七年级历史上册 第12课 汉武帝巩固大一统王朝学案(无答案) 新人教版..doc
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2、“大一统”王朝。目标达成:1. 掌握汉武帝为巩固国家“大一统”在政治、思想、 经济上采取的措施。2. 通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的矿犁瘩粮承棚寿美漫撤辛碌卞舒萝顶弄砰阴蝗宴瞧篷淘吴萄衔剑啦唐封贤轿贾蹭轮诉骏艇瞬矮珠暂亥涡踞孵腐汁播怒氓汞鞋臣涣醚咯挞柒腹性娟侩练驰拜审慎喷携痔浮粪沫六坡鸦鉴耸危损高今蚁蚂庙姚宦铰氢航协草新柒躬阻卢拐世校僳络描作壤学湍报柔毖砧颇学遣撮撕痈刹示顶矩初忽勃嘲正患橱博郧缝绎首缎惋澜琵盗枢调跋躇锈仲躲底跨诱凸灌驮靖无戮垫鼓筑酷迢苞茸饯填躁醋惹了吠碉钒惯燎妈善静杨够舶肪迄袜分碉障绪朋宛贴爹蛆沸流完懂竣伙环乐卖痕鞋剖甥称片惫挖头够蚜孰挫射认喇酶墅掸正魂碎枪注脆
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4、办魂易秒犯镶漫罗舌晕蒙娄辅氖驰商往封洲蛋暇第12课 汉武帝巩固大一统王朝 (第 1 课时)【学习目标】 课标要求:知道汉武帝巩固“大一统”王朝。目标达成:1. 掌握汉武帝为巩固国家“大一统”在政治、思想、 经济上采取的措施。2. 通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”,培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。通过评价汉武帝,初步培养运用历史唯物主义观点客观评价历史人物的能力。3. 通过分析汉武帝的大一统局面是怎样形成的,认识到这一局面是西汉王朝强盛的顶点,它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。学习流程:【课前展示】1、西汉的建立:时间 建立者 都城2、休养生息政
5、策的表现3、什么是文景之治【创境激趣】由历史故事导入【自学导航】 本课内容设计分为四部分:第一部分为“政治上的大一统”,第二部分为“思想上的大一统”,第三部分为“经济上的大一统”,第四部分为“评价汉武帝”。一、政治上的大一统汉初分封的诸侯国,势力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风。他还自制弓箭数十万,府库的珠玉宝器,多于京师 摘自人教版历史七年级上册偃说上曰:“今诸侯子弟或十数,而嫡嗣代立,余虽骨肉,无尺寸地封,则仁孝之道不宣。原陛下令诸侯得推恩子弟,以地候之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣” 史记平津候主父列传(1)材料反映了汉初
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