初级药师练习题-药理学之喹诺酮类、磺胺类与其他合成抗菌药物.doc
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1、初级药师考试辅导 专业知识 药理学 第三十四节 喹诺酮类、磺胺类与其他合成抗菌药物一、A11、磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是A、促进吸收B、促进分布C、减慢排泄D、能相互提高血药浓度E、发挥协同抗菌作用2、下列不属于磺胺嘧啶不良反应的是A、血小板增多症B、溶血反应C、结晶尿D、粒细胞缺乏E、过敏反应3、对磺胺类药不敏感的细菌是A、放线菌B、溶血性链霉素C、梅毒螺旋体D、肉芽肿荚膜杆菌E、沙眼衣原体4、磺胺类药物作用机制是与细菌竞争A、二氢叶酸还原酶B、二氢叶酸合成酶C、四氢叶酸还原酶D、三氢叶酸还原酶E、二氢蝶酸还原酶5、易致多发性神经炎的药物是A、SMZB、氧氟沙星C、TMPD、呋喃妥
2、因E、左氧氟沙星6、甲氧苄啶的抗菌机制是A、破坏细菌细胞壁B、抑制二氢叶酸合成酶C、抑制二氢叶酸还原酶D、抑制DNA螺旋酶E、改变细菌胞浆膜通透性7、可首选治疗流行性脑脊髓膜炎的药物是A、甲氧苄啶B、司帕沙星C、氧氟沙星D、磺胺嘧啶银E、磺胺嘧啶8、抗菌谱广,单独应用易使细菌产生耐药性,一般无法单独应用的是A、甲氧苄啶B、氧氟沙星C、环丙沙星D、磺胺嘧啶E、甲硝唑9、磺胺类药物的不良反应不包括A、结晶尿、血尿B、药热、皮疹、剥脱性皮炎C、粒细胞减少症D、耳毒性E、急性溶血性贫血10、口服难吸收,主要用于肠道感染的药物是A、磺胺米隆B、磺胺嘧啶银C、磺胺醋酰D、柳氮磺吡啶E、呋喃妥因11、不是氧
3、氟沙星的特点是A、抗菌活性强B、腹水中浓度极低C、血药浓度高D、胆汁中浓度高E、痰中浓度高12、下列药物中,体外抗菌活性最强的是A、氧氟沙星B、诺氟沙星C、洛美沙星D、环丙沙星E、氟罗沙星13、喹诺酮类药物的抗菌机制是A、抑制DNA聚合酶B、抑制肽酰基转移酶C、抑制拓扑异构酶D、抑制DNA依赖的RNA多聚酶E、抑制DNA回旋酶14、下述药物中不良反应发生率最低的是A、诺氟沙星B、环丙沙星C、萘啶酸D、氧氟沙星E、左氧氟沙星15、不是氟喹诺酮类药的共同特点的是A、抗菌谱广B、抗菌作用强C、不良反应小D、口服吸收好,体内分布广E、细菌对其不会产生耐药性16、药物的作用机制与干扰叶酸代谢无关的是A、
4、甲氨蝶呤B、乙胺嘧啶C、磺胺类D、甲氧苄啶E、四环素17、抑制DNA回旋酶,使DNA复制受阻,导致细菌死亡的药物是A、甲氧苄啶B、诺氟沙星C、利福平D、红霉素E、对氨基水杨酸18、左氧氟沙星抗菌机制是A、抑制蛋白质合成B、抑制细菌细胞壁的合成C、抑制细菌蛋白质合成D、影响细菌胞浆膜通透性E、抑制DNA回旋酶,阻止DNA合成19、抑制DNA合成的抗菌药是A、青霉素类B、多黏菌素类C、氨基糖苷类D、氯霉素类E、喹诺酮类20、呋喃唑酮主要用于治疗A、大叶性肺炎B、肾盂肾炎C、化脓性骨髓炎D、细菌性痢疾E、结核性脑膜炎21、与磺胺药结构类似的物质是A、GABAB、DNAC、PABAD、TMPE、ACE
5、二、B1、患者,女性,40岁,上呼吸道感染服用磺胺嘧啶,并加服碳酸钠。、加服此药的目的是A、增强抗菌疗效B、加快药物吸收速度C、防止过敏反应D、防止药物排泄过快E、使尿偏碱性,增加药物溶解度、同时还可以A、加服维生素B6B、增加饮水量C、加服碳酸钙D、加服维生素CE、加服氯化铵答案部分一、A11、【正确答案】 E【答案解析】 TMP抗菌作用机制是抑制细菌二氢叶酸还原酶,使二氢叶酸不能还原成四氢叶酸,因而阻止细菌核酸合成。TMP与磺胺类合用,可双重阻断四氢叶酸合成。【该题针对“磺胺类和其他抗菌药”知识点进行考核】【答疑编号100399688】2、【正确答案】 A【答案解析】 磺胺嘧啶可产生造血系
6、统毒性,如粒细胞缺乏症,严重者可因骨髓抑制而出现粒细胞缺乏,血小板减少症,甚至再生障碍性贫血。【该题针对“磺胺类和其他抗菌药”知识点进行考核】【答疑编号100399689】3、【正确答案】 C【答案解析】 磺胺类药物抗菌谱广,通常体外对其敏感的有化脓性链球菌、肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、杜克嗜血杆菌、诺卡菌、放线菌、肉芽肿荚膜杆菌和沙眼衣原体等。对支原体、立克次体、螺旋体无效。【该题针对“磺胺类和其他抗菌药”知识点进行考核】【答疑编号100399690】4、【正确答案】 B【答案解析】 磺胺药与PABA结构相似,与PABA竞争二氢叶酸合成酶,抑制二氢叶酸合成,从而使细菌不能合成四氢叶酸及DNA,
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