（3）平均每人摘苹果多少个？,松树棵树+柏树棵树,摘的苹果总数总人数,松树棵树-柏树棵树,总长度-已经修好米数,导学单: 1）题中的问题是什么？ 2）你能从题目条件中找出有用信息吗？ 3）“最多剩下多少元”你是怎么理解的？,交流单: 1）你怎么样理解“最多剩下多少元”？ 2）你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？,买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？,剩下的钱= 的钱- 的钱,的钱已经知道了， 的钱还不知道，所以要先算 。,带 来,用 去,带 来,用 去,用去的钱,想一想,如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？,找回的钱=,付出的钱,用去的钱,-,（ ）已经知道了，（ ）还不知道， 所以要先算（ ）。,点拨：分析问题，寻找数量关系式。 依据数量关系式，可以先算什，再算什么，看看缺少什么条件？,根据问题说说数量关系,桃树比梨树多多少棵？,乒乓球的个数是篮球的几倍？,桃树有52棵，梨树有3行,桃树比梨树多的棵树=,桃树的棵树,梨树的棵树,-,18袋乒乓球和9个篮球,乒乓球的个数是篮球的几倍=,乒乓球个数,篮球个数,你能说说还缺少什么条件吗？,？,缺少条件：梨树每行有几棵,缺少条件：乒乓球每袋有几个,李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？,（1）篮球组和田径组一共有多少人？ 22+35=57（人） （2）足球组有多少人？ 81-57=24（人）,点拨：分析问题，寻找数量关系式。 根据数量关系，这两小题，都要先算什么？,（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？,（2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？,1个茶壶的价钱+4个茶杯的价钱=一共用去多少元,1个热水瓶的价钱-4个茶杯的价钱=1个热水瓶比4个茶杯多多少元,一块正方形地面，共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺9块花地砖，其余的是白地砖。,白地砖的块数=,一共的块数,-,花地砖的块数,创编题： 依据问题，任意选择下面的条件，说说你选择的依据？ 问题： 图图比娜娜少多少张邮票？ 可选条件：1.图图有15张邮票； 2.娜娜的邮票张数是丽丽的3倍； 3.丽丽有30张邮票。,你有什么收获和体会？,