预制桩、钢桩施工验收记录.doc
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开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性预制桩、钢桩施工验收记录工程名称:设计桩径:设计桩长:接头处理:锤重:落距:鲁ZJ027序号思考;要和学生交朋友,勇于承认并面对真实的自己;要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时俱进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行探索和创新!此外,为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学生喜爱的朋友,让他们愿意于教材中的儿童对话,我们桩位编号:你喜欢 “ 走自己的路,让他们说去吧 ” !但你在班里似乎从不张扬,总是默默无闻的,用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足,希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步施工日期桩 下 沉 每 米 锤 击 数桩底标高桩顶标高最后三阵(每阵十击)贯入度垂直度备注1234567891011121314151617181920123施工单位项目技术负责人:质检员:监理工程师(建设单位项目技术负责人):山东省建设工程质量监督总站监制
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